春游桃花源
刚过春节,略带寒意的空气中,还弥散着春节喜庆的味道,我就迫不及待地和爸爸、妈妈来到陶渊明笔下的桃花源秘境。
刚进景区大门,湿漉漉的空气中夹杂着一股清香,抬眼望去,满山的桃林散缀着朵朵粉色的桃花蕾,将整片山林染成了一片粉绿相间的世界,我陶醉了,第一次被漫山遍野的桃林深深地迷住了。
“落红本是无情物,化作春泥更护花。”我们家的老学究(老爸)在一旁又摇头晃脑开了:“桃花虽然像桃花、梅花等许多花,人们都能从它们身上找到许多值得学习的优点,但桃花的优点尤为更甚,离枝飞落的桃花,即使化作春泥,也甘愿培育美丽的春花,它们不仅争先独香,还甘愿护花
沿着桃林幽静的小路,我情不自禁地摘下一枝缀着晨露的桃花,只见才展开两三片花瓣儿,丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖调皮地探出头来,我扯下一片花瓣放到嘴里,微苦中略带着丝丝甜味,我怔住了,桃花送给人们甘甜的清香,留给自己的是苦汁……
不知不觉,我们爬上了桃林边上的小山坡,这时火红红的太阳渐渐地从云雾中爬了上来,给漫山的桃林铺上一层金色,望着这花天一色的人间仙境,难怪古人陶公要以桃花明志了,桃花已深深地定格成我记忆中最美的风景!她的艳美,她的凄厉,她的意境,她出世的文化内涵……
在充满幸福的日子里
幸福的定义是什么?什么是幸福?哦,或许有些人并没有感到幸福过,那是因为他们对生活不够满足,因为他们从没有认真体会过。我不要轰轰烈烈的大幸福,只要有平平凡凡的感动,便足矣了,我只要属于我的小幸福。
那个早晨,天阴沉沉的,压抑的让人喘不过气来。我从床上爬起来,头昏昏的,喉咙也难受,我只当是昨晚没睡好。洗漱完后,我却没心情吃早餐,一直喊着,还想睡觉、妈妈发现了我不对劲,急忙用手摸了摸我的额头,才发现我发了烧。我被带到医院,打了针,拿了药。
回家后,妈妈到了热水。让我吃药,后来又把我扶上床,小心翼翼的给我掖被角,抚摸着我的头说:“先睡一会、”妈妈轻手轻脚地走出了房间不一会又回来了。(手里拿着热水盆和毛巾。)突然,我的额头上被一重物压着,我模糊地睁开了眼,是妈妈用毛巾再给我敷额头。我又沉沉睡去。到了下午,高烧退了,我感觉并不是很难受,妈妈端了杯子向我走来,是苦茶,妈妈说有助于清热解毒,我尝了一口,强忍着,难受地吞了下去,难喝极了,但我不愿浪费妈妈的一片苦心,把那杯茶喝了,我知道,那杯茶饱含着妈妈浓浓的关心和满满的爱。
可是,情况又开始严重了,当天晚上,我又发高烧,妈妈心急,眉头都紧蹙在一起,我又到了医院,这次,打了点滴,妈妈在一旁照顾我。我睡了一会,妈妈把我轻轻摇醒,说:“来,喝点粥。”我草草吃了些,又沉沉睡去。到了深夜的时候,我睁开了眼,却发现妈妈在病床一旁睡着了,我悄悄下床,想给妈妈盖上毯子,却把妈妈吵醒了。“你下床干嘛?快上去,小心着凉,是想喝水吗?”我刚坐在床上,妈妈递来了一杯水“多喝点白开水。”我接过,杯子传递着暖暖的温度,把我的手心变得热热的,让我的心也变得暖暖的。
在我生病的这一天中,妈妈寸步不离地守着,关心着我,爱护着我,幸福把我的心填得满满的。在生病的这一天是充满幸福的一天。
有时候,幸福就在身边,在我生病的日子里,是充满幸福的日子,偷偷告诉你,幸福是暖暖的,甜甜的。
相似题目
-
春游桃花源春天来了,学校组织我们步行来到桃花源游玩。桃花源因陶渊明的《桃花源记》而得名,有“世外仙境”的美誉。星期五,我们便浩浩荡荡地出发了,路上刚开始下起了雨,路非常难走,但没有一个人放弃,过了一会,天终于放晴了,大家非常开心。终于到了桃花源,首先映入眼帘的便是桃花源牌坊,中间刻着“桃花源”三个大字,两边刻着对联“红树青山,斜阳古道;桃花流水,福地洞天。”进入牌坊,我们班合了影,分成几组,各自玩去了。我们这一组,穿过牌坊,便进入“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”的桃花林。这里桃树密茂,桃花如火,花树枝头,淡浓相间,有的鲜红如火,有的艳丽如胭脂,千树万树,再现了陶渊明笔下的意境,耐人寻味。我们走过桃花林,来到了穷林桥,穷林桥跨在桃花溪上,桃花山东西二涧至此合流。跨过穷林桥,在树木掩映下,我们来到了菊圃,听同学说,这里本不叫菊圃,因陶渊明独爱菊,后人特取名菊圃,以资纪念。我们走过菊圃,就来到了方竹亭,方竹亭的竹子真奇怪,看起来是圆的,摸起来却是方的。由方竹亭沿着桃花溪向上走,我们经过了遇仙桥。水源亭等景点,不一会儿就到了中午,大家决定去品尝桃花源的特产“擂茶”。擂茶生津止渴,是一种清爽可口,四季皆宜的新型饮料,具有浓厚的地方特色。加上一些地方小菜,我们吃得津津有味。我们喝完擂茶,便继续向前走,穿过秦人古洞,便来到了秦人村,秦人村非常热闹,到处都有卖特产的小店。摊子。我们边走边买了一些特产,准备带回家去和家人一起分享。过了一会儿,我们便来到了长600米的竹廊,真是天下一绝。内挂历代名诗佳画,两旁栽有各种花卉,香草,既是一座艺术长廊,又是一座植物园,令我们流连忘返。我们走过延至馆,便来到了高举阁,此处地势最高,我们登高四顾,沅水一带,绿围翠绕,桃源胜景,尽收眼底。我们这一组又在各处景点游玩了一遍,不知不觉,就到了集合时间,我们便恋恋不舍地回家了。700字 初一 叙事
-
春游桃花源春天来了,学校组织我们步行来到桃花源游玩。桃花源因陶渊明的《桃花源记》而得名,有“世外仙境”的美誉。星期五,我们便浩浩荡荡地出发了,路上刚开始下起了雨,路非常难走,但没有一个人放弃,过了一会,天终于放晴了,大家非常开心。终于到了桃花源,首先映入眼帘的便是桃花源牌坊,中间刻着“桃花源”三个大字,两边刻着对联“红树青山,斜阳古道;桃花流水,福地洞天。”进入牌坊,我们班合了影,分成几组,各自玩去了。我们这一组,穿过牌坊,便进入“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”的桃花林。这里桃树密茂,桃花如火,花树枝头,淡浓相间,有的鲜红如火,有的艳丽如胭脂,千树万树,再现了陶渊明笔下的意境,耐人寻味。我们走过桃花林,来到了穷林桥,穷林桥跨在桃花溪上,桃花山东西二涧至此合流。跨过穷林桥,在树木掩映下,我们来到了菊圃,听同学说,这里本不叫菊圃,因陶渊明独爱菊,后人特取名菊圃,以资纪念。我们走过菊圃,就来到了方竹亭,方竹亭的竹子真奇怪,看起来是圆的,摸起来却是方的。由方竹亭沿着桃花溪向上走,我们经过了遇仙桥。水源亭等景点,不一会儿就到了中午,大家决定去品尝桃花源的特产“擂茶”。擂茶生津止渴,是一种清爽可口,四季皆宜的新型饮料,具有浓厚的地方特色。加上一些地方小菜,我们吃得津津有味。我们喝完擂茶,便继续向前走,穿过秦人古洞,便来到了秦人村,秦人村非常热闹,到处都有卖特产的小店。摊子。我们边走边买了一些特产,准备带回家去和家人一起分享。过了一会儿,我们便来到了长600米的竹廊,真是天下一绝。内挂历代名诗佳画,两旁栽有各种花卉,香草,既是一座艺术长廊,又是一座植物园,令我们流连忘返。我们走过延至馆,便来到了高举阁,此处地势最高,我们登高四顾,沅水一带,绿围翠绕,桃源胜景,尽收眼底。我们这一组又在各处景点游玩了一遍,不知不觉,就到了集合时间,我们便恋恋不舍地回家了。文昌中学初一:zx700字 初一 写景
相关推荐
-
它们的桃花源山水间,一座村落,袅袅炊烟,鸡鸣犬吠,辛劳躬耕,归隐于南山,避其世道。竹林风月,泡一壶山水茶,饮一杯安详酒,弹一曲高山流水。一日,我突然不知不觉的来到这里,热情好客的村落的人们真情地款待我,人们问我,这是啥时候,我说这是21世纪,人们问了我好多问题,我都告诉他们外面的世界。但人们却似乎听不懂我在说什么,经过询问,原来住在这座村落都是几千年的三国人!我难以相信,我自己的眼睛,不是吧,我真的穿越啦。我该回去了,我是该把我所看到的,听到的告诉世人!人们似乎看出了我这一点,跟我说:“吾等已过惯此等生活,烦请汝不要告诉他人,吾等是三国人,不许他人来打搅吾等生活”。但我却没实现承诺,最终还是说出来。说给21世纪的人们听,我看到了这一切,看到了真实的三国人。我带着探险的人们再一次去那个神秘的地方。按照预先在每棵树上留下的记号去找这神奇的村落,记号依然在那儿,但始终找不到那个三国村落,只留下那头顶的海市蜃楼。我哭了,我醒了,原来是南柯一梦,手里还捧着书本,却是陶先生的《桃花源记》﹗是啊,那一片桃花源是多么令人向往。21世纪了,大都市带来的是生活的枯燥,社会的浮躁,更是空气的污染;动物园的狮子、老虎早已失去了原来的威风;餐桌上的龙肝凤髓,虎鞭熊掌,飞禽走兽成了野味……保护动物吧,它们也是有生命的,它们一天天的消失,一天天的灭绝。没有买卖,就没有杀害。有的动物几乎灭绝了,有的害怕人类打扰它们的生活,只要听到人类的脚步声,就躲到深山老林中去了,来时无影,去时无踪,与人们玩起躲猫猫,去过它们桃园生活了。探险给人们增加了勇气,增长了见识。但是你知不知道,你的探险,给它们带来了危险感,所以它们不得不又从搬新家。给他们修生养性的环境吧,要保护这些可爱的生灵,就请禁止你的脚步吧,别到深处探险了。大自然会保护它们的,深山林子中,是它们最安全快乐的窝。林子为它们遮风挡雨,保护它们,不要让它们一天天从地球上消失,地球会流泪的。蝴蝶再好,它也是动物的一种,也是一个美丽生命。大自然给予它们生命,这是大自然的魅力,你的走过,给它们带来了危险,你就破坏了大自然的魅力!既要发展经济,更要发展生态,保护生态平衡,保护地球最后一滴骨血,与动物共舞,还一地球生机。传递中国梦,也给它们圆一个幸福的家园梦。人与自然和谐才是天道,请给予它们归隐的桃花源!900字 三年级 写景
-
它们的桃花源作文网专稿 未经允许不得转载山水间,一座村落,袅袅炊烟,鸡鸣犬吠,辛劳躬耕,归隐于南山,避其世道。竹林风月,泡一壶山水茶,饮一杯安详酒,弹一曲高山流水。一日,我突然不知不觉的来到这里,热情好客的村落的人们真情地款待我,人们问我,这是啥时候,我说这是21世纪,人们问了我好多问题,我都告诉他们外面的世界。但人们却似乎听不懂我在说什么,经过询问,原来住在这座村落都是几千年的三国人!我难以相信,我自己的眼睛,不是吧,我真的穿越啦。我该回去了,我是该把我所看到的,听到的告诉世人!人们似乎看出了我这一点,跟我说:“吾等已过惯此等生活,烦请汝不要告诉他人,吾等是三国人,不许他人来打搅吾等生活”。但我却没实现承诺,最终还是说出来。说给21世纪的人们听,我看到了这一切,看到了真实的三国人。我带着探险的人们再一次去那个神秘的地方。按照预先在每棵树上留下的记号去找这神奇的村落,记号依然在那儿,但始终找不到那个三国村落,只留下那头顶的海市蜃楼。我哭了,我醒了,原来是南柯一梦,手里还捧着书本,却是陶先生的《桃花源记》﹗是啊,那一片桃花源是多么令人向往。21世纪了,大都市带来的是生活的枯燥,社会的浮躁,更是空气的污染;动物园的狮子、老虎早已失去了原来的威风;餐桌上的龙肝凤髓,虎鞭熊掌,飞禽走兽成了野味……保护动物吧,它们也是有生命的,它们一天天的消失,一天天的灭绝。没有买卖,就没有杀害。有的动物几乎灭绝了,有的害怕人类打扰它们的生活,只要听到人类的脚步声,就躲到深山老林中去了,来时无影,去时无踪,与人们玩起躲猫猫,去过它们桃园生活了。探险给人们增加了勇气,增长了见识。但是你知不知道,你的探险,给它们带来了危险感,所以它们不得不又从搬新家。给他们修生养性的环境吧,要保护这些可爱的生灵,就请禁止你的脚步吧,别到深处探险了。大自然会保护它们的,深山林子中,是它们最安全快乐的窝。林子为它们遮风挡雨,保护它们,不要让它们一天天从地球上消失,地球会流泪的。蝴蝶再好,它也是动物的一种,也是一个美丽生命。大自然给予它们生命,这是大自然的魅力,你的走过,给它们带来了危险,你就破坏了大自然的魅力!既要发展经济,更要发展生态,保护生态平衡,保护地球最后一滴骨血,与动物共舞,还一地球生机。传递中国梦,也给它们圆一个幸福的家园梦。人与自然和谐才是天道,请给予它们归隐的桃花源!三年级:yang2000gege900字 三年级 写景
-
它们的桃花源山水间,一座村落,袅袅炊烟,鸡鸣犬吠,辛劳躬耕,归隐于南山,避其世道。竹林风月,泡一壶山水茶,饮一杯安详酒,弹一曲高山流水。一日,我突然不知不觉的来到这里,热情好客的村落的人们真情地款待我,人们问我,这是啥时候,我说这是21世纪,人们问了我好多问题,我都告诉他们外面的世界。但人们却似乎听不懂我在说什么,经过询问,原来住在这座村落都是几千年的三国人!我难以相信,我自己的眼睛,不是吧,我真的穿越啦。我该回去了,我是该把我所看到的,听到的告诉世人!人们似乎看出了我这一点,跟我说:“吾等已过惯此等生活,烦请汝不要告诉他人,吾等是三国人,不许他人来打搅吾等生活”。但我却没实现承诺,最终还是说出来。说给21世纪的人们听,我看到了这一切,看到了真实的三国人。我带着探险的人们再一次去那个神秘的地方。按照预先在每棵树上留下的记号去找这神奇的村落,记号依然在那儿,但始终找不到那个三国村落,只留下那头顶的海市蜃楼。我哭了,我醒了,原来是南柯一梦,手里还捧着书本,却是陶先生的《桃花源记》﹗是啊,那一片桃花源是多么令人向往。21世纪了,大都市带来的是生活的枯燥,社会的浮躁,更是空气的污染;动物园的狮子、老虎早已失去了原来的威风;餐桌上的龙肝凤髓,虎鞭熊掌,飞禽走兽成了野味……保护动物吧,它们也是有生命的,它们一天天的消失,一天天的灭绝。没有买卖,就没有杀害。有的动物几乎灭绝了,有的害怕人类打扰它们的生活,只要听到人类的脚步声,就躲到深山老林中去了,来时无影,去时无踪,与人们玩起躲猫猫,去过它们桃园生活了。探险给人们增加了勇气,增长了见识。但是你知不知道,你的探险,给它们带来了危险感,所以它们不得不又从搬新家。给他们修生养性的环境吧,要保护这些可爱的生灵,就请禁止你的脚步吧,别到深处探险了。大自然会保护它们的,深山林子中,是它们最安全快乐的窝。林子为它们遮风挡雨,保护它们,不要让它们一天天从地球上消失,地球会流泪的。蝴蝶再好,它也是动物的一种,也是一个美丽生命。大自然给予它们生命,这是大自然的魅力,你的走过,给它们带来了危险,你就破坏了大自然的魅力!既要发展经济,更要发展生态,保护生态平衡,保护地球最后一滴骨血,与动物共舞,还一地球生机。传递中国梦,也给它们圆一个幸福的家园梦。人与自然和谐才是天道,请给予它们归隐的桃花源!三年级:yang2000gege900字 三年级 写景
-
春游学要学得认真,玩就玩得痛快。但是这次春游,我们的玩却总被老师限制着。“先玩碰碰车。”老师转过头说,“男生先玩然后是女生。”在玩碰碰车时,小H来了个急刹车,不小心把自己的嘴唇皮磕破了,流了点血,搞得老师很紧张。十几分钟后男女生都玩好了,一些同学说:“王老师,我们去玩过山车(是小一点的那种)吧!”“不行!”王老师把大伙拦住,“玩碰碰车都受伤了,还过山车呀!”老师坚决不同意,我们不死心,想和老师再磨磨,小G说:“老师,我们才玩了2个项目,8班都可以玩三个项目。”王老师回答:“过山车就是不能玩的,这是学校规定的我也没办法,你去看6班,他们连玩都没玩呢。”王老师的三寸不烂之舌让小G无话可说了。我心里很不爽:本来到东园玩就是来体验这些刺激的好玩项目的,可老师总担心我们会出事,不让玩。好不容易有一次春游,还限制这么多!350字 三年级 叙事
-
春游今天,我们学校组织了春游。我们班去的是中国丝绸博物馆和长桥公园。令我印象最深的就是扎染了。我怀着紧张而又迫不及待的心情走到染坊的桌边,颤颤地接过老师递过来的一块丝手帕、一团丝线和一支圆珠笔。我先用笔小心翼翼地在手帕上写上了自己的名字,再把一团丝线分成七组,每组两根。为了赶速度,我把丝线搞得一团糟,老师看到了我手忙脚乱的样子,就耐心地帮我把丝线团一一分开,一根一根,像长长的面条儿,我从中抽出一根细心地扎紧丝手帕的一个角,再用力的打一个死结,又同样的方法扎了三个结,好不容易完成了扎染的第一步。被我扎好的染布就像一个布娃娃,四只辫子,可爱极了。最后,我把她轻轻地放进红色的染缸,一会儿,我仿佛在染布上看到了许许多多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……扎染很复杂,但也很有趣。300字 三年级 叙事
-
“桃花源”细雨柔柔,十步闻花香,两旁芳草鲜美,绿荫点缀,沿路直行,可见朦胧中的左山右水,忽闻朗朗读书声,举头环望,正立于云中天上人间。何谓此地?话说2007年9月1日,我踏进了盐外的大门,到了一个陌生的地方,第一印象就只剩寂寞了。在我还没有反抗寂寞的能力时,我顺其自然地就被分到了初一五班,那是个奇妙的开端,同学们比我想象中的还要亲切。但不久,这种既奇妙又温馨的氛围很快就消失了,第二学期的一开始,同学们又被迫地分了班。我很无奈地来到了新班级,初一六班。想起那时的我,是那么爱五班,时不时把校卡拿出来,一边高举校卡,一边高昂地说到:“生,做五班的人;死,做五班的鬼。”就这样,我带着爱五班的心来到了这莫名其妙的初一六班。也因为我不愿放弃五班,所以导致我迟迟都没能够接受六班,看着那么多张陌生的面孔,似乎又回到了刚刚进盐外的情形,寂寞又无声地降临了。刚进六班的第一学期,是“一波未平一波又起”呀!同学们都处于一个不愿与集体相处的心理,对于集体的事,一则放纵不管,一则惹事捣乱,久而久之,大家越来越生疏了。不久后,雨渐渐地停了,两旁山与水的影子开始变清晰了,朗朗读书声越来越响亮,举头环望,云散了,微蓝的天空露出一片小角。天气似乎有了一些好转。度过了在六班的两个学期后,大家似乎有些改变。事情要追溯到2009年4月1日,真不愧老天有眼,那正是六班成功脱变之日。那天是盐外初二年级的拔河赛,是一次很正式的集体比赛。天气似乎没想象中的那样晴朗,仍能清晰地看见草地上的雨迹。但六班的朋友们怀着必胜的心态参加了这次比赛。下课后不久,第一场赛事就开战了。比赛是采用三场两胜的方式来决定胜负。我们六班与三班对战,可见大家情绪高昂,刻不容缓地过关斩将,赢了三班。这三场比赛,可让六班和三班的同学们累得“透支”。接着是由我们六班获胜方与另一边的获胜方一班交战,在这场比赛中,我们部分同学因过度拉扯,拆破了手指,即使是如此,凭着坚持的毅力,我们还是继续参赛。后面的朋友只能窸窣听到裁判员或班主任和同学们警惕地喊着:“过线了!”“加油!”等话,神情是那么的着急,拼命地拉扯那条“胜利之绳”;前面的朋友紧盯着红色的过界线,双脚倾斜,一只只脚用力地铲着地,即使对方的阵容、势力是多么强大,即使只离过界线差那么1厘米,也还是双手用力地向后拉,双脚紧紧踩稳,誓死撑到最后一秒。但人算不如天算,我们输了那一场。中场休息时,六班的朋友们一半在商量下一场的策略,一半在找准备更换的队员。同学们伤得流血,破皮,淤青。由于大家紧张,不服输的心情,很多同学不情愿地留下了眼泪,不管是男生还是女生,充满坚强却略带悲伤的眼睛里都流露出了同一种情感,这是我们第一次为六班流泪,在六班的集体里,第一次为六班的输赢感到重要,第一次对六班产生真挚的情感,第一次感受到六班集体的存在。下一场比赛在我们流泪中开始了,两旁夹杂着不想哭却忍不住的哭声,卖力的加油声。看着操场上属于六班的矫健的身影正一个个倒下,“胜利之绳”与六班整齐有力的手慢慢地脱轨,我们哭得不出声了。这件事情后,谁也不知道我们为什么哭,是因为输了吗?是因为我们受委屈了?还是因为事情的不公平?不知道,真的不知道。我们只知道我们都有一颗爱六班的心罢了。感谢盐外,感谢初二六班,感谢那次拔河比赛,感谢在这个大家庭里给予我的一切。如果没有盐外,我就不能与亲爱的初二六班相遇;如果没有初二六班,我就不能与你们一同奋战;如果没有那次拔河比赛,我就不能彻底地感受到六班独特的爱,我就不能真正地享受这个大家庭里给予我的一切一切……晴空万里,一步闻花香,两旁芳草鲜美,绿荫点缀,山水清晰可见,忽闻朗朗读书声,举头环望,又立于地上的天上人间,不必怀疑,不必怀疑,此地称为“桃花源”,正是——盐田区外国语学校。1200字以上 高三 记叙文
-
桃花源“晋太元中,武陵人捕鱼为业。”一看这开篇的字眼,我想大家不难猜出这是著名田园诗人陶渊明的《桃花源记》。想起了桃花源记的内容,我不禁想起了陶渊明的归园田居,那般的洒脱,那般的与世无争,我感觉要沉醉在田园之中,把酒东锄,合着夕阳炊烟,真的是忘却了所有名利,那切不过是过眼云烟!特别是陶渊明的《饮酒》:”采菊东篱下,悠然见南山。“真就是人们内心深处的”大同社会“吧!没有官场的黑暗斗争,没有人世界欲望的充斥,没有暴力的肆虐,没有名利的漩涡席卷,一切是那么的安静祥宁。我想每个人心中都有一片桃花源,或为名,或为利,或为己,但是作为有着柔软内心的人类,我坚信大家心中都有着这样的桃花源:”没有纷争,没有硝烟,只有安静和平,没有食品添加剂,没有色素,没有工业污染,也没有人心肆虐,那里有微笑,有和平,有健康食品,大家品茶饮酒,各自有自家的小花园,那里花团锦簇,还有果蔬。真的是人间仙境!回顾身边的那些污染源,我想实现心中的桃花源还需要很多时间,但是不会太远。400字 初一 记叙文
-
桃花源想必大家一定知道陶渊明的《桃花源记》吧:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 。 陶渊明笔下的桃花源是一个世外仙境,那里没有战争,没有硝烟,没有污染。在我心中也有一个属于自己的“桃花源风里带着些泥土的气息,混着青草的芬芳,还有桃花的香味儿,都在微微湿润的土里酝酿,面临滔滔海水,背倚巍巍青山。那一簇簇桃花开得那么灿烂。远看,像美丽的彩霞;近看,则像一位亭亭玉立的少女。那儿的天,湛蓝湛蓝的,像晶莹剔透的蓝水晶,它们穿过浓密的古树,洒下点点阳光。那儿的云,点缀在蔚蓝天空最蓝的地方,静静地飘着,被微风烘得软绵绵的,它们随风而变,淘气的风孩子把云朵吹成各种各样的形状。那儿的水,金光灿灿的,一阵风吹来水面便漾起鱼鳞似的波纹,一排排柳树对着河水摇动着绿色的长辫子,轻轻地掠着湖面,一簇簇桃花绽开了脸,好像对这镜子般的湖打扮。清澈见底的河里,鱼儿在悠闲的游着,三个一群,五个一伙,好像在窃窃私语的谈论着云彩的形状……我好似找到了陶渊明的世外桃源,我见到了刘禹锡的陋室,诸葛亮的草庐与西蜀扬雄的旧居。我不由得赞叹这奇景赋予我们多少财宝!现在,这样的桃花源可能已经很少了,我的桃花源只存在于我的幻想之中,虽然它可能永远是一个美丽的梦。但我相信,或许有一天,这种美丽的梦,将不是梦,而变为现实。如果它建立在每一个人的心中!那么我想这种梦想一定会变为现实!550字 六年级 记叙文
-
桃花源今天,我来到了桂林市的桃花源景区,传说桃花源还有一个故事,现在让我来给你们讲讲这个故事吧,一天,一个渔夫在一次打鱼的过程中,不知走了多远,他就发现了这个地方,于是他就跳下船走进了那个地方,他首先走入的是一个洞口,洞口由小变大,到了最后就是桃花源这个地方,那里的人都很欢迎渔夫,还问渔夫外面是什么样子,渔夫就把知道的事情告诉了他们,那些人很惊奇,他们告诉渔夫他们是秦朝人,是了躲避战乱才来到这里的,他们不知道秦以后有汉,而汉以后有魏了,这时渔夫要走了。那里的人告诉渔夫,别把这里说出去,渔夫回去了以后把这事告诉了太监,太监叫渔夫带路去桃花源,结果迷路了,有一个隐士也想去,但还没出发就病倒了,从此再也没有人去过,好了,《桃花源记》故事讲完了。 接下来是该参观景区了,参观景区有两种方法,一种是水路,一种是步行,我先选择了水路,我坐上了一条船,船开动后,首先看到一个湖,那个湖叫燕子湖,船慢慢的行驶着,不一会儿就到了一排建筑物的面前,听讲解员说,那些建筑是土著人的建筑,船继续向前走,船进入到了一个黑漆漆的岩洞,讲解员告诉我这个岩洞叫燕子洞,洞是天然的,而且没有照明,所以才黑漆漆的。转眼就到了相思桥,在下面合上双眼,再许上一个愿就可以了,过了相思桥,眼前豁然开朗,一片桃花林呈现在眼前,顿时芬芳扑鼻,多美的桃花林啊!我不由自主的感叹道。突然,我听到了一阵敲锣打鼓声,我就往船外看,原来是当地的土著人看到有外人而来,跟他们打招呼叫巴买,巴买是朋友的意思,他们才会友好起来,到了这里船就返回了。我接下来是步行,我们走到先接绣球处,我接到了一个绣球,接下来我和苗族人跳起了舞,然后我参观了一些器具,例如:石磨、石臼一类,然后我就与桃花源告别了。650字 六年级 状物
-
桃花源人间仙景桃花源是我国AAAA级景区,虽然离我们很近,但我从未去过。昨天学校组织春游桃花源活动,早晨天气阴沉沉的,好像要下雨了,同学们怀着忐忑不安地心来到学校。等到我们出发地时候,老天好像知道我们地心思,天空晴朗起来。我们全体同学兴高采烈地出发了,一路上同学们有说有笑,去过桃花源的同学都说桃花源如何美丽,我是心向神往。我们来到桃花源,首先走进桃花山,映入我眼前的是一片绿叶,虽然错过了桃花盛开的季节,但绿叶中稍有几点粉红色的桃花,多美啊!我真的来到了人间仙境,眼前是一片绿色地海洋。久居闹市,来到这里感觉空气异常清新,难怪有人说这里是一个绿色的氧吧,给人一种心旷神怡的感觉。接着我们经过一座小桥,桥墩下是弯弯的流水,有风的时候会泛起阵阵涟漪,那些可爱的小鲤鱼,它们时而分开。时而聚在一起,像一条橘红色的毯子一样,可漂亮了!看完了流水,我们就来到秦人古洞,洞口黑漆漆地,以前来过这里地同学说这里很窄,伸手不见五指,我便增加了一些恐惧感,魏明倩叫我不要怕,我们两个手牵着手,摸着洞壁慢吞吞地移,我真是提心吊胆走了一会儿,看见了灯光,我便有信心了,走出洞口,我如释重负,长长地舒了一口气。不一会儿我们又来到方竹林,远看竹是圆的,摸起来确是方的,真奇怪,也很有意思的,想不到自然界还有这等怪东西,给我增加了些神秘感。我们接着登山,站在山脚下,远远望去,那阶梯好像没有尽头,看了可真叫人胆战心惊。阶梯没有尽头,我们一层一层地往上爬行,没想到这么凉爽的天居然累出满头大汗,到达山顶全体同学怀着胜利地喜悦齐声欢呼。历经三个多小时的游玩观光,我们饱受桃花源的无限风光,大自然是如此的美丽而有神秘,我更加热爱大自然。650字 六年级 写景
-
桃花源今天,我们离开了长沙,继续去寻找那美好的地方。我们来到了一个美丽的地方——桃花源。撑着彩色的小花伞,走着走着,看见一片桃树林,但却没有一朵桃花,我想:“桃花是春天开的,现在是夏天,当然没有啦!”爸爸告诉我,古时候有个名人叫陶渊明,他写了一篇文章讲的就是这里。里面讲,有一些人因为躲避战乱,来到这里过着无忧无虑幸福的生活。走进桃花源,我马上就被陶醉了。这是我从小以来见过最美丽的景色。风儿轻轻的拂过,吹在我的脸上凉凉的。桃树密密麻麻、摇摇摆摆的,好像在迎接我的到来。走过一段路,我们来到一座亭子,叫“方竹亭”。亭子后长满了竹子,这些竹子很特别,看上去是圆的,摸上去是方的,这种竹子就是这里特有的方竹。转了个弯,我看见了几顶轿子,妈妈坐一顶,我和睿睿姐姐坐一顶。一开始,轿子颠颠抖抖,还要沿着山上石梯,我真担心抬轿子的叔叔会太累呀!终于到了山顶,我们看见了一个古庙,庙后有座塔,里面有一个楼梯,很窄,要用伞撑着才能上去。上了塔我从上看下去,到处是密密的树林,还有清清的流水,山清水秀,真是天下的仙境。桃花源是我们旅途中的一段奇遇,希望我下次还能来这里。450字 四年级
-
桃花源三月里,我最爱的是挑花,因为桃花不像牵牛花、美人蕉那样争奇斗艳,而是在那安静的地方,默默的绽放着桃花独一无二的美。也因此我酷爱条花园,桃花源是美丽的,而我更喜欢夏天的桃花源。刚进入桃花源,引入眼帘的就是一片桃花林。桃花们好像一个个小导游一样指引着我们该往哪里走,桃花林的中间有一条石板路,直通一个山洞,山洞里有许多个小池,还有一条河,河中鱼虾三两成群。即使是炎热的夏日,小池里的水也十分清新、凉爽。往里走,仿佛到了另外一个世界,眼前的山不再是一般的山,眼前的水不再是一般的水,眼前的树也不再是一般的树。这简直是一个世外挑源啊!看,这里的水是多么纯净,瞧,这里的书是多么茂盛。再往里走,就看见桃花林了,这里的桃花开得格外鲜艳,恰似一个个美丽的小天使。这里的桃花开的数不盛数。一簇堆在一簇上面,不留一点缝隙。我爱桃花源,桃花源虽然比不上西湖可以让诗人挥笔作诗的美,虽然比不上桂林山水甲天下的称号。但他以一种独特、让人无法用语言描述的美征服了我,我沉浸在这深深地花香里了,我愿这人间的世外桃源---桃花源永存下去。重庆市酉阳县民族小学六二班唐文莹六年级:唐文莹450字 六年级 写景
-
游桃花源网络上有段佳词“世界上有两个桃花源,一个在您心中,一个在重庆酉阳。”一千六百多年前,晋代大诗人陶渊明写下了《桃花源记》留下了一个令世人追逐的世外桃源。国庆佳节,我和家人利用重庆自驾游的机会,专程去了一趟桃花源。刚走到景区入口,便出现一座山,山上有个洞口,起初洞口很狭窄,仅限几人通过,又走了几十步突然开阔明亮了,一片平坦的土地,有肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林之类的,田间小路交错相通,鸡鸣狗叫随处可以听到。这时,爸爸妈妈一起和我诵读起《桃花源记》“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。屋舍俨然,有田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻……”我忽然觉得,他描写的景象不就在此了吗?此时此景,让我唏嘘不已,我仿佛置身于世外桃源意境中,我拿起相机,捕捉这美丽的画面,这儿有菜,有瓜,还有牛,不过是假牛,我拉了拉它的鼻环,这儿还有个伏羲洞,五彩的洞口让我忍不住赞叹起来。“世界上有两个桃花源,一个在您心中,一个在重庆酉阳。”只要你心中充满希望,充满爱,积极向上,和家人在一起欢乐开怀,你看到每处地方都是世外桃源!450字 五年级 叙事
-
游桃花源今天,我和妈妈、姨妈还有小表弟一起到桃花园踏青,真让我留恋忘返。桃花园中的桃树经过园林工人的精心裁剪,千姿百态,模样儿都不相同,但都是三五根树枝像荷花一样俯视大地。桃花从树枝开到树梢,不留一点儿空隙,阳光下就像一座喷花的飞泉……桃花争奇斗艳,树下金黄色的油菜花也加入他们的队伍一群群、一簇簇地竞相开放。我们在半圆形的石拱组成的走廊上走着,姨妈说:“咱们来拍照片怎么样?”我和小表弟都高兴地跳了起来。姨妈拿出了带摄像功能的手机,我和小表弟站在一棵大桃树下,手里托着一枝盛开的桃花,“咔嚓”一声过后,我们忙跑过去看,姨妈赶紧说:“别,别, 蹲在油菜花中,再来留一个纪念”我听了连忙蹲在花丛中,“咔嚓”好了,小表弟也跑进花丛中抓住一枝花让姨妈给他照。我们一会儿这个照,一会儿那个照,谋杀了N多“胶卷”。“滴滴”旅游车过来了,我们赶紧靠在路边。一大群情侣有说有笑地从身边走了过去。来桃花园踏青的人可真不少,有骑自行车的、有坐小汽车的,更多的是步行的,真是“人来车往”“川流不息”。走累了,妈妈和姨妈坐在凉亭里休息的时候,我在一棵大桃树上爬上爬下,可开心了!小表弟也想爬,可他太小了,怎么也爬不上去。啊!满园飘香的桃花园真令人留恋忘返!450字 五年级 叙事
-
梦游桃花源古文中记载着一篇每里的文章,它出自陶渊明之手,而现在马上为你详细解说作者——我,梦游桃花源……一觉醒来,赶忙去抓身边的衣服准备穿上,可衣服拿去了,突然一阵晃荡,原来是撞到一块石头了,没事……“什么?!!石头;what?!!船;纳尼,瀑布?!!”,刹那间我清醒了过来,可船已经掉下了瀑布,再次醒来却发现自己躺在了草地上,周围都是粉色的桃花,“不对啊,现在都秋天了哪儿来的桃花”我摘下了一片桃花想有机会身还的话,一定要带一片回去给同学们炫耀炫耀,可这一摘,刹那间天崩地裂,一股强大的气流把我吸到了天上,我不由得感叹,“什么,这是山区好吧,龙卷风,别和我开玩笑”,然后,就不省人事了。第三次醒来,只见一群人围着我,之间周围土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。一位老者笑呵呵的上前慈祥的对我说,“小朋友……”“干嘛,难道,想非礼啊,你想清楚,大家都是汉子”我后退几步说。又一位老者对我说道“外来物种,你可知这是何处?”“嗯……让我想想,不要告诉我,奥——”“知道了?”“九寨沟,对不对?对不对?”………………“错了,笨蛋”“怎么可能,别开玩笑,明显是九寨沟嘛,看,这么多村寨”“奥,我知道了,这里不会就是!!你们不会是!!”“呵呵”老者们都笑起“山贼,对吧,我就知道你们是山贼嘛”“告诉你,这里是桃花源”老者气的胡子都直了然后,请看下一章,梦游桃花源二450字 初二 应用文