熟悉又陌生
400字
六年级
仅仅是两个学期的时间里，就转走了两个同学。
一个是五年级是转走的，一个是六年级转走的。我好想他们……
开学一个星期了，我已经差不多从暑假悠闲的生活中脱离出来，进入状态，投入忙碌的学习生活中了。
没换班，还是那群熟悉的同学，还是那间熟悉的教室。只是数学，英语老师换了。我也想他们，想那个温柔的数学老师，想那个滑稽的英语老师。。
那天报名，我来到教室，突然觉得，眼前这些人，这间教室，是那么的熟悉，又是那么的陌生。我跟他们——我“亲爱”的同学们，分开会想念，在一起就会打闹。我那个特殊的五年级，那个让我懂得了很多的五年级，那个与众不同，令我分外想念的五年级，就是在这间教室度过的！
我爱这间教室，我喜欢这些同学！
很快，我就要与这间教室，这些老师，这些可爱的同学们，分别了，因为，我是六年级的啊！时间转眼即逝，令我惊慌失措！怎么办怎么办！面对时间这个大怪兽，我没有任何战胜它的可能，时间不能倒转，我们能把握的只是现在！
打架检讨书
450字
五年级
尊敬的老师：
这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!
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熟悉又陌生学校组织了一个活动，丽报名了，丽看了一下报名名单，有他。丽又看了一下教室，由于人很多，分成不同部分。而他正好与丽一个教室。丽不知道这是缘分还是一种孽缘。丽当天早早来到教室，没想到他来的更早，一进教室，丽故作淡定的走向他旁边的座位，"是随便坐吗"丽问他旁边的女生，女生点了点头。丽用余光瞥了一眼他，他也在看丽，丽撩了一下自己的头发走到他斜前面坐下了。谁能想到这样沉默不语的两个人也曾经玩的特别好。丽和他是一个年级的，丽见过他很多次，英语分班上课，而丽和他一班，丽觉得他人挺好的，丽想认识他，但是一直缺少一个契机，终于，英语班级建了一个群，丽加上了他。他也很健谈，聊了几个小时，丽觉得还挺合的来的，丽约他明天一起溜达，他答应了。丽觉得自己真的是胆子挺大的，不过都是一个班级的，也没有什么。丽和他约定了一个地方见面，丽穿上了一身白裙和厚底凉鞋，搭上了一款斜挎黑色包，丽远远的就看到了他，向他摆了摆手，丽和他很有默契的向校外走，丽问他"你饿吗，我有点饿"丽说完笑了笑。"嗯，那咱们先吃饭吧"丽和他来到店里，丽还是觉得有些不对，不太好意思，吃饭吃的很淑女，他还给丽夹菜，丽一下脸就红了，刚认识就给夹菜这不太好吧，再说丽也没打算和他成为情侣。吃完饭，丽和他在商场里散步，买了两杯奶茶，还一起去玩玩过山车。从这以后，丽和他总能遇见，每次周末都会一起散步，丽有时候看见远处的他，丽悄悄又快速的靠近他拍他的肩膀然后躲到另一边，期末复习的时候一起去背题……不知道什么时候联系变的淡了，丽也不想找他聊天了，他也不来找丽，两个人还真的是挺默契。丽也不知是从什么时候起意识到两人不是一条路的，性格差距也很大。丽回过头看了看他，他也看了看丽，丽起身，离开了教室。650字 高二 叙事
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陌生而又熟悉的爱给大家留下深刻印象的人，也许是身边的亲人，最好的朋友……但让我印象深刻的人，是一个素不相识的陌生人。我是在车上遇见她的。她个子不高，有点儿胖。她有一双可爱的眼睛，戴了一副眼镜。乌黑的长头发，披在那件白得耀眼的衣服上。记得我是去书店看书回来时遇见她的。那时我上了一辆拥挤的公共汽车，刚好站在车门的后面，我的后面还站着一位穿白衣服的大姐姐。我看他第一眼时，就认为她是一个非常爱干净的人。我在心里琢磨着：如果汽车开门了我该怎么办呀！们门就要开了，我准备往后挤。突然，一只手把我拉了过去，一看，原来是后面的大姐姐。每次要开门时大姐姐都把我拉到她身边，紧紧地搂住我。大姐姐每次搂住我时，我都不敢看她的脸，但我可以肯定她在笑。不知道为什么，在她搂住我时有一种不可思议的感觉涌上心。也许是因为她有一颗善良的心，是她的心让我有这种奇妙的感觉。突然，我想起了《将心比心》这一课。这位姐姐在善待我的同时，也希望别人会善待她的亲人。到站了，我和大姐姐一起下了车。我对大姐姐说：“大姐姐谢谢你。”大姐姐微笑地对我说：“不用客气……”她的声音很甜美，我陶醉在她的声音中。等我反应过来时，大姐姐与她的同伴已经走远了，我站在那里静静的看着她们离去的背影。那天，我还没来得及问这位姐姐的名字。但现在我知道她叫什么名字了——“爱”。这位大姐姐我还是很陌生，但她的爱我似乎曾相识。500字 六年级 记叙文
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致陌生又熟悉的人我不曾认为没有您这个人，因为我并不认识您。我第一次见您的日期都不记得了，但我记得那时的您是健康、和蔼可亲的。我们见过大约有三四面吧，我都以为您只是邻居之类的亲戚。直到现在，我11岁了，我才知道您是我的老姥姥。那枯瘦的脸庞，那有些发白的皮肤，那如鱼尾般的皱纹，那您的一切都让我刻骨铭心、流连忘返。我并不怎么跟您说话，在我很小的时候，都不记事，所以我不记得您；我八九岁时，因赶着学习也没有去看望您。直到有一天，您完全从这个邪恶的世界里消失，从我的记忆里消失，从“坏人”的身边消失时，我才发现我多么需要您！因为不经常看您的问题，也许您总认为我是××，但我总在心灵深处说：“我不是她！”也许是一种巧合，也有可能是一种命运，我们永远都不能健健康康的与对方相遇并记住对方。有一次做梦，也许是真的——我还很小的时候，到您家做客。我调皮的跑来跑去，像只活泼的小兔子，我玩的很开心。您还生着病，就端了一杯清凉的水，追着我这个小顽皮，边追边喊：“瑶瑶，快喝水！天有些干，听话。”我便以为您是在我玩追打游戏，情不自禁的大喊：“太好玩了！太好玩了！”我们玩的嘻嘻哈哈，像天空和白云，像大羊和小羊羔，像草地和小花，像……妈妈惊奇：“你又不认识老姥姥，您写什么作文，是假的吗？”我毅然的回答：“我也不知道，就是想写！”但我心里却有另一个我，她在若隐若现的说：“我认识并爱！”2014年1月1日，这个全家团聚的日子里，您去世了，我没有见到您的最后一面。听爸爸说，您是在快咽气的时候，微笑面对死神，准备到另一个世界里去做我的老姥姥，到另一个世界里去健健康康的玩耍，像正常人一样，到另一个世界里去做我们的亲人，去……当您要去世时，我也在微笑……我爱您！并不是随口说说的爱，而是无方抗拒的爱。如果您还在世，您一定会像我一样对我说的吧！姑姑、爸爸、叔叔都写了对您的感谢信，无论大小，无论多少，无论好坏，无论时间，都表达了对您的比山海高，比海还深之情。包括我在内。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如尘土，被扫帚扫走了，但是我们对您的情谊一定会不朽。愿陌生又熟悉的人在天堂过得安详、快乐！爱您的人800字 六年级 书信
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熟悉与陌生昔日形影不离的伙伴变成了今日擦肩而过的陌生人是时间的流逝使这段友谊变了质还是男女之别使这段友谊不再复存眼神的交织心灵的离别为什么为什么因为我们长大了？年幼时的一切难道真的如同过眼云烟两颗天真的心两张灿烂的笑脸仅仅是脑海中回放的电影吗月亮依然皎洁星星依然闪烁只是两颗心都飞走了越飞越远飞到属于自己的天空忘了曾经有一个熟悉的身影忘了那昨日贝壳里封藏的笑声忘了远方还有另一颗心在默默地等待你是否也在呼唤是否也同我一样对着飞逝的流星双手合十心里默念着……200字 六年级 散文
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那条熟悉又陌生的小路走在那条熟悉又陌生的路上，嫩草和鲜花是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳，牧童的歌声在荡漾，笑意写在脸上，微风拂在身上。哼一曲优美的旋律，配上彩蝶的舞蹈，再加上上四溢的花香，凑成了一首正在演奏的春天的赞歌。天渐渐昏暗了，太阳停止了一天的工作，只留下一轮皎洁的明月在天空遨游。花草们进入了梦乡，大树爷爷正在给嫩叶们讲故事，不知溪流做的是多么美满的梦，使它的口水“哗啦、哗啦”的流不停。在这条熟悉又陌生的小路上，一切显得是多么的和谐。不知从什么时候起，花草们一片一片地离我们而去；不知从什么时候起，空中翻起了浓浓滚烟；不知什么时候起，大树爷爷接二连三地倒了下去，嫩叶们不知何去何从，只好一片一片的飘落下来；不知从什么时候起，小路上出现了叫卖声，出现了刺耳的鸣笛声；不知从什么时候起，小路上变得车水马龙。现在的一切打破了曾经的和谐。不管小路现在是变得熟悉还是陌生，是亲密还是疏远，它都存有我童年的记忆，怀有我儿时的幻想，但那美好的遐想，都已变得一去不复返。400字 二年级 叙事
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一个我陌生而又熟悉的人他！一个比我小三岁的男孩，但是他那美好的心灵却震撼了我，我为什么觉得他熟悉？但又觉得他陌生？因为他爱护环境的事情，一直照亮着我。那是一个冬天的下午，一位阿姨带着她的小孩在大街上走着，一股寒风吹来，阿姨不禁打了一个寒颤。“真冷啊！”她说道，她急忙用自己的衣服遮住小孩。走着走着，小孩忽然停了下来，眼睛直望着路上墙角边的一个小脚落，阿姨回意一看，原来墙角里有一个包装袋。于是小孩走了过去，想把包装袋捡起来，可当他正要捡的时候，他的妈妈拉住了他的手，说道：“别人都没有捡，我们何必要捡呢？待会清洁工会来清理的，我们继续走吧！”可是小男孩并没有听她妈妈的话，而是尽力的摆脱妈妈的手去捡包装袋。看到这一幕，我惊呆了，回想起自己平时吃东西的时候，顺手就把包装袋扔在地上，我和他比简直就是天壤之别啊！顿时，我觉得自己就像是被雷电劈了一样，有一种说不出的痛楚和惭愧。最后，小男孩终于把包装袋捡了起来，并丢进了垃圾箱。他的所作所为使我得到了一次教训。觉得他陌生是因为我至今还不知道他的名字；觉得他熟悉是因为我还记得他的面貌！400字 四年级 写人
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是熟悉还是陌生一个学期很快过去了，近几天都一直忙着和同学聊天，玩游戏，没有上作文网，似乎快把它忘却了．闲暇间，浏览了一下收藏夹里的网址，看到了它，就像多年未见面的老朋友，我立即打开了它。刚进入，一股熟悉的味道就扑鼻而来，还是那个先锋，还是那个网。 仔细一看，没有一篇文章是看过的，记得不久之前，连续几天都是一模一样的文章在上面，现在一下子变得这么快，我有些不感相信。现在是暑假，大家都放了，好文章当然层出不穷，哪里会去等你。 其他的是又何尝不是。7月5日从青岛回来，就觉得家有些不同，原来是自己在外已住惯了宾馆，对家的印象已有些模糊，只三天呀，我就有些忘了，如果我外出一月，可能会忘光了。谁又何尝不是，到了一个好玩的地方，一个迷人的地方，谁还会把家放在心头？有人说：“做人不能忘本。”但又有几人是按这句话去做的？就这样，忘却了再去接触，此时，难道不会有这种感觉吗？ 有时，你也会感到一个常去的地方有很大的变化，觉得陌生，这只不过是你离开了它一段时间，其实，它也没多少变化。 万物是相同的，只要离开一会儿，你都会产生这种感觉“熟悉还是陌生”，令你费解。400字 四年级 叙事
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寻求陌生什么东西能让人印象深刻，就是那种陌生的感觉。我们网站设计的整体思路是这样的：主题和功能单一，内容相对丰富，风格新颖独特。更高层次的网络应该可以独立存在，而不需要线上线下的互动。所有的信息和互动都可以通过网络来实现，那些现实世界，我们放弃，都留给别人；关于网络，我们全心投入，要保持领先。在网站设计好以后，我看了一下，除了比较明晰的阐述了我们的内容外，缺乏独特的东西。当然有些人认为我们的网站内容还是不多，还是摆脱不了小网站的阴影增加内容是件很轻松的事，只是担心会冲淡我们的主题和功能事实上现在这点内容，都没有多少会有耐心看完。为了寻求独特的东西，看来只能依靠FLASH来实现于是花了一个多月的时间，反复设计修改FLASH导入页现在如果输入点击我们的网址，前面就会有30秒的FLASH动态形象页面我们希望在任何时期，我们网站能够给人带来独特的感觉让每一个需要提高口语的人，冲动的发现：它就是我一直所需要的东西！400字 高三 散文