成才
800字
初一
议论文
天底下的父母都希望自己的子女能有出息，成为祖国建设的人才，国家的栋梁。要成才，先要有知识。所以从子女上幼儿园起就费尽心机的培养子女。父母为子女可算得上是操尽了心。可有些完成了父母的心愿；而有些呢，把自己的父母气死，害得父母恨铁不成钢！
《孟子。尽心下》中这么一句话：尽信《书》，则不如无《书》。其大意为：完全相信《尚书》，那还不如没有《尚书》。
在《尚书》中有这样一段记载：周武王讨伐商纣王时，两军作战，血流漂杵。孟子认为，像周武王这样讲仁道的人，讨伐商纣王这样极为不仁的人，怎么会使血流成河呢？孟子不相信《尚书》中的这个记载，才说了这段话。其意思是提醒人们，读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本。
由此看来，成才的其中一个条件为：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本。
成才的条件二为：学而时习之，不亦说乎？
像孔子，他把经常不断地温习作为基本的学习要领。在他看来，学习不是一件痛苦的事情，如果渴望得到知识，全身心地投入进去，应当是一种精神享受。知识是无穷尽的，每一次重新温习，都会有更新更深的体会。世界上从来没有聪明到学习一次就把知识全部掌握的人。所有的人都要不断温习已学知识，才能不断有新的心得体会。
敏而好学，不耻下问为成才的第三个重要的条件。此句大意为：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。
学问不过是两件事，一是要学，二是要问。即使天资聪颖，如果不学习也不会成才。无论是学问不如自己的人还是社会地位不如自己高的人，都应该虚心向他们请教，汲取他们的知识和智慧，这样才能集思广益，增长见识和才干。
成才的第四个重要的条件是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。其意思为：我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，来苦苦思索，但那是没有用的，还不如去学习。
这是孔子一生学习和研究学问的经验总结：不学习而冥思苦想，花费了再多功夫也不管用，还不如钻研书本，虚心学习别人的经验。这里没有否定：“思”的重要性，而是说一个人如果好高骛远，终日耽于幻想而不坐下来好好读书，要想有所成就是不可能的。
我坚信：世上无难事，只怕有心人。只要你用心去学习，到最后一定能得到让人高兴自豪的回报。就像古人说的：一片耕耘，一片收获一样。
成才！成才！
温暖的夏天
400字
初一
写景
夏本是一个热闹的季节，我却喜欢我家小区里那院子清淡的景色。
下了楼，步过一条幽长的小巷，就是小院子了，小巷把园子围得很深很静，那里也就被世人遗忘得只有虫吟花开的声音了。
这里注定是养不好奇花异草的，只有几颗垂柳，一条石板路，一池水塘，垂柳随风摇动着，轻柔舒适。柳条轻轻抚摸着石板路，使石板路不得已地铺下去，前方就是鱼池了。
池塘并不是很大，所以荷叶并不连绵，只是点缀罢了。几片老大的荷叶，仅有一株似开未开，上面的红莲红得彻底，透彻。鱼儿恋着水，在水下不停地吐着小气泡，好不快活。鱼儿也许未曾见过海洋，也不懂得海洋的广阔与浩瀚，只是在这个小池子里悠闲地过着自己的生活。我们是人，不懂鱼的心里是怎么样的。
再往前走便是花坛了，这里不是花的海洋，而只是花的世界。你看那些争奇斗艳的花都在争着夏天的温暖。夏日的阳光，这些花有的是有名字的，也有的是没名字的，都异常的美丽。
花园极其安静，我只能听到虫鸟的叫声和我走路的声音，其他的我就听不见了。
这就是温暖的夏天。
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成才成才关于如何成才，想必每个人都有一番自己的见解。在古时候，科举考试是文人武士成才的唯一途径。可是面对现在的新中国，成才的途径各种各样，正所谓三百六十行，行行出状元。我认为成才不是一件容易的事，正像爱因斯坦所说的：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我对这句话深信不疑，历史事实告诉我们，要想成才都必须经过一番磨炼，只有在艰苦的环境中才会锻炼人的意志。仅有顽强的意志力和耐力也是远远不够的，面对现在日新月异的社会，各种行业对人才的选拔都有一定的要求，拥有一门精湛的手艺你会获得意想不到的收获。拥有了这项技能，再加上勤奋和一些问题上的策略，一定可以在社会上生存。可是又应如何掌握这些技能和谋略？着与我们自身的点点滴滴是分不开的，十年寒窗苦读，也许就是在储蓄这些技能和谋略。知识可以丰富人的阅历，陶冶人的情操，使人的思维更广，开阔人的眼界。成才不是说做就能做的光凭一身的才华却不付诸于行动，也是白白浪费了人才，所以成才是一个艰难的旅程。只要肯付诸于行动，顽强地拼搏，我们离成才之路就越来越近了！450字 初二
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成才强烈的药水味儿，洁白的被单有些叫人害怕，姥姥的病房里挤满了人，每个人都在哭，哭得那样悲凉。我快步走进去，直奔姥姥的床头，大喊：“姥姥，我来了，您可以安心走了。我一定好好学习，励志成才。姥——”姥姥突然缓慢睁开眼睛，冰凉的手紧紧握住我的手，点了点头。一瞬间，老手与小手渐渐分开，这一画面永远定格在我的心中。从此“勤奋学习，励志成才”成了我对姥姥一生的诺言。为了考上一个重点中学，我经历了许多。那年夏天，聒噪的蝉鸣不停但打不破我励志的梦。我去书店买下了所有小升初复习资料，回家后抓紧每时每刻时间都在题海里遨游。重点难题题型，我都用电脑上画图的工具画在电脑中，又在电脑上建了一个“难题文件夹”，一道题一道题往上打。考试前五天，我信心满满，我知道灰姑娘蜕变成公主的秘密不是水晶鞋，而是执着的精神与永不言败的信心。我在算术本上写下了勤奋学习，励志成才“八个大字，并在下面写上“我一定会考上理想的中学”，算了算同样的话写了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。“功夫不负有心人”，我立下的誓言，许下的心愿一切都成为了现实。那一天，我来到姥姥的坟头，第一次流下热泪，不是不坚强，而是对姥姥的思念与成功的喜悦融合在了一起。我知道这是一小步而已，我还需要做许多许多，要励志成为祖国的栋梁之才！“有其志必成其事。”只有从小时候就励志成才的人，长大以后才会是有能力报效祖国，使祖国更加繁荣昌盛。作为当代的一名中学生，我继续梦想着考上重点高中、大学，不断成长成才。姥姥啊！您也许化成了天空中的一颗耀眼的明星，在黑夜为我照亮前行的路，让我在励志之中走向美好的明天。我不会忘记曾经对您许下的诺言，更不会忘记对自己的期望，“励志成才，做对国家有用的人！700字 初三 叙事
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成才天底下的父母都希望自己的子女能有出息，成为祖国建设的人才，国家的栋梁。要成才，先要有知识。所以从子女上幼儿园起就费尽心机的培养子女。父母为子女可算得上是操尽了心。可有些完成了父母的心愿；而有些呢，把自己的父母气死，害得父母恨铁不成钢！《孟子。尽心下》中这么一句话：尽信《书》，则不如无《书》。其大意为：完全相信《尚书》，那还不如没有《尚书》。在《尚书》中有这样一段记载：周武王讨伐商纣王时，两军作战，血流漂杵。孟子认为，像周武王这样讲仁道的人，讨伐商纣王这样极为不仁的人，怎么会使血流成河呢？孟子不相信《尚书》中的这个记载，才说了这段话。其意思是提醒人们，读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本。由此看来，成才的其中一个条件为：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本。成才的条件二为：学而时习之，不亦说乎？像孔子，他把经常不断地温习作为基本的学习要领。在他看来，学习不是一件痛苦的事情，如果渴望得到知识，全身心地投入进去，应当是一种精神享受。知识是无穷尽的，每一次重新温习，都会有更新更深的体会。世界上从来没有聪明到学习一次就把知识全部掌握的人。所有的人都要不断温习已学知识，才能不断有新的心得体会。敏而好学，不耻下问为成才的第三个重要的条件。此句大意为：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。学问不过是两件事，一是要学，二是要问。即使天资聪颖，如果不学习也不会成才。无论是学问不如自己的人还是社会地位不如自己高的人，都应该虚心向他们请教，汲取他们的知识和智慧，这样才能集思广益，增长见识和才干。成才的第四个重要的条件是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。其意思为：我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，来苦苦思索，但那是没有用的，还不如去学习。这是孔子一生学习和研究学问的经验总结：不学习而冥思苦想，花费了再多功夫也不管用，还不如钻研书本，虚心学习别人的经验。这里没有否定：“思”的重要性，而是说一个人如果好高骛远，终日耽于幻想而不坐下来好好读书，要想有所成就是不可能的。我坚信：世上无难事，只怕有心人。只要你用心去学习，到最后一定能得到让人高兴自豪的回报。就像古人说的：一片耕耘，一片收获一样。成才！成才！900字 初一 散文
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成才路边，一株不起眼的小树苗正沐浴着阳光，它梦想着有一天可以变成一棵参天大树，因为它想看到更加美丽的远方；一只毛毛虫正努力地冲破束缚已久的“牢笼”，期冀破茧成蝶，翱翔天空；曾经山河破碎、狼烟四起，积贫积弱的中华民族，在屈辱中渴望新生。物竞天择，优胜劣汰，自救的良药是自强、是成才。哦，风来了，是那样的猛烈，可怜的小树苗，像是喝醉了酒的老翁，随风摇曳，几片叶子吹掉了，它的腰也弯了，但它还在坚持，因为它一直有一个绿色的梦想；坚硬的外壳，毛毛虫柔弱的身躯正努力地打破它，也许它疲劳，也许它痛苦，但它在坚持，因为它有光明的梦想；筚路蓝缕，踉踉跄跄，无所畏惧、坚忍不拔的共产党人搬走一座座大山，在呐喊和奋争中开创出一个全新的中国。攻坚破难，拨云见日，见证着自强的旅程，诠释着成才的意义。是的，也许我们可以选择在温室里栽树，适宜的温度，充足的阳光，适量的水分，我们可以找专门的人员来为它们浇水、施肥、松土，不用风吹，不用雨淋。我们可以帮助毛毛虫用剪子直接把“牢笼”剪开，让它不用吃苦，不用受罪，直接变成蝴蝶。不经历苦难，不经历严寒，这样的过程，看似简单，但它离成才的道路越走越远。为此，我们一定要有远大的梦想，就像小树苗梦想变成参天大树，以梦想为依托，不在乎多少苦难；就像毛毛虫不怕外壳的坚硬，超越苦难，超越自己，最终达到目标；就像伟大的中国屹立在世界的东方。这，就是成才！550字 初一
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议论文
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立志成才三年前，我们怀揣着梦想，跨进了大学的校门，在经过了大学洗礼后的今天，我们依然还在这儿，不管曾经是哭过，笑过，这份坚持，这份执着，我认为已经是一种进步，一种成功，也许每个人对成功的定义会有不同，但是，在我的世界里，成功不是金钱和权力的代表，它仅仅只是一种心态，一种对不断超越自我的追求，大家都渴望成功，我也一样，但是我不是那种会把梦想挂在嘴边的人，我的梦想很平凡，因为“不凡只是瞬间的风景，而平凡却是永恒的罗兰”，我认为只要脚踏实地，根据自己面临的机遇和挑战，选择那条你认为，对你自己是最好的路，然后一步一个脚印的去实现它，证明你的价值，那就是一种成功。俗话说“哀莫大于心死，穷莫过于志穷”，我认为，一个人既然活在世上，一出生就享受着前人留下来的幸福，不管是为自己还是为别人，总应该有那么一两个坚持吧，你可以没有要成为巨人的雄心壮志，但是你不能没有要站在巨人肩膀上超越自己的梦想，你可以生活的平平淡淡，但是你不能让自己生活的平平庸庸，如果你的人生只剩下颓废和死亡，那又和深沟里的死水有何区别？有志者事竟成，当然，如果你像李云所说的“晚上想想千条路，早上起来走原路”，你又怎么能成功？所以，不管你有什么想法，既然想到了，就请你付之于实践，不要对他仰望，因为那样，你的眼睛有可能会被欺骗，不管前面是坦途如砥，还是荆棘密布，一旦选择了，你都必须向前走，发扬“不到黄河心不死”的精神，立志成才，始于脚下，路也在脚下。也许有人会突然发现自己以前很失败，浪费了很多时间，我很多时候也那么觉得，但是，不管你是真的失败还是假的失败，只要你还有这个认识，我认为就不算晚，过去已成历史，我们无法改变，唯一能做的就是活在当下，把握现在，也许你会遇到很多你不喜欢但是又不得不做的事，那么就只有调整自己，努力让自己去适应了，记得有人曾经说过，“既然你不能改变世界，你就必须学会改变自己”，上次王总说的很正确“只有现在去做自己不喜欢的事，将来才有机会做自己喜欢的事”，我是个典型的文科生，我从大一开始，我就不喜欢编程，所以我也没有在这方面下功夫，我的基础很薄弱，但是，我还是来了，不管结局会怎么样，我觉得，我能够挑战自己，努力去做自己不喜欢的事，我认为这已经是一种超越，你们知道能登上金字塔的生物有哪两种吗？是雄鹰和蜗牛，虽然我不能像雄鹰一样展翅高飞，但是我能像蜗牛一样，凭着自己的那股执着默默前进，相信只要我够努力，够坚持，即使最后是失败了，我仍能笑着对世人说“我努力过的，我无愧于心”。和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。我们的小组虽然没有一起哭过，但是我们一起努力过奋斗过，那种战友般的友情，没有经历过的人是永远也不会明白的，说句实话，刚开始分班时，我很郁闷，因为07信本2班的人被打散了，只留下我一个人在这边孤军奋战，也曾抱怨过，但是，现在我却很庆幸，我能留在7班，不是庆幸和自己班的人分开，而是为自己能够认识了很多以前不认识的人高兴，能成为了Zero↑中的一员，我是幸运的，面对基础薄弱的我，他们人很友善，不管是什么问题，难得简单的，他们都毫无怨言的帮我讲解，帮助我不是他们的责任，但是他们却将它履行的比责任还要积极，我是个知足的人，能有这样的队友算是命运给我的眷顾了，Unityisstrength，团结就是力量，我坚信，我们这群希望在大同的世界里创造大不同人，一定会成功，不一样的我们，不一样的团队，注定独一无二，与众不同！有人曾问过，叶子的飘落，是风的追求，还是树的不挽留？叶子，一片普普通通的叶子，经历了春天的萌动与发芽，经历了夏天的毒辣与灼伤，经历了秋天的寒风与刺痛，还未来得捕捉冬天的气息，最终却以一种安静平和的方式选择飘落，或许，只有叶子自己知道，就算风不追求，树要挽留，它还是要飘落的，因为叶子的飘落，是对根的归宿，对根的追求，是怀着一颗感恩的心，叶子尚且如此，更何况拥有生命的我们，感恩，是一种心态，是一种艺术，是一种品质，是一种修养，当你来到这个世界上，没有谁是一定要对你好的，哪怕一句温馨的问候，一个甜美的微笑，他们都没有那个义务，滴水之恩当涌泉相报，更何况那些为你付出一片汪洋的人，请多给家里打打电话吧，感谢你的父母，因为他们给了你任何人都无法给予的东西，你的一个电话也许会换来他们一整天的微笑；请感谢那些丰富你知识的老师，因为没有他们对知识的继承和传播，世界将会变成是一片没有文明的荒漠；请感谢你身边的朋友；因为他们在你想笑的时候陪你笑过，想哭的时候陪你哭过；请感谢你认识或认识你的人，因为他们丰富了你贫瘠的生命；当然也要感谢安博，没有你们就不会有这次的java实训，没有你们，也不会有今天的演讲比赛，没有你们我此时此刻不会站在这里，和大家一起分享我的思想感悟，最后我要感谢一个人，没有她，就没有属于我的人生，没有她，就不会有属于我的喜怒哀乐，那个人就是我自己，不管是在微笑中绝望，还是在绝望中坚强，最终行动的，一定是自己，请为你自己鼓鼓掌吧。谢谢！初一:自行车vbn1231200字以上 初一 演讲稿
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环境+?=成才有人说,优越的条件能促人成才.我不否认,也不认同.再好的条件，再好的环境,如果他懒得利用,也不会成才.人本来就有一种潜在的惰性,这是真的.环境越好,惰性越重.所以说,有时,良好的环境也会滋生懒惰.看那三国时,诸葛卧龙虽悉心扶持刘禅,可这刘禅在良好的环境下,只知道吃喝玩乐,不理国事,最后家国不保.因为他的懒惰和不思进取,最终不还是国破家亡?再好的环境也于是无补,可悲,可叹.反之,逆境里,只要勤奋,只要努力,也回成才,春秋时期,越王勾践虽败为吴王家奴,但他卧薪尝胆,最终不还是灭吴雪耻了吗?这就说明,只要勤,逆境也能出人才.艰苦的环境有时也能促进人才的产生.环境的恶劣与否,并不是决定成功的唯一因素.只要你勤奋,矢志不移,那么总有成功的一天.环境+懒惰=不才环境+勤奋=成才300字 初一 抒情散文
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我读成才《士兵突击》曾经也算是“热播电视剧”了，在千篇一律的爱情片，谍战片，抗日片中算是一朵奇葩。它所改编而成的书也的确不错，将人物刻画的更为生动了些。 其中我最敬佩的角色，是成才。从开篇到结尾，成才就是个衬托许三多“傻”与顽强的角色，于是乎他是个是聪明，想当“兵王”的人精。他极为清楚自己的目标，所以他做出了许多个选择。虽然从结果来看对他产生正面影响的选择寥寥无几，但是我不得不说，他的每个选择都对他的目标有利，是“正确”的选择。于是我发现成才“正确的选择”不一定给他正面的影响，也就是说哪怕做出最“有利“的选择，都不能保证好的结果，那我们难道就只能不管不顾，乱选一气了么？ 成才会说，不，我对我每个选择都不后悔。没错，成才的那点给他带来“负面“影响的选择，才是成才最终成功的原因。若是没有在红三连的历练，若是没有每天端着小**佩着玩具一样的狙击镜的练习，若是没有袁朗劈头盖脸的一顿痛骂。成才现在仍是个狙击方面略突出的士兵，或者说，成才就不能成才了。作出选择后，我们若仍是个狙击方面略突出的士兵，或是觉得选错了而万般后悔。才能向自己的目标前进。或许后来证明自己当时选错了，但那又有何妨呢？ 那么只要坚信选择，不管不顾的走下去，就会成功么？ 成才会说，不，要总结经验，作出最正确的选择。 成才以前在三连五班时，选择了与其他人一起颓废下去，现在成才则将三连五班改造成全师向往的休整之地。他知道积极面对困境才是正确的选择。以前的成才被对方挑衅，会暴跳如雷，现在的成才则会笑着忍耐。他知道忍耐才是正道。果然，后两个选择给成才带来的利益极大。失败之后反省，更为重要。反观我自己，每年都在选择之后懊恼无比，别谈总结经验了，自信心愈发缩减，最终导致恶性循环。 成才的选择，成才的坚信，成才的反省，导致成才的成才。 果断选择，坚信选择，总结经验，我们亦能成才。750字 初一 叙事
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读书立志成才走进图书馆，看见那些吸吮着手指，两眼紧盯着书，热得满脸红光，你就知道他们有多乐了。因为读书是他们生活中的一部分。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”翻开书本，你就能领略到金字塔的辉煌；埃菲尔铁塔的壮观，长城的雄伟，桂林山水的清秀。翻开书本，你可以遨游在远古的文明中，沉浸中现代的科技进步中，畅想于人类美好的未来中，体会到人生美好的哲理…...的确，好书赐给你充盈的脑瓜、高尚的人格。读书是境界的超脱，是书让人乐此不疲。古有凿壁借光、头悬梁、锥刺股读书之人。我们大可不必。周恩来在很小的时候就能说出“为中华之崛起而读书”从书中获取精神食粮，从书中获取知识，用知识武装自己的头脑，是自己更加卓有成效的干好每一件事。从中获取的知识经过想象力的加工，对将来大有用处。知识是通过持之以恒的读书才会来的。读书如此一座宝藏，挖掘的越深，财富也就越多。励志读书，就意味着你要去开发一座宝藏，虽然很难，但难中有乐，苦中有甜，只要坚持不懈，这座闪闪发光的宝藏就属于你自己，这便是世界上最大的财富。因为这是用心血和汗水换来的。颜真卿曾经说过：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”与其浪费自己的时间，还不如多读些书来充实自己，来丰富自己。冰冻三尺非一日之寒，只有持之以恒，坚持不懈，才能成功！古今中外，哪一名人不爱读书？还记得杜甫的：“读书破万卷，下笔如有神。”吗？”他之所以有这样的体会，是因为他亲身经历了。书读多了，文章自然而然的就出来了，正如“问渠哪得清如许？唯有源头活水来”。不然他们能写出那么多的名垂千古的文章、而被人们尊称为“诗圣”吗？鲁迅更是读遍了人间的好书，才使他成为一个著名的文学家、思想家、革命家。可见，读书与成才有着密切的联系，二者缺一不可！冰心老人曾经说过“读书好，好读书，读好书”。为什麽这位伟大的作家要说读书好？因为书中有知识，有了知识便有了情操有了情操便有了辉煌的人生！读书是一门学问，读书要读好书，罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》和曹雪芹的《红楼梦》……都是中华民族的文学瑰宝，必读不可！读书好比吃橄榄，嚼尽了苦味，浸渍着你的，是香，是远离了庸俗与低级的清新，淡雅脱俗的香……！800字 初一 散文
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立志成才“有志者事竟成”，可以这样说，现在人也这样想：有志就有理想，有理想就有了奋斗，有奋斗就有了成功。从而增加了成功的概率，因为立志就能成才。“立志成才”几乎每个学者都会听到老师或父母对自己这样的说。从此，很多人和学者在这样的事情中走向了人们的心田。古代的林则徐立志拯救了人民，让鸦片运出了中国。从而有了“虎门消烟”这一振奋人心，振撼全国的事件。他的“志”让人们不要忍下去而是行动起来。近代的伟大总理周恩来，立志为“中华掘起”而奋斗，从而他成了影响全中国，感动了人民的伟人。立志就能成才，一个有志有理想，有目标的人，就会是一个不达目的誓不罢休的人。立志就能成才，面对现在这样一个繁华的世界，若我们没有自己的志向，没有坚定的信念，就会经不住金钱的诱惑，权利的诱惑，从而因为一时失误，最终一事无成。然而有志的人，就会有拒绝诱惑的毅力，用一生的执著和无畏让生命如花绽放，勃勃生机。立志而奋斗，就能让我们不白活一回；立志而奋斗，就会有伟大的成就；“立志能成才”这是我们每个学者坚信的一句话，也是一个初学者必须知道的话，相信路就会在自己的脚下。立志就能成才，让我们每个学者都为自己的志向而奋斗吧。450字 议论文
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说成才世间有多少叱咤风云的英雄豪杰，以其桌绝的才能蜚声天下，名垂青史，却又有多少碌碌无为之辈，如草稗春荣秋枯，在人间默默走一遭。究竟是什么造就了这两者间的差异？主观努力，还是客观条件？我认为两者都有关，但主要是前者，而决不是后者。或许有人立刻会用数以万计的名人名言加以反驳，那么，我们不妨先假设客观条件是成长的主要因素，那就不外乎两种情况：顺境成才、逆境成才。如果说顺境方能成才，那或许可能解释养尊处优的莫扎特何以能名震乐坛，但请问饱经风霜的贝多芬何以也能奏出辉煌的乐章？如果说逆境方能成才，那或许可以解释穷困潦倒的马克思何以能开辟一个新纪元，但请问家藏万贯的因格斯何以也能成为无产阶级的导师？贱为奴隶的伊索可以跻身世界文坛，贵为皇亲的阿基米德亦不愧为一代科学巨人；越王勾践饲马异国仍能东山再起，而靖康之变后的北宋徽钦二帝只能在金邦残喘苟延。如果成才的主要因素是外界条件，那以上一切将作何解释？不错，人是社会的人，不能否定人的形成与外界条件有关，但更重要的是人具有其他动物所缺少的主观能动性。事实上当猿人从枝头走向地面时就已证明：人有掌握自身命运的能力！事实胜于雄辩，历代名人的自我奋斗史便是最的说明。翻开世界文学史，首篇当推荷马史诗，生动流畅，一泻千里，谁能想像唱出这被马克思誉之为“永不复返的人类童年时代的艺术”“显示永久的魅力”的瑰丽诗篇的竟是一盲人歌手。试想街头多少盲人只能屈辱求生，抛尸荒野无人知晓；多少盲人只能乞求别人的施舍挨过一生。而荷马竟能名垂千古，依靠的不是主观努力，又是什么呢？镭的发现是科学发展史上的一块里程碑，是一对当时默默无闻的夫妇的贡献。原先他们历尽贫困之苦；事后，他们一跃成为举世嘱目的人物；瞬间，地位，钱财应有尽有。在那种与前殊异的环境中，他们仍献身科学，再创奇迹。居里夫妇环境变而志向不变，他们不为客观条件的改变而放弃主观努力，为科学事业做出一个又一个贡献。在美国政坛上曾出现过一个坐在轮椅上的总统，当欧洲大陆几乎成为一片焦土时，他以其超人的毅力领导着合众国，在反法西斯战争中立下不朽功勋。他就是罗斯福。问鼎白宫乃是他青年时的抱负。前半生，富有、健康而县城积极向上的他可谓平步青云，但一场大病使他失去了3岁孩童亦有的能力，这一突变并未使他消沉，他继续拼搏，夙愿终偿。如果说客观条件是成才的主要因素，在客观条件剧变时，罗斯福仍激流勇进县城大有作为，岂不是不可思议！成才的主要因素是为主观努力。只要有崇高的理想，坚强的意志，我们完全可以为社会为人类做出贡献。1000字 初三 议论文
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教育 成才 希望近来看了一本书，让我感触极深，这本书的名字叫做《中国的希望在哪里》。书名很好听，主要讲述的是中国的基础教育的落后，今后教育改革的方向，以及讲述了当今社会需要人才，中国的希望在于对人才的培养。自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。科考也受到历代帝王的重视，因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素质，更为国家培养了一批批人才。著名的科学家钱学森也说过：“十年树木，百年树人”教育是兴国安邦的基础，是文明传承的纽带，是塑造灵魂的沃土。古往今来，“教育为民，教学为先”“百年大计，教育为本”教育的问题是关系到国计民生的问题，中国要屹立于世界民族之林，中国要发展强大，必须要有“具备创新思想的新型人才”人才从哪里来？当然是教育出来的，这是教育的第一要务，时代需要更新的人才，时代需要创新的教育。中国的教育日趋完善，那为什么我们的学校老是培养不出杰出的人才呢？问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去教去学，都是一些人云亦云，一般化的，没有自己独特创新的东西，这是难以出现人才的主要问题。在近代欧洲，规模并不大的社会经济转型，产生了包括马克思的一个又一个大家，当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的，去尚未能看到大师产生的踪影，屹今已有八位华人获得诺贝尔奖，但是十三亿人口的大陆，人才济济却无一人获奖，中国的希望在哪里，没有人才，哪来的希望。至此我们因该明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有两者结合，这样才有用。我们来看看现在的教育，许多青少年感叹压力太大，可是，父母的期望，老师的教导，国家的重担，统统被冠以“教育”之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已经喘不过气来了，我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊：“救救孩子！”试想这样的教育能培养出真正的人才吗？中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，如果把“教”和“育”割裂开来,我们将永远都不能解开著名的“钱学森之问”了。教育由“教”和“育”组成，“教”是言传身教，授业，解惑“育”是培养，养成人格之事业也，这两个字必然紧密的联系在一起，若，”教”与“育”分开，那教与育的含义就会混淆不清，因为教育的意义为“教授知识，培养人才”，人才造就中国的未来，教育成就希望。中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，教育培养人才，人才是中国的希望，只有教育，成才，希望三者互相协调，互相结合起来，才会有中国教育的美好未来，我们的美好未来！江西赣州章贡区赣南教育学院高一:逐月1000字 高一 议论文
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立志苦学成才立志，就是确定自己的理想和志向。人生在世，不能苟且偷生，不能活一天算一天，不能活到哪一步算哪步；必须树立宏伟的志向、崇高的理想，确定远大的生活目标，并为之努力实现。列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活目标。”可见，理想是人生的航标，我们青少年从小树立宏伟志向和崇高理想是多么重要！我们青少年要树立什么样的崇高理想而读书呢？毛泽东13岁时，他父亲不让升学，要他在家务农当个帮手。农忙季节，田里的农活他样样干；农闲时他还要帮父亲管理财务，好继承和发展家业。可毛泽东不愿走这条小家致富道路，他胸怀大志，利用工余时间发奋读书。他决心去报考新式学堂，争取升学。可父亲致意要他去湘潭盛米店学徒。毛泽东就请来久久和私塾老师做工作，终于说服了父亲。停学四年的毛泽东又得到了求学的机会。他抄录日本西乡隆盛的一首诗托文运昌转告父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑木辛地，人生无处不青山。”试想，假若毛泽东不立志求学，而是按照父亲设计的人生道路走下去，将是一个怎样的情况呢？充其量不过所以一个大商人而已。从毛主席身上，我们得到了答案——人生中最高理想，在于真正为人民谋利益，在于全心全意为人民服务。由此可见，立志求学意义之大，伟大的理想形成伟大的任务。高尔基也说过：“一个人追求的目标越高，他的才力发展就越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”看来，我们对崇高理想的追求，一定要与我们的社会需要相吻合。因此，周恩来 “为中华之崛起而读书”、鲁迅弃医从文，他们都向我们见证了人生最高之理想，在求达于真理！所以，我们作为新一代的青少年，一定要以立志为立足点，立志成才，我们的理想就会越崇高，生活就会越纯洁。相反，生活中没有理想的人，是可怜的人。爱因斯坦说得好：“我从来不把安逸和享乐看做是生活的目的。这种理想，我叫它‘猪栏的理想’。”大家也许记得“鸿鹄之志”故事里的的秦末农民起义领袖陈胜！可是我这里要提的却是和陈胜一起的伙伴，他们目光短浅，胸无大志。因为这类人在我们现在的生活中却并不鲜见。你看，有些同学用获取知识的时间换取网络游戏的短暂快乐，有些人用健康去换取金钱，有些人用自己的美丽人生换取一时的刺激与快乐！他们成天得过且过，浑浑噩噩，难道他们不是在虚度年华吗？他们不光扼杀了自己崇高的理想，有些还成了罪恶的凶手。所以，我要说，一个人若是没有确定航行的目的港，任何风向对他来说都不是顺风。学业要好，先要志高！而我们青少年怎样才能把自己的崇高理想变成现实呢？我想，除了要有坚强的毅力和精神外，还必须成才，这是一个决定性的条件。不然，你怎样去为实现崇高理想而奋斗呢？我们不能光是叫喊或是等待吧。巴斯德说过：“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力的结果。”这里所说的“工作”，就是用才能去工作，去奋斗，去迈向实现理想和志向的旅途。因而，我们说成才比树立理想和志向更为重要。成才成才，就是要成为国家有用之才。我们青少年怎样才能成才呢？我认为，当然只有苦学这一途径。因为，理想的实现需经受坎坷，埋头苦干。伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现的。李白小时候做事没恒心，怕困难。见老妇人在用“铁杵磨针”，好奇地问何故。老妇人说：“只要功夫深，我一定能把铁棍磨成针。”李白听后很受感动，从此勤奋读书，终于成了大名人。从李白身上，我们懂得了“勤学苦读为立志”的真理。所以，我们只有通过刻苦学习，才能不断积累知识，增长才干，将来才能成才。韦编三绝、闻鸡起舞、苏秦刺股，又何尝不让我们明白读书只有专心致志、勤奋好学，做事全神贯注，才能成功、成才吗？我们再看“陈毅喝墨水，牛顿忘记吃饭”的故事，更让我们明白了我们将来要做一个文明修养、成功的人，一定要发愤读书。因此，我们每一个有志于修养成才的青少年，哪怕我们的理想价值体现在我们追求的过程中，哪怕我们还在不断地调整我们的理想，我们都应该把刻苦学习作为成才的唯一途迳！理想是世界的主宰。我们作为青少年，正是求学阶段，我们一定要为崇高的理想而刻苦学习。我坚信，只要我们坚定不移地向着目标前进，就一定会达到目的。未来的我们，一定会在自己平凡的工作岗位上做出自己最大的贡献，给祖国增添更亮丽的风景！1200字以上 初三 议论文
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木头能成才这是一个不起眼的小镇，不起眼的如一根发丝。这儿的人也不起眼，像被全世界忽视了。可是，这个小镇有个不平凡的男孩，这个故事也不平凡。一个17岁的男孩，杨木梓。在杨木梓六岁那年，父亲与母亲离婚，从此，只有父亲带着木梓。心灵深受打击的木梓从原本外向的他变得十分内向，他在班上的朋友可以说是没有一个。更让人感到奇怪的是：自打木梓的母亲离婚走后，木梓的眼泪再也没有从他的眼眶里流过，或许他的眼泪流干了。在邻居们看来，杨木梓就是一个智障儿，一个笨蛋。但他的班主任刘老师却不这么认为，刘老师觉得杨木梓是一个十分有前途的男孩。尽管这样，同学还是远离他。杨木梓十三岁时，六月下旬，毕业考试，木梓出人意料的考上了全省最好的初中，却因为生母临走前把钱都带走了，没钱支付学费。父亲四处筹钱，没人肯借给他们，他们都认为即使把钱借给木梓父亲，他父亲也没有钱还，所以还不如不借给他们。刘老师听说了，便瞒着杨木梓父俩，悄悄地把木梓的学费交了。最终还是没有瞒过杨木梓，杨木梓听说这件事后，便来到昔日的校园，来到刘老师的办公室，发现刘老师那满头的青丝，现在却混杂着数十根明显的白发。杨木梓跪在老刘老师面前，对刘老师说：“刘老师，您为我交的学费我长大后一定还给你。”刘老师满含热泪地说：“傻孩子啊，你只要能成才，老师为你付再多的学费也没事啊！”“我会努力的，刘老师，您放心吧！”杨木梓说。杨木梓的父亲在工厂认识了一个女人，三十七岁。他们俩结婚了，可是木梓从来没有叫那女人一声“妈妈”。那女人却十分疼爱木梓。木梓十四岁时。因为他的成绩十分的优异，考试总是全校第一，他被保送到很有名的医科大学。全校师生都很羡慕、佩服他。因此，背地里暗恋杨木梓的女生数不胜数，有些喜欢杨木梓的女孩竟然当着杨木梓的面说“我喜欢你”。杨木梓觉得这些女孩十分幼稚，可爱。但他并没有喜欢某个女孩。在木梓生日那天，木梓放学回家时，看见桌上摆着一个大蛋糕，旁边还摆着一张贺卡，是那女人写的，上面写着：木梓，今天你生日，你和你的爸爸一定要幸福，一定要开心。祝你生日快乐！木梓并没有吃那蛋糕，尽管他知道那块大蛋糕花去了那个女人很多的钱，他把蛋糕送给了邻居家的小弟弟。而那张那女人写的贺卡，他看完后便扔进了垃圾桶。这时，家里的电话响了，木梓跑去接，电话里传来父亲急促的声音“木梓，快到家附近的医院来，你妈（那个女人）出事了，快来啊，我等你！”木梓来到医院，看到父亲正在手术室外面焦急地踱步。当看见木梓时，急匆匆地跑过来对木梓说：“你妈出车祸了，她给你买完蛋糕回到家，忘记给你买生日礼物，于是到书店给你买了一只价格昂贵的钢笔。在十字路口那，被一辆闯红灯的小汽车撞了，被好心人送进医院，我接到她出事的电话后赶到这里，已经开始手术了。给，这是她手中紧握着的钢笔，你的生日礼物，拿去！”手术室的门打开了，那女人因抢救无效而死亡。肇事车主赔了三十五万元给他们。那一张贺卡成为那女人留在世上的最后的字迹。三年后，杨木梓大学毕业，而那女人也早已入了土。已经退休的刘老师一天收来一份报包裹，里面装着一万元钱，署名杨木梓。现在，杨木梓最大的愿望就是叫那女人一声“妈”。但他知道，这个愿望再也不能实现了，他很后悔，没见那女人，不，是妈的最后一面。没当着妈的面说“妈，我爱你”。有时一错过就是一生，再也无法弥补。（完）1200字 六年级 议论文
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期待与成才期待与成才每个人对自己都有一份期待，或是我要做成某某事，或是我欲成为何等人。人们怀揣着这份期待走上生活之路，却有的奋进，有的迷失，有的成功，有的失败。然而即使是那些成功的人，他们的成就与他们最初那份期待，也往往是相去甚远、大相径庭。那么，期待与成就的关系究竟是怎样的呢?我想答案应当是这样：期待不一定带来成就，而没有期待的人一定不会有成就。当期待符合一个人的特点、才智、德行时，期待才会对这人的成功起积极的推动作用。期待不一定带来成就，是因为保有期待的人的能力、人格不一定能使它实现自己的期待，从而走向成功。在见过巡视四海、威风凛凛的始皇帝后，发出“人丈夫当如此”、“大丈夫当取而代之”一类话语的一定不止刘邦、项羽两个人，而最后真正让此话实现的，却只有这两个人。而其他有过这志向的为什么不能称王称霸呢?原因是他们没有刘邦的智谋，没有项羽的勇武。他们的期待距自己太远，无法为自己带来成就。不想当将军的士兵不是好士兵，然而一个没有指挥才能、不能统领千年万马的人，即使天天期盼，也不会肩戴金星得到那令人起敬的将军军衔。没有期待的人，一定不会取得成就，是因为即使一个人颇具才智，没有期待为其指引方向，他也无法在成功的道路上迈出脚步。没有那探索宇宙的梦想与期待，就算工程技术再发达，也不会有月球上阿姆斯特朗踩下的令全人类骄傲的脚印。没有那消除种族歧视、追求自由平等的愿望与期待。即使马丁路德金在附演讲口才，也不会传出那“我有一个梦想”的时代呼声。许多贵族子弟继承大量遗产，因为没有对事业与未来的期待而将钱财挥霍一空。而爱迪生白手起家，凭着对事业的向往办起了通用电气公司。期待不是万能的，而没有期待是万万不能的。人生如海洋，期待是彼岸的灯塔，人本身则是那驶向成功便的航船。灯塔远远地发出灯光，穿过迷雾，为航船指引着方向。而因为船本身的原因，或是糟糕的天气状况，船也许到不了彼岸，但如果没有灯塔指引，即使船坚炮利、一帆风顺，你也到不了彼岸。灯塔与彼岸，便是那期待之于成就。800字 高二 议论文
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机遇与成才...机遇与成才...机遇与成才，大概在不少人的心里，这两个词之间至少是打约等号的.“要成才，靠的就是机遇！”我们不能否认，机遇对成才是有着积极作用的。如果没有环球航海的机遇，也许达尔文的《物种起源》就不会那么早诞生。如果没有著名演奏家李斯特的知遇，也不会有肖邦的一夜成名。如果张良没有遇到那位古怪的老隐士，学得各种兵法，恐怕也只能“泯然众人矣”。然而在这里，我却要叙述一个人皆尽知的古老故事：那是很平常的一天，一个叫牛顿的青年躺在苹果树下看书。微风吹过，一个苹果掉了下来，正砸在牛顿的头上。牛顿把这只苹果拿在乎里看着，眼神中有了思考的深沉……许多年后，地球引力的学说轰动了世界，牛顿为人们打开了科学世界的又一扇大门。这就是牛顿的成才经历。如果说苹果落地也能称之为机遇的话，那牛顿以前的人们为什么没有因之而成才呢？看来，这就论证了一句哲言：“机遇，总是为有所准备的人而降临。”可见，成才的必要条件倒不一定是什么“机遇”，而是“有所准备”。达尔文为航海旅行准备了丰富的生物知识，肖邦为演奏会准备了高超的技艺?，张良为拜师学艺准备了勤奋和毅力……是的，他们都是有所准备的。正因为他们的有所准备，他们才能在流星般的机遇到来时，准确地抓住它、珍，隋它、把握它。正是因为有所准备，牛顿才能把苹果落地这一平常现象变成一个成才的机遇。也许有人看到这里，会说：“我努力地学习知识，我为机遇的到来积极地做了准备。可是机遇就是不来，所以我总是没有什么成就。对于我这样的人，机遇就是成才的必要条件。”我丝毫不怀疑会有这样的人存在.“万事俱备，只欠东风”，只等机遇一来，可以“好风凭借力，送我上青云”。但这又使我想起了大庆人的名言：“有条件要上，没有条件创造条件也要上！”套用到这里，那就是：“ ！”诸君请看古今中外的名人中，有一个叫毛遂就很不简单。他敢于为自己创造成才的机遇，勇于自荐，终于有所作为，名垂千古。居里夫妇家境并不富有，也没有阔佬相助的机遇，却要搞耗资巨大的研究，怎么办？事在人为呗。没有实验室就用破瓦棚凑合，买不起沥青矿石就买沥青渣将就……他们就这样把成才的“机遇”都给凑齐了，最终走上了诺贝尔奖金的领奖台。青年朋友们，如果你想成才的话，请记住这句话吧：“机遇，总是为有准备的人而降临”。800字 高三 议论文
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机遇与成才对怎样成才的问题有各种各样的说法。其中有的同学说机遇出人才。这种看法表面看来有些道理，因为许多伟人就是由于偶然的机会而走上了成才的道路。但实际上机遇不等于成功，它仅仅是一种偶然因素。因此，机遇出人才的说法是不全面的。诚然，机遇对于人的发展有重要影响。它常常使人的一生发生转变。一个平凡而默默无闻的人，因为偶然的机会而突然发现并显出自己都未觉察到的才能。这样的事例很多，著名歌星胡利奥.伊格莱希亚斯曾经一味憧憬着外交家的生涯，但一次严重的车祸使他受到了伤痛的折磨，他后来发现最好的解脱便是听音乐，没想到这竟成了他生活的转折点，他自己谱写并演唱歌曲，从此走向了成功。但是，倘若他没有平时对音乐的了解和爱好，没有这方面的才华，即使碰上这种机会也无济于事。法国化学家巴斯德说过：“机遇只偏爱那些有准备的头脑”。所谓有准备头脑无非是指一个人平时积累了丰富的知识和对待事业，对工作的刻苦钻研。只有这样的人，当他们遇到机会时，才会及时抓住并充分利用它。费雯丽演出《乱世佳人》的故事就是个极好的例子。正当制片人为选择扮演郝思嘉的女星而大伤脑筋之时，费雯丽偶然出现在拍摄现场，制片人一见到她，就立刻知道他那踏破铁鞋无觅处的郝思嘉终于出现了，而当时在英国已小有名气的费雯丽也紧紧抓住了这个机会，在试镜头时充分发挥了她的演技，终于因为扮演郝思嘉而成为电影史上永垂不朽的大明星。这正说明了巴斯德的那句至理名言。因此说，机遇只不过是一种机会，它并不能决定一个人是否成才。一个人事业的成败，关键要看他是否勤于探索，勇于思索，顽强钻研，对于成功者，机遇到来是平时知识储备，刻苦钻研，顽强奋斗的必然结果。如果一个人平时脑子空空，再好的机遇也只能让她悄悄溜走，更谈不上通过获得机遇而成才。所以，虽然机遇有时能使人获得意想不到的成功，但主观努力才是成功的根本条件，而“机遇出人才”的说法恰恰忽略了主观努力的重要性，只是片面地强调客观条件。试想，一个不学无术的人能够通过机遇而成才吗？因此，机遇在成才过程中只是客观条件，成功的关键还在于主观的努力。800字 初三 议论文
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谈立志成才作文谈立志成才作文800字“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高山”。是啊，一个人如果具有一定的毅力就没有什么能够阻碍我们走向成功。美国著名科学家爱迪生一生的“学历”是只上过三年不到的小学。他在上小学时，自己的思维方式就与众不同。有一次老师师问他：“你自己有一块麦芽糖，这时别人又给你一块，你有了几块？”爱迪生天真地答道：“一块，因为两块麦芽糖放在兜里会化了，化了就再粘在一起，不又成了一块了吗？”为此，他受到了老师的歧视、同学们的嘲笑和冷漠。于是他的妈妈便把他接回家，进行家庭教育。正是在母亲的熏陶下，爱迪生开始爱上了电子。在他18岁的时候，他用竹丝做成了世界上第一枚白炽灯。后来由于他在火车上做实验，烧坏了火车，而挨了列车长一个耳光。正是这个耳光致使他终生耳聋。就这样，他仍然坚持发明创造，先后发明了电灯、留声机以及大大小小共1000多项发明。他这种坚忍不拔的毅力及坚持为人类作贡献的精神使昔日微不足道的一根“小草”变成了“参天大树”。再说我国现代著名医药学家高士其，他从小勤奋好学，长大后更是不断求索，不断创新。谁知天公不作美，高士其在做实验时感染了甲型病毒，可是他仍然不放弃自已的理想，他决定要战胜细菌――这些无恶不作的小魔鬼。于是在秘书、妻子的帮助下，高士其撑着病重的身体，先后写出了《三个小水鬼》等一系列的科普作品，高士其得到了全国人民的钦佩。还有一些人，如张海迪、周洲、海伦凯勒……他们身上的这种顽强的毅力以及不向命运屈服的精神都值得我们学习。在上面谈的事例中，大家不难发现，这些名人的命运都是坎坷的，但是他们并没有就这样向困难低头。而是勇敢地迎了上去，用自己的勇气、毅力打败了自己残酷的命运，在艰难的环境中立志成才，用自己的心血和汗水使昨天微不足道的一根“小草”变成了参天的“大树”。一个人要有毅力，否则我们将一事无成。所有正在奋斗的人们，行动起来吧，让世界的不公平在你面前低头！用你付出的心血和汗水早日把“小草”浇灌成参天的“大树”。800字 初中 叙事
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成才先要成人聆听一次音乐可以放松心情，品读一本好书可以拓宽视野，观看一次讲座却可以洗涤我们的心灵……妈妈有个习惯，每天利用早晚的用餐时间，拿一个ipad放在餐桌上，听一些讲座或视频，昨天我们一起感受了于丹老师所说的“人格教育”。于丹老师讲课时神闲气定、娓娓道来；古今中外，信手拈来。这一堂“人格教育课”使我获益匪浅。人格是一种财富，无论是东方的圣人或是西方的哲人，都十分重视人格。苏格拉底曾经说过：“人有了人格的尊严，必不甘堕落为禽兽，而品德也必自然提高。”现在的学生大多都缺少精神上的钙质，这种钙质并不是金钱能够买到的，它是我们成长的必不可少的重要元素！于丹老师说：“现在的孩子认识知识很充分，但认识生命一定是那么清晰吗？”一碗米的价值是因人而异的，每个人都希望自己活得有价值，希望在历史的卷轴中写下重重的一笔。你会发现一碗米成为一碗米饭比成为一瓶酒要保险、稳妥的多，谁都想成为一瓶有价值的酒，但要经过长时间的加温、发酵，有最大的失败风险，但最后离最初的生命形态已经很遥远了。正所谓送人玫瑰手有余香，一个人如果能用自己的能力让别人感到幸福，那么他收获的会比付出更多。孔子说：“一个人的成长是入则孝，出则悌；谨而信，泛爱众，而亲仁；行有余力，则以学文。”这句话分为三个阶段，第一段为家庭教育；第二段是社会教育，最后一段才是书本教育。这时我才恍然大悟，原来最重要的并不是书本教育，首当其冲的而是怎样做人。现在的很多人认为，给他的一切是本分，不给他的一切是亏欠。以前我一直认为我只要做好学生的本分就可以了，父母把家里的事情安排的井井有条，让我误以为是他们应该做的。其实在以后交流、学习中我们可以懂得，给我们的一切是情分，不跟我们的才是本分，有了情分就会有了感恩。我们应该多一些实践活动，锻炼自己各方面的能力，而我们还需要不断提高自理能力，成为一个全方面发展的优秀生。大人们常说要想成才先要成人，作为一个初中生，不只是学习，我们还需要学习很多很多，不是吗。800字 初三 议论文