一堂别开生面的美术课
星期一,我们班上了一堂别开生面的美术课——蔬果造型。
下课了,同学们早已准备好自己的物品,等待、期盼着美术课的到来。有的在桌子上铺上了漂亮的桌布;有的把水果蔬菜整齐地摆放在桌子前,有:苹果、黄瓜、白菜……有的……
“叮铃铃”……随着优美、动听的铃声‘上课了。大家都兴奋不已,因为快乐即将到来。徐老师不紧不慢、眉开眼笑地走了进来,过了一会儿,却一悲一喜地望着我们。徐老师说:“今天做蔬果造型,我先给大家做个示范。”说完,全班顿时炸开了油锅,于是,徐老师随手拿起几根牙签,然后拨开蚕豆,吧它们一粒一粒地搭上去,就做成了一个蚕豆小人儿。“哇”大家异口同声地说,我们一个个都佩服得五体投地。好多同学都忍不住先做了起来,我也不甘示弱。我得意洋洋地拿起两个苹果,用一根牙签插在苹果中央,然后切了两片黄瓜当头,再在上面插了几个蚕豆当烟囱,然后又拿黄瓜在上面精细雕刻,先刻一双眼睛,然后用一个小番茄上面那美丽的叶子做鼻子,最后刻上一张嘴巴,一位“黄瓜先生“做好了,用牙签把它固定在上面。我给自己的:杰作”取了个名字叫火车里的“黄瓜先生”。我迫不及待地给我周围的朋友看,她们的回答是相同的:“这是什么?一点都不像。”于是我又在火车上刻一双眼睛,这样,火车看起来就栩栩如生。
做完了自己的,该去欣赏欣赏别人的了。王语焉得水果娃娃、陈亦尔德鸭仔、杨淳琪的驴子和小猪……她们做得都非常精致。徐老师开始评奖了,我们一个个都争先恐后地拿给徐老师看,他看得眼花缭乱。结果杨淳琪、王语焉、赵冰琰得了最佳“创意奖”的称号;我、何文泽、程羽等得了最佳“制作奖”的称号。
叮铃铃……下课了,我们还忙得不亦乐乎,可是,只好和蔬果造型依依不舍地告别了。啊!这真是一堂别开生面的美术课啊!
浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团四年级:金文沁
感恩的心
“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱。我来自何方,又情归何处,谁在下一刻呼唤我”。
在《完美之声》光盘中,有一首歌叫《感恩的心》,每次听到它,唱起它,我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼,它让我一次次地拷问自己:我是谁?我来自何方,去往何处?也许每个人来到这个世界,的确是一种偶然,就像一颗尘土任意飘荡,风住尘息之后,才降落此时、此地、此家。没有人知道自己的归宿到底在哪里,人生并非命中注定,苍天有时也会捉弄人,人的生命是可贵的,又是脆弱的,但不是无所作为的。不管怎样,不管来自何方,又将要去向哪里,存在就是价值,感恩才知惜福。
“天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦。”
人生注定离不开奋斗,充满着艰辛,人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了。人总是幻想着征服世界,但我们要知道,欲征服世界,先要征服自己。与其感叹人生苦短,不如在奋斗中延长生命。天地虽宽莫如心宽,心宽就会有梦想,有梦想就会有奇迹,因为有梦想的人心中常存感恩的心。
“我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道我不认输”。
人类因为有了梦想而伟大,人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水,有时喜极而泣,有时顿足捶胸,有泪未必非豪杰,但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索,也充满了成功和失败。有人失败了,总会怨天尤人,抱怨上天的不公,其实一份付出就有一份收获,不放弃、不认输,终有所成。成功者决不放弃,放弃者决不成功,成功只有一个理由,那就是,我要成功。成功的人懂得珍惜,珍惜才会拥有,感恩才会天长地久。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”
此时此刻,身为完美人,我无比自豪,因为我们都有一颗感恩的心,感恩社会,感恩父母,感恩公司,感恩我们身边的每一个人,因为他们给了我们生存的勇气和奋斗的力量。音乐又响起来了,我又情不自禁地唱了起来,“感恩的心,感谢有你,花开花落我一样会珍惜……”
初一:吴鸿雁
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一堂别开生面的科技课电冰箱、电视机’飞机……在那个科技混沌初开的20世纪是惊世发明,然而,百年后的今天,他们在也不是奇迹,这意味着科技的发展,人类的进步!昨天,我和同学们怀着不必兴奋的心情来到了合肥市科技馆。一进门,那个悬浮在两块金属装置之间的地球吸引了我的注意,走近看,那个被纯洁的蓝色,翠色欲流的绿色也棕色所覆盖硕大的地球,悬浮在空中的同时,自西向东,非常有规律缓缓的自,速度慢的就像一位年近花甲的老人。这个地球既没有用线挂着也没有任何的钩子等物,只是走近后感觉凉凉的,心中十分疑惑。最后拎着我们参观的大姐姐回答了我的疑问,原来是上下联各装置都能喷出风,让空心的"地球”像变魔术半悬浮在空中,并按照一定的速度旋。我明白了原来风经过科学的改造也可以如此神奇!随诊人流,我们来到了二楼参观。各种各样的新奇玩意儿,让人糖化缭乱,目不暇接。有让人瞬间分不清东南西北的倾斜小屋,有惊险刺激的钉床,有神奇血型测试……其中给我印象最深的是千钧一发。那个东西很像一般是胆子的游戏,无意识人将头或手脚伸到刀锋下,按下按钮,倒在一瞬间落下。虽然明知没事,但那锋利的泛着银光的刀刃却让人不由的胆怯起来。我和好朋友顶新来到他的旁边,心里虽好奇缺没那勇气。这是有走来两位男生,其中一个有些犹豫的将头伸进倒下的洞中,另一个男生对他笑了笑,看来他俩十月号是胆子的,我的心都提到嗓子眼了。按钮被按下,白光闪过,只听咔嚓一声,刀落下,然而什么事情也没发生,为那个男生松了口气,他脸色煞白,估计吓得不轻,因为他的勇敢进一由冉而生。……今天参观了科技馆,使我学到了许多,让我发现了科学的神奇和人类的伟大,我要好好学习,长大后也用科学去创造,这真是堂别开生面的科技课!650字 初一 记叙文
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一堂奇怪的“美术课”一次作文课,于老师问我们一个简单的不能再简单的问题:“你们喜欢画画吗?”这个问题真让人大跌眼镜,有的说:“不喜欢”,有的说“喜欢”。于老师又说:“这次画画可是有难度的哦!”“什么难度?”我心里不禁打了一个大大的问号。于老师故意拖长调子,说:“闭—着—眼—睛—画—画”。说到这儿,我想:“‘闭着眼睛画’?这怎么画?明明是于老师欺负我们!讨厌!出丑怎么办” 接下来,我们开始请同学上讲台蒙上眼睛在黑板上完成“杰作”。代丽娜自告奋勇来完成“杰作”——草莓,本来她写字就很慢,画画就更慢了。只见她在黑板上摸来摸去,摸了半天,才画了一个很小很小的“圆”,大概她在黑暗中觉得画得不太好,把“圆”给擦掉了,接着,代丽娜又画了一个“圆”,或许她还觉得很不好,又擦掉了,真是“画完就擦,擦完又画”,也真够慢的。但她又画了一个“圆”,再画上一个她认为草莓宝宝有的“把儿”,在上面画上些小点儿,终于把她心中的草莓画出来了。在她确定画好后,于老师让她摘下眼前的“障碍物”,哇!这哪是“草莓”!只有她画的“小点儿”符合草莓宝宝的特点,不画把儿还好,画上把儿,真像“刚出生的苹果”,真是“四不像”。连她都不好意思了! 接着是自己闭上眼睛,完成“杰作”。我想:我该画什么呢?画人吧!我闭上眼睛,画得很快,感觉一定画得很像,画出来却是“四不像”……我画人时,先画一个我自己认为是“脸”的圆圈,再画上一双眼睛,再配上一副眼镜,接着画上“高大的身材”,接着我就满怀信心地睁开眼睛,这是什么东西?连我都快不认识了,只有“高大”的身材比较像,脸蛋上是乱七八糟,鼻子画在了眼睛的位置,眼睛画在了鼻子的位置,它们似乎在争论自己的位置,嘴巴画在了脸蛋上,幸亏没让人看见,要不然让人笑掉大牙! 我通过这次有趣的活动,知道了我们一定要好好保护眼睛,要不然以后做什么事都很不方便,而且,无论做什么事,都要用心去做,打开心灵的窗户,才能看到多姿多彩的生活。650字 五年级 叙事