书信一封
李老师:
也许是初中的生活开始了吧,所以特怀念以逝的时光,就连小学时写的点点滴滴也沟起了我的回忆。周六的一天,我把我的作文、日记翻了出来,细细地品读了一番。我静静地回忆着自己精彩的童年时光,回忆着自己绚烂的小学生涯,沉浸在美好的回忆当中。
偶然间,我发现了那张陈旧的信封上写着“邱婕文收”几个大字。哦!我猛然惊醒,那是李老师您写给我的信呀,是我第一次收到老师的信呀,那种喜悦是无与伦比的,直到现在也是如此。我像从前一样再一次拆开了信封,静静地看着里面的内容,眼泪像断线的珍珠不断掉落,我到现在也没有想到,在您的眼里,我是那么得完美,仿佛没有一点缺陷。虽然,字写得不是很多,但是,我已经很满足了,这里面的每一字每一句,都让我留下深刻的印象,都让我记忆犹新!
如今,我小学毕业了,可是我不管怎样都不会忘记李老师您的。是您让我爱上了日记,爱上了作文。是您把我培养成三好学生,使我有资格跨入金华一中。
当我以一名中学生的身份走进外国语学校的大门时,迎来的是心中的种种苦涩与惆怅。初中生活苦呀!国庆节的一天,我听说您回家了,我约了我的好友飘逸到您的住所找您,可惜,没能如愿!遗憾呀遗憾,不知何时再见恩师!
这几天,我梦里都是小学时的伙伴和老师。李老师,您还是那样的年轻、漂亮,您的话依旧是那么地风趣、幽默,可又是那样的威严。虽然,您没有把我们教毕业,但四年下来,彼此之间都建立了深厚的师生情。想当年,是您用您的心血照亮我们的前途,是您用辛勤的汗水冲走了我们学习上的困难,还是您用您那张严肃的脸教导着我们迅速成长。经过您的培养和浇灌,我们懂事了,我们也稳重了,全心投入到学习中去了,不再像从前那样调皮捣蛋,无所事事。今天的成绩向大家显示了我们三班的实力,有5位同学以优异的成绩考取了理想的学校,是这届各班之最,您是完全有理由骄傲的。
李老师,在金华市外国语学校,我和飘逸一定会写出更精彩的作文,考取更好的成绩来报答您的恩情的,等着吧,等着我们的好消息!
祝工作顺利,身体健康
您的学生邱婕文
年月
日于遂昌
书信情趣
此为寒假作业。
写信是件乐事,等信是苦中作乐的事。怎样都是乐,纵使绵绵无期的等待如毛草挠心般磨折着我,也依旧感到快乐。21世纪这个信息高速发展的时代,以最古朴的交流方式畅谈更是别有一番趣味。
8岁的时候住在邮局附近,从电视上、书本儿里看见小孩儿踮起脚将信封塞进墨绿色的大邮筒时心里充满好奇,并决心要试试。可是,写什么内容呢?如何寄出去?怎么买信封?对了,最重要的是,寄给谁呢?无数问题如同乱线牵绊、困扰着我,而那决心已在心里安营扎寨,坚决无比。索性找来邻居家的姐姐询问此事,恐怕她也不大清楚,便草草应付:“你要买邮票和信封,再寄。”于是我俩结伴去了那家邮局,稀里糊涂地买了信封和一张8分的邮票。如今想来那邮局的工作人员委实不负责,还是她本就料到我们这俩连信都不会寄的小屁孩儿不过是买消好奇心罢?那两样东西买回去后被我研究多日,奈何也琢磨不透那信封上的上下两处六个格子该写什么,必然是数字,但那是代表什么的数字呢?中间两条横线又该写上什么?寻找多个人问,却只问明了了这儿的邮政编码,其他无从知晓。
好奇心满足了,再加上那一大堆困扰着我的无法解决的难题,也便弃了它,将它淡忘了。
知道小学六年级的一次放学,好友让我陪她去校图书馆取信,她远方的姐姐寄来的信。我见她小心翼翼撕开信封口取信来读时的喜悦神色,心中那快要销声匿迹的旧事又浮现了,再度激起我的决心。
那个时候我已经在里认识了一些各地朋友,便想着与他们写信。我从好友那儿了解了有关寄信的皮毛,可在家人议论网上骗子如何如何奸恶之后,又一次无奈地打消了念想。于是这信终究没寄出,就像潮汛时一波波的浪潮,一次次涌上来,又一次次退了回去。而八年级时我终于在岸边筑起蓄水池,将潮水兜入池中。
是黄冈的一位同龄好友提出给我寄信,某个周五放学从班主任那儿取得我的信便惊喜万分,直到信在手中尚未开封,仅仅望着手中白白的信封就一路乐着回家。读到里边的内容时竟是心中的喜悦感更强烈了。觉得不可思议,又确有其事。我果真体悟了当时那位好友的心情,自那以后我信心倍增,上网查询了详尽的寄信方式,随后寄出了人生中的第一封信。激动的心情没有寄过信的人是决不知道的。
当然,如此描绘可能在旁人看来有些夸张。可是我们设想,如果背景是上世纪或者上上世纪的话,恐怕不会产生此种情绪,但这是21世纪,是被手机、电话、电脑丰富着日常通信的今天,我以信件的方式与人交往,仿若一种殊荣。
我国古代的主要通信方式便是书信,有尺素书,类似现在的漂流瓶,将信纸卷好放入鱼肚里传送;亦有众所周知的“飞鸽传书”。古人书信的实质是传递紧急信息,比较现实,而如今电话手机等通讯工具替代了它,所以书信的实质变了,成了闲情雅趣。大多人嫌书信已是过时的玩意儿,这说法就好像皇帝将爱妃打入冷宫一样,而实际上书信并未淡出人们的视线,它依旧令人青睐。
其实时常感到写信是一种坚持,在喧嚣变化中保持淡然,陶醉于书信情趣之中,不亦乐乎。
相关推荐
-
一封书信我的名字叫宋欣,今年已经12岁,是个开朗的小女孩。在课余时间,我还会做一些自己喜欢做的事。如:弹琴、看书……我的学校有着浓厚的童谣风,所以我想让这次“手拉手”的活动以童谣为中心。首先,我们可以编写一些有关友谊的童谣,选出很好的几首或十几首,来进行编舞,编舞不需要太长,只要编几个动作。我们还可以互相寄一些编的好的童谣,对选中的童谣再进行一次修改。我们还可以开展游戏活动:让同学们围成一个大圈,轮流说童谣,边说还要边做出相应的舞蹈动作,如果谁想不起来童谣或是动作有误,就要被淘汰,另外几个人重开一局。由此类推,最后剩下的一个人,便可以获得“记忆王”的称号。我们还可以把活动的过程记录下来,相互分享有趣的事。也可以在班级中展开“手拉手,献出爱心”的活动,提倡同学们多做好人好事,帮助他人,有团结友爱的意识,评选出“小小活雷锋”的称号。还可以为此专门展开一次班队会呢!希望我们能把友谊传递到各个角落,也请你寄出回信,说说你的建议,别忘了写上活动的进展,再见了,就说到这里!拥有独一无二灿烂的笑容的胖女孩,你现在在哪里?你过得好吗?我好想你啊!愿在梦中与你相见!祝:学业进步,更上一层楼!在远方的朋友——周蕾2014年2月26日500字 初一 书信
-
书信我的小顽皮:我想一定看不懂我写的信,但是我仍然要写,写出我想对你说的话。记得那年春天,我从学校门口摆摊卖小鸡的小贩那把你买了回来,并给你取名叫小顽皮。你刚来到我家,一切都很陌生,便惊恐地叫。于是我把你轻轻地放进我亲手制做的小窝里,让你别再害怕。慢慢地,你熟悉了这里的环境,并总喜欢跟在我后面跑,还唧唧喳喳地叫个不停,似乎很快乐。有一次,我一转身差点踩到了你,你立刻往后退了几步,还摔了一跤。你还好吧,有没有受伤?你知道我当时有多心疼吗?还记得那次你“跳舞”的事么?隐约记得,那是个星期日的下午,我坐在沙发上看你吃东西,你一口一口地啄着碗里已被碾碎的米。突然,你做了一个令我怎么也想不到的动作――你张开双翅,右腿向后抬起,做了一个标准的“金鸡独立”,好像在跳“芭蕾舞”似的!真后悔当时怎么没有事先准备好照相机,将这精彩的一幕拍下来!那段日子,因为有你在,我不再寂寞,家里每天都会传来我快乐的笑声。然而,这快乐的日子并没有维持多久,奶奶没经过我同意就将你送给了别人。你知道吗?当我知道这件事之后我哭了一整天。每天回到家,没有了你兴奋的唧唧喳喳;每次走路,没有了你跟在后面的脚步。我常常会想起你那黄澄澄的绒毛、黑亮亮的眼睛、圆溜溜的肚子,以及小小的爪子。后来,我又买了几只小鸡,从它们那我依稀看到了你的影子,但是它们都没有你可爱,没有你顽皮,没有你活泼……我的小顽皮,真为你担心,你现在在别人家过得好么?你曾经的好朋友兼主人550字 初一 书信
-
书信知心姐姐:您好!我是一名初三学生。平时,我总爱评论同学的缺点,因此与同学们的关系不太好。近日,中考临近,作业繁重,加上来自家庭和社会各方面的压力,我的心情越发的不好。在我眼里,周围的一切都看不顺眼。我动不动就指责同学的过失,所以与同学们的矛盾进一步加深,连我的同桌也不理我了。为此,我内心很苦闷。我一次又一次地问自己,难道批评别人的缺点不对吗?到底是我的错还是别人的错?知心姐姐,请您给我分析分析好吗?静候您的回音。祝您身体健康,工作顺利!星儿5月8日星儿同学:你好!你能敞开心扉,向我说出你的真心话,我非常高兴,这说明你已经把我当作你的知心朋友了。作为朋友,应该是无话不说。我向你提几个问题:一是你为什么经常指责别人的缺点?二是为什么不能发现别人的优点或正确的东西呢?我想你是不好回答这两个问题的,这也正是你产生现在这种状况的主要原因。由于这两个关于个人修养的问题,你懂得太少,理解得不深,导致你现在的不正常心理和困难处境。星儿同学,你诚恳地请求得到我的帮助,那我就送你一个法宝———快乐存折。快乐存折是很神奇的,它会让你那些“毛病”慢慢改掉,还一个健康、快乐的你。在快乐存折里,你可以储蓄生活中快乐的事,保存美好的回忆;你还可以储蓄同学们的诸多优点,让这些优点在你身上发扬光大。随着时间的推移,同学们的优点就会在存折里越积越多,你整天见到的尽是“珍珠宝玉”,你看到的就不会都是同学们的缺点了。即使看到同学的缺点了,再与它们那么多优点一比,也不算什么了!只要你能坚持长期做下去,你的心情就会来个大的转变,就会以美丽的心情看待生活,用美丽的心情观察世界,这世界也会变得美丽起来。最后我希望你能采纳姐姐的这个建议,一定要利用好这个快乐存折。如能这样,你就能成为世界上最快乐的人,也是朋友最多的人。最后再送给你一句话:快乐是条流动的河,源头就在快乐存折里。知心姐姐5月9日700字 初一 书信
-
书信手拉手书信手拉手作文550字(1)______同学:您好。我是阳江市东城一小小学五(1)班的一名小学生。收到这封信,您一定觉得很奇怪吧,您一定会想我是怎么知道您的名字的?因为语文五下第一单元的习作主题是“手拉手书信”,所以您们老师将您们班同学的名单发布在人教论坛上,希望能找到手拉手活动的对象,我也恰好有这个作业,就给您写信了。先让我向您介绍一下我自己吧!我是一个活泼开朗的女孩孩,有着广泛的兴趣爱好,如:书法、滑板、游泳和柳琴,我还喜欢看课外书。通过努力,我的学习成绩还不错,就在上个学期,我的语、数、英、科四门功课都免考,被评上了三好学生,另外,我还担任了班长。您到杭州游玩过吗?我的家乡阳江有美丽的鸳鸯湖,“若把鸳鸯湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”阳江的一年四季总是有别样的美丽,西湖经过这几年的整治,山更青了,水更绿了,景色变得更加的优美。新选出来的“西湖新十景”更加吸引人了,简直可以说是“美不胜收”。如果您到我们杭州来游玩,我很乐意当您的小导游。您的家乡也一定很美吧!您能给我介绍一下吗?我期待您的回信。随着网络的日渐发达,除了写信,我们还可以通过网络进行交流,我建有一个新浪博客,上面有很多我的作文与书法作品,网址我们也可以用QQ进行交流,我的QQ是0000000000。如果您也喜欢赛尔号的话,我们还可以在网上“大战一场”,我的米米号是00000000。祝您学习进步您的笔友:______201___年___月___日书信手拉手作文550字(2)同学:您好!我是黎可丰,就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了,读五年级了。我喜欢读书,是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材,如羽毛球,单杠等等。下课时,操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室,我们就在这美丽的校园中茁壮成长。可能您对我的来信感到惊讶,因为您还不认识我,可我对您已经有了一些了解。我知道,因为您家收入微博,所以您被迫辍学。据了解,您在学校表现十分出色,学习认真。当我们知道您12岁,才读一年级的时候,我们都惊呆了。因为种种原因,令您错失了学习机会。您们的学习环境恶劣,比起我们教学环境优越,我十分难过。我们吃得好,住得好,而您住的却是泥砖屋;我们有许多玩具,而您却连学费也交不起,我心里很不是滋味。李丽琴同学,您的生活与学习是那样的艰苦,我真的很想帮助您。您需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果您有什么需要,那您尽管告诉我吧,我会尽我最大的努力去帮助您的。俗话说得好:“一方有难八方支援。”让我们手拉手,成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材,为祖国献出一份力,把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!祝您学习进步!您的朋友您的朋友:_____201___年___月___日书信手拉手作文550字(3)玉树的小朋友:您好。我们从没相识,也不曾相见,因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧的连起来了。我叫吴敏霞,今年12岁,现住广东省一座风景如画的城市——深圳。我不但热爱我的班集体,更热爱我们的学校——深圳市田东小学,它有一个绿茵茵的操场,一个宽阔的体育馆。那是一个风景优美的读书宝地,真可以称得上是应有尽有。您一定想知道我是个怎样的人吧!我是一个活泼快乐、聪明伶俐的小女孩,还是一个每天沉浸在书的海洋中的小女孩。我的学习成绩在班级名列前茅,相信您这一点跟我相似吧!您们晚上睡觉的被子都很单薄破烂,而深山里的夜晚是多么寒冷,我真的无法想像在寒冷的夜晚您们是怎样在期盼中睡去的。相比之下,我们的生活环境实在是太优越了。我们所处的环境和您们所处的环境,让我觉得跟您们相比我们身上缺点什么呢?我想,应给是一种精神,一种锲而不舍、渴求上进的精神。我们学校经常开展“手拉手”的活动。最近还为您们捐钱、捐物。那时老师叫我们捐钱时,我毫不犹豫地捐了100元。我知道这钱不能给您们做些什么,但我希望能真正地帮助到您们。希望您尽快回信,更希望与您交朋友。让我们一起手拉手,心连心,在灿烂明媚的阳光下,快快乐乐地茁壮成长吧!祝您学业进步,心情愉快!您的朋友:_____201___年___月___日1200字以上 初一 书信
-
书信漫谈亲爱的肖雨:你好!还记得我吗?我就是那个曾经给你拿来书包,练习本和200元钱的那个姐姐。首先,谢谢你给我来信,你几天前给我寄来的信,我看过了,写得很不错,你的礼物我也很喜欢。不知为什么,我读着你的信,竟然感到仿佛见到了你,这书信像有一种魔力似的,能把两颗心紧紧牵牢。读的时候,你的面孔一直都在我眼前晃啊晃,你就仿佛从信里走出来似的,就好像坐在我身边与我说悄悄话。那种感觉真的好奇妙啊!说到这儿,我不由得想到了书信的历史,书信的现状。你知道吗?肖雨,其实早在两千多年前的春秋时代,我国就已经有了书信传递。中国是邮政最早的国家。在当时,书信还是一种相当重要的沟通交流方式呢!“邮”字也伴随着书信,在两千多年前就已出现了。但是,随着时间的推移,还随着科技的发达与发展,写信这种特殊的联系交流方式,似乎已经被人们淡忘。那些伊哥伊妹儿,电脑家族,电话家族,都已认为写信是种老土的东西,早已瞧不起它了,他们都认为信息交流时代,它们才是老大。有人甚至觉得写信已成为一种落后的信息传递方式。但我觉得,书信确实没电话网络那么方便,但也有它独特的魅力,这种魅力,靠打电话,上电脑都是感受不到的。书信是亲友间传递信息,交流感情的重要方式。在所有语言的表达形式中,最随意,最坦诚的,大概非他莫属啦!它没有任何的形式,几乎不受任何的限制。许多不便直接说出来的话,也可以通过书信写出来,还会达到更好的效果。并且它还会带给你一种如闻其声如见其人的意境。偶尔的时候,拿出几封别人以前给你写来的信,细细品味,慢慢回忆,何尝不是一种快乐呢?对吧,肖雨。你喜欢写信吗?告诉你,我有一个姐姐,比我大三岁,有的时候,我们就通过写信来交谈,我们谈过很多,谈天谈地谈朋友,我的姐姐总是对我很亲切,有的时候读着她的信,我会有一种从未有过的感觉,这种感觉很奇妙,像一杯咖啡有思念,有感动,有温暖,还有幸福。姐姐给我来过七八封信,我都收藏着,有的时候我就翻出来看一看,感到回味无穷。不知你对书信有什么了解与看法,有的话,在回信中告诉我好吗?我相信你也一定会认为写信是种好方式,因为我们两个有缘嘛,哈哈!好,最后祝你学习进步,天天开心,代我向你的家人问好,谢谢。再见了,以后再通信。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。1000字 初一 书信
-
书信灾区的小朋友们:你们好!我是一名普通的小学生,当前几天在电视上看到了你们的家园被毁灭的时候,我们的心都在为你们担心,你们在那边怎么样?你们在那边还好吗?俗话说:一方有难,八方支援。我们每个人都是其中的一员,我们每个人都想为你们付出的更很多!只要我们每个人都献出一元钱就会汇成一颗心!不管我们身在何方,但心都在一起。世界各地都在帮助你们。帮助你们重建家园,帮助你们回到那个曾经美好的地你们在石头下痛苦吗?你们心吗?我想你们会说:“你们痛苦我们伤心,可是我们又能怎么样呢,我们又能怎么办呢?”“不用怕!还有我们!全中国的人民都会帮助你们的!”你们要坚强,你们要撑住,你们不要害怕,我们的官兵一定会把你们救出去,一定让你们从废墟里出来!你们要坚强,我们都在为你们鼓劲,我们都在为你们加油,我们会在背后默默的支持你们,让你们度过难五月是个美好的月份,也是一个春暖花开、充满欢声笑语的月份。可是,你们你们却饱受人间的苦难,感受了人间最痛的痛苦!你们没有了家园,可以重建,可是自己的生命没了,是不能重来的!你们的痛苦,我们没受过;你们没有父母的心情,我们也没受过。但是我们可以帮助你们!让你们不再痛苦!祝你们早日康复,早日回到自己的家园,早日活到父母的怀抱!此致敬礼450字 一年级 散文
-
巢-----书信时间溜走了,一分一秒,悄无声息。过去,永远是回忆,回忆。我把回忆写在书信里,寄到那个曾经我拥有过的那个地方。巢,我曾拥有的巢,我是多么想回到你的怀抱。或许那一封封书信,带着我的回忆,回到我的家乡。50字 六年级 散文
-
漫谈书信偶然在路上看见绿色的邮政车,突然想到我从小到大还从来没有收到过别人给我写的信,心里不由得一愣。说实在的,现在是一个电子时代,传统的通信方式几乎已经被邮件和短信所取代,习惯了社交软件的即时联系,写信倒变得稀罕了起来,似乎它已经渐渐淡出人们的视线。但这一刻,我突然想,书信真的可以被替代吗?犹记小桥雕栏,香径潇湘的恬然之境,一个弱柳扶风的身影是如何泣断了香红。毫端蕴秀,口角噙香,泪浸染的尺幅蛟绡上,《题帕诗两首》是让我们至今读起来亦会潸然泪下的信。帕是信,情为字,宝黛间的爱情若无了这书信的传情自然也会失色不少。再往前看,远离了渔传尺素,驿寄梅花的诗意,在手机,互联网仍未被发明的近代中国,我们还是常常能看到书信的身影。微黄的页纸上,不多的话语确是温暖的依靠,当回忆已去,斯人已逝,那张薄薄的纸又是情感永存的见证,只可惜,至我,已经再难收到一封由心写的书信了。那天整理书籍,蓦地发现一本当年别人送母亲的笔记本,里面写着毕业分手前的赠语:“美丽的彩霞在雨后,真正的友情在别后。”还夹着几个信封。我好奇的拆开信封,取出那已有些泛黄的信纸,纸上的一字一句,虽不优美,但却有真挚的情感包含其中。如今母亲依然还保存着它,说是重新翻阅,想起那些前尘事影,不得不感叹岁月之流逝,友情之珍贵。听了之后,我为之感动。我总觉得,这信纸,仍留有年轻的气息,它承载着母亲的青春。同时又颇感遗憾。好友虽多,但我却只能黯然地想起,日前发给我的祝福短信,已经删了,没有留下任何值得纪念的只言片语。书信的独特韵味和魅力终究是难以代替的。悲伤也好,喜悦也罢,都是只有翰墨和书信才能承载得起的真情。600字 高一 散文
-
感恩节书信亲爱的爸爸、妈妈:你们好!看到这封信你们一定很吃惊吧,我们朝夕相处有什么话不好当面说,非要写一封信?你们都知道我是一个内向的孩子,不善用言语表达自己的感情,今天就让鸿雁传书,说一说我内心对你们不尽的感激之情吧。前几天我读书时发现了这样一句话“一个人只有怀着一颗感恩的心,才能发现世界的美好。”是啊,十二年来你们在我的成长道路上付出了那么多的心血和汗水。我最需要感恩的人就是你们啊!妈妈对我的关爱,让我想起了杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”,是啊,妈妈的爱就如同这春雨,虽然细微却总是及时的,无价的。每天我的衣食住行和学习,都离不开妈妈的悉心呵护。妈妈,您每天都按时接送我,无论是刮风下雨还是严寒酷暑,您总是在学校旁边的路口等我,碰上变天的时候还会给我拿件衣服,一晃就是五年了,风风雨雨中您那焦急等待的身影深深地印在我的脑海中。生活中,妈妈的爱并不惊天动地却是细水长流,轻轻滋润着我的心田播下了一颗颗感恩的种子。和妈妈的爱相比,爸爸的爱有点“酷”。爸爸不像妈妈那么细致耐心,您对我是一种特别的爱,这种爱不易觉察,寓严厉之中。爸爸,您是一个事业心很强的人,为了这个家奔波忙碌,给我提供了好的生活条件和学习条件,可是您并没有因为工作而忽略了我,您一有时间就注意培养我各种兴趣爱好,钓鱼、游泳、骑车、羽毛球、下棋……都是跟您学的,在您那里我学到了勇敢、坚强,要做一个顶天立地的男子汉。可怜天下父母心!在我的成长历程中,你们给了我两种截然不同的爱,爸爸的爱像高山像大海,妈妈的爱像小溪像细雨,而我将用一颗感恩的心来感受爱、回报爱!敬祝身体健康!万事如意!你们的儿子8月11日600字 三年级 散文
-
书信情趣此为寒假作业。写信是件乐事,等信是苦中作乐的事。怎样都是乐,纵使绵绵无期的等待如毛草挠心般磨折着我,也依旧感到快乐。21世纪这个信息高速发展的时代,以最古朴的交流方式畅谈更是别有一番趣味。8岁的时候住在邮局附近,从电视上、书本儿里看见小孩儿踮起脚将信封塞进墨绿色的大邮筒时心里充满好奇,并决心要试试。可是,写什么内容呢?如何寄出去?怎么买信封?对了,最重要的是,寄给谁呢?无数问题如同乱线牵绊、困扰着我,而那决心已在心里安营扎寨,坚决无比。索性找来邻居家的姐姐询问此事,恐怕她也不大清楚,便草草应付:“你要买邮票和信封,再寄。”于是我俩结伴去了那家邮局,稀里糊涂地买了信封和一张8分的邮票。如今想来那邮局的工作人员委实不负责,还是她本就料到我们这俩连信都不会寄的小屁孩儿不过是买消好奇心罢?那两样东西买回去后被我研究多日,奈何也琢磨不透那信封上的上下两处六个格子该写什么,必然是数字,但那是代表什么的数字呢?中间两条横线又该写上什么?寻找多个人问,却只问明了了这儿的邮政编码,其他无从知晓。好奇心满足了,再加上那一大堆困扰着我的无法解决的难题,也便弃了它,将它淡忘了。知道小学六年级的一次放学,好友让我陪她去校图书馆取信,她远方的姐姐寄来的信。我见她小心翼翼撕开信封口取信来读时的喜悦神色,心中那快要销声匿迹的旧事又浮现了,再度激起我的决心。那个时候我已经在里认识了一些各地朋友,便想着与他们写信。我从好友那儿了解了有关寄信的皮毛,可在家人议论网上骗子如何如何奸恶之后,又一次无奈地打消了念想。于是这信终究没寄出,就像潮汛时一波波的浪潮,一次次涌上来,又一次次退了回去。而八年级时我终于在岸边筑起蓄水池,将潮水兜入池中。是黄冈的一位同龄好友提出给我寄信,某个周五放学从班主任那儿取得我的信便惊喜万分,直到信在手中尚未开封,仅仅望着手中白白的信封就一路乐着回家。读到里边的内容时竟是心中的喜悦感更强烈了。觉得不可思议,又确有其事。我果真体悟了当时那位好友的心情,自那以后我信心倍增,上网查询了详尽的寄信方式,随后寄出了人生中的第一封信。激动的心情没有寄过信的人是决不知道的。当然,如此描绘可能在旁人看来有些夸张。可是我们设想,如果背景是上世纪或者上上世纪的话,恐怕不会产生此种情绪,但这是21世纪,是被手机、电话、电脑丰富着日常通信的今天,我以信件的方式与人交往,仿若一种殊荣。我国古代的主要通信方式便是书信,有尺素书,类似现在的漂流瓶,将信纸卷好放入鱼肚里传送;亦有众所周知的“飞鸽传书”。古人书信的实质是传递紧急信息,比较现实,而如今电话手机等通讯工具替代了它,所以书信的实质变了,成了闲情雅趣。大多人嫌书信已是过时的玩意儿,这说法就好像皇帝将爱妃打入冷宫一样,而实际上书信并未淡出人们的视线,它依旧令人青睐。其实时常感到写信是一种坚持,在喧嚣变化中保持淡然,陶醉于书信情趣之中,不亦乐乎。800字 初三 散文
-
未来书信一封可爱的冬冬:你好。在写这封信的时候,我正在南极的草原上放牧。在这个假期里,我大部分时间都是在这草原上度过的。这里的草原一碧千里,一群群绵羊正在草原上吃草。草原是碧绿的,像一块无边的绿毯,又像一块无瑕的碧玉。看!那些绵羊有红色的、蓝色的、黄色的,还有五彩的呢!它们在草原上四处奔跑着,走到哪里就在哪里绣上一簇簇鲜艳的大花。一匹机器马雄赳赳地跑来跑去,在看管着羊群,原来这匹马代替了从前的牧民们。看到这里,你一定会感到奇怪吧?南极本是冰天雪地,怎么会有草原,还会有羊呢?其实,这并不稀奇。这里原来确实到处都是冰,但是现在,由于南极上空安装了好几颗人造小太阳,再加上水星上的太阳能基地发射到地球来的强烈太阳能,使那些冰完全溶化,地面上长出了许许多多的牧草,就成了大草原。你也许又会问,绵羊都是白色的,为什么会长出各种各样颜色的毛来呢?这点也很平常,只要在饲料里加一些化学染色剂,羊吃了以后,自然就会长出好看的毛来。再有,这里的人制造了机器马,只要在马的电脑里加上一个“看羊群”的电波讯号,它就会老老实实地照办了。在马的脊骨上安有接收器,可以随时汇报羊群的所在地和发生了什么事。等你读了中学的地理和常识课本后,就会知道得比这些还多呢。在南极我住在萨得老爷爷家里,他已有90多岁高龄了。他待人非常热情,假期里多亏他的照顾啦。我刚刚到大草原的时候,正是萨得老奶奶的生日。他们请我到他们家里去做客,还请我吃了一顿丰富的午餐。我们一边吃着香甜的人造米饭,一边亲热地攀谈着。萨得老爷爷打趣地说:“我那老伴儿呀,办生日平平常常的,对付对付就过去了。”萨得老奶奶笑呵呵地接过话:“谁像你呀,过个生日也要到处宣扬,唯恐哪家不知道似的……”他们两位老人的话把我也逗乐了。这样,午餐在笑声中结束了。你说,这两位老人有多慈祥多可亲呀。在这个假期里,我可得到了不少收获。我还曾经到过土星,参观了原子能高速发电站,又去了海底牧场,了解了许多新事,我就不在信中向你一一介绍了。最后,希望你从现在起努力学习,掌握更多的知识,将来做一个工程师、一个航海家,或者做别的工作,用自己勤劳的双手去创造更美好的明天!祝你取得更大的进步!你的老师宁毅×年×月×日800字 五年级 叙事
-
校长的一封贺信-书信亲爱的同学们:你们好!恭喜你们用你们出色的表现获得了第56届国际音乐节比赛一等奖的好成绩!我和你们的老师和学校都为你们无比的骄傲与自豪!这是属于你们的荣誉,也是全校的荣誉!你们能在参赛队实力都很强的情况下脱颖而出,你们是最棒的!你们为学校争光,为中国争光,因为你们代表的是中国队!首先,我作为你们的校长,非常佩服你们有的这个勇气。你们远赴英国参加比赛,离开了祖国,你们所做的一切都代表着中国,代表中国人!你们克服住了内心的恐惧、害怕,毫不犹豫,毫不畏惧地站上了世界的舞台。你们敢,就战胜了自己;你们敢,就已经赢了对手;你们敢,就有了万丈光芒。在我心中,你们已是光芒万丈。其次,你们的优秀,你们的努力,我们都是有目共睹的。来参加比赛的,所有人都是为第一名去的。你们站在舞台的那一刻,你们就是我心中的第一名。那么多天的辛苦训练,日日夜夜不断地练习,为的就是这一刻的光芒。你们无需凭借谁的光,你们就是自己的太阳。不必为此感到失落,这是多么好的成绩。你们完整的表演就是最好的舞台。也许你们认为西班牙的队友尽管没有拿到第一,但他们表演的很完美,他们每个人却都很乐观,庆祝他们的表演。而你们认为虽然拿了第一名,但在表演中出现了一些小小的失误,表演的不是那么尽善尽美。你们不必因此而内疚,没有一块美玉是完美无暇的,这小小的一点瑕疵,反到成了它的美。我一定要为你们好好的庆祝这光荣的时刻。会者定离,一期一祈。每一次的相遇都是有意义的。你们的对手们也都很优秀,遇到他们,一同在赛场上比赛,那可谓是高手过招,相互借鉴,共同学习的地方还有很多。你们可以借此机会多幸识几位同样优秀的对手们。一个表演,只要让人看得舒服,使台下的观众产生共鸣的表演,就是好的表演!你们做到了,这就是完美的表演。亲爱的同学们,其他的同学们都会以你们为榜样,向你们学习,等你们回来,他们一定会无比激动。期待与你们回国后的相见!校长:XXX2020年6月28日800字 高二 书信
-
给姐姐的一封信_书信姐姐:你好!自从你搬家以后,有两年多没有通信了,我想念你。你搬的那个地方是否有许多可爱的知心朋友?我现在已是小学五年级的学生了,这个学期我进步很大,尤其是“自理”方面,更是表现突出,我再也不是“一切让妈妈照顾的‘娇女孩’了”。你可能会问:“怎么变得这么快呀?”这得从我煎荷包蛋说起。开学初的一天,放学回到家,爸爸、妈妈都没有回来,我那天特别饿,找了半天,什么吃的也没找到。于是我想:干脆自己动手做吧!做什么呢?煎荷包蛋最快,也最容易做,因为我看到妈妈做过,说到这,我的口水已经流下了半尺长。就煎荷包蛋吧!我把煤气火好不容易点着了,又放上马勺,倒上油。我就去找鸡蛋,冰箱里没有,碗橱里也没有……真急死我了,原先鸡蛋就放在盆里,怎么找不到呢?我正在东找西找时,忽然闻到了油烟味,抬头一看,哇!满厨房是烟,正在这时,只见“呼”的一声,马勺的油着了,吓得我大哭。这时,幸亏爸爸回来了,他跑到厨房,把锅盖盖在马勺上,把煤气火关上,这才避免了一场大火。这时满屋是烟,爸爸又急忙开门窗通风。我傻眼了,眼泪不住地往下流。爸爸问我:“这是怎么一回事?”我说:“我肚子饿了,我要做鸡蛋……可找不到……”爸爸听了半天,总算听明白了,他说:“鸡蛋不就放在冰箱上的一个盒子里吗!”爸爸边给我做荷包蛋,边给我讲了许多的道理,爸爸绘声绘色地说:“从前有一个王子,他有一个点石成金的手指。有一天,他在一座小房子旁边看见一个穷人,身上毫无分文。王子说:‘我给你变些金子!’穷人高兴极了。变完一些金子后,王子问穷人:‘你还要什么东西?’穷人说:‘我还要你那点石成金的手指。’”爸爸说:“你应该像这个穷人不仅要金子,重要的是需要点石成金的手指啊。所以我教你做,到肚子饿的时候你就会自己做饭了。”现在,我开始动手做力所能及的事了。至今,我的进步很快,已经会洗衣服,自己炒饭、煎鸡蛋……你看我只顾“表扬”自己了,你在那里过得好吗?别忘了来信!祝你学习更上一层楼。800字 五年级
-
书信远方的小朋友:你好。我生活在一座美丽的城市,那就是天津。我来自天津市红桥区实验小学,我叫张海霞。我长着一张瓜子脸,身材很苗条,有一双水汪汪的大眼睛。我是班级里的安全检查员,提示同学们的安全是我的责任。我的兴趣爱好是画画。这次我给你们写信的原因,前几日我上网的时候,就看到了一些图片。我看到你们每天要和太阳一同起床,因为你们想是想上学必须翻过几座大山,走过好多条荒无人烟的荒地,才能到“学校”,说它是学校,其实不过就是一件破旧的老平房,里面的教室更是狭窄,桌子、椅子,坏了再修,修了再坏。本来走了那么远的路来上学已经很累了,但是你们上课还要站着上。对于你们来说能够有一本书就算是“奢恀品”了。在你们记一些笔记的时候,那已经反复用过多次的本,还当它是个“宝”。这些艰辛与不容易,都没有打破过你们对学习的热爱。相比之下,我们这里对于你们来说就是“人间仙境”了。知道了你们那里没有钱买书看,知识很淡薄的事情后。我们学校就发起了向你们捐书的呼吁,我们每一个人都会尽自己的一份力量,有的人还在自己捐的书上粘了一张及时贴,上面写了一些对你们的祝福与鼓励,希望你们能努力学习,天天向上!另外还有一些社会人事给你们捐钱,让你们上课的时候能够有一把舒适的椅子,教室里也装上暖气,能够不让你们的手在长冻疮,在也不用每天忍受着疼痛的折磨。更希望你们的窗户都弄上玻璃。尤其是屋顶,每一次下雨都会把教室弄成游泳池。这样,清晨让我们一起伴随着阳光,和小伙伴们一起晨读,一起进入到知识的海洋,一起领略知识的乐趣。书对于我们来说就是一扇知识的大门,需要我们自己用内心深处的一把钥匙去打开它,去追寻他真正的用处,只有这样我们才能真正地收获快乐。西域的小朋友们让我们一起把这友谊之路继续下去,传承下去吧!最后我要和你们说,我很希望和你们做朋友。在同一片蓝天下,我希望你们能够脱离贫穷,用你们的书声还来明天的幸福!祝身体健康,学业有成。天津的朋友张海霞2013年3月5日800字 初二 书信
-
书信亲爱的依依:你好吗?时间过得真快,眼寒假快过去了,你过得怎样?看了哪些好看的书?看了哪些好看的电视?。前几天我和妈妈去书城逛,妈妈向我推荐高尔基的《童年》,妈妈说很好看,看了这本书会让我思考,会懂得很多道理,于是我买了一本《童年》。回到家里,我迫不及待地看了起来,虽然一开头并不是很吸引人,但看着看着,就入了迷。看完整本书,确实让我懂得很多,书中讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以一个孩子的视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭。处在这样丑陋的社会,我不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面,身边还会有善良正直的人存在,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象,她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子,种子发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难,但他却被两个舅舅给害死了。读完了童年这本书,我有很多感触。与作者高尔基的童年相比,我们的童年是多么幸运的,幸福!在家里,父母宠爱着,关心着,保护着。在学校,有老师的教导和同学们的陪伴,真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢?与我们恰恰相反。有人说:“环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基,成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中,他那颗光明和博爱的心没有动摇,没有被污染,反而变得越加开阔、光明。也许,这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。怎么样?是不是你也忍不住马上想看这本书了呢?有机会我给你拿去看看吧!祝:新年好!你的朋友:董雨晨2010年2月20日800字 五年级 散文
-
1.0