老师，妈妈！
450字
六年级
记叙文
记忆里的沙子，总会被急流的水冲走；而记忆里的金子，却越磨越亮，越磨越光。和老师短时间相处的几件小事，却使我终生难忘。
那是在暑假的一天，天下着大雨，我背着书包向老师家走去。在路上，鞋踏进了水中，裤子被水打湿了，等我到了老师家，已经“面目全非”了，浑身上下没有一处干的地方。老师看见了，急忙让我把她的鞋穿上，把我身上的湿衣服换下来，我不肯，毕竟我只在这位老师家补课，她又不是我的班主任和教过我的老师，我不好意思，争来争去，没办法，我就脱了下来。
当时，我很感动，我感到这位老师如同妈妈一样的照顾我，我便想：在六年级能分到她带的班就好了！
开学了，我如愿以偿的进了这位如同妈妈般的老师带的班，在学校里，我又发现了这为老师的许多优点。在大扫除的时，别的班的老师都在教室里指挥同学，这个干什么那个干什么，而这位老师却和我们一起干。窗户上面的玻璃我们班只有我能擦到，老师看见了对我说：“你下去吧，我一个人干！”着短短的一句话，使我觉的她不像老师，更像一位妈妈了。
这位老师，我想大家都知道她是谁了吧？对！她就是我们的班主任，曹老师！
这位老师的优点还很多很多。我因为是她的学生而感到骄傲和自豪！
爸爸
450字
六年级
叙事
当我看到这个作文题时，爸爸那再也熟悉不过的身影立即出现在我的脑海里。
有一天，我和爸爸在街上就遇到了这样一件事。
那一天，我们全家去长征，妈妈去衣服店买衣服，我和爸爸去喝刨冰。正喝着，一位老奶奶向我们走来，她的头发花白，又乱糟糟的，满脸皱纹，瘦得皮包骨头，显然很长时间没有洗脸，穿得破破烂烂，拄着拐杖，驼着背。她把手伸过来，我一看，那是一只长满老茧的手，我明白她的意思，是在要钱。我嫌脏，就瞪了她一眼，没理睬，把头扭了过去。但是我的爸爸却不这样，他本来和我一起边喝刨冰边说说笑笑，但一看到这位老奶奶就丢下我，对老奶奶表现出了关切的神情，接着就掏出钱包，抽出了两元钱递给了她。老奶奶一边忙着说“谢谢”，一边用颤抖的手把钱接了过去。刚转身要走，爸爸叫住她，关心地问了起来：“老人家，你怎么不回家呀，你的孩子呢？”老奶奶先是一愣，然后用低低的声音说：“唉，我养儿不孝啊！”老奶奶的话没说完就走了。
那时我还小，当时不明白老奶奶说的“养儿不孝”是什么意思，就问爸爸，爸爸没有回答我，却一直盯着远去的老奶奶，长长地叹了一口气。后来我才明白，现在一些年青人只管自己吃喝玩乐，不管父母亲，有些人的父母被逼得在街头讨饭。
瞧，这就是我的爸爸，让我刮目相看的爸爸。
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六年级
记叙文
450字
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“妈妈”老师心的起程，梦的开始，我们又迎来了一个新的学期。爸爸妈妈常年在外地打工，他们听说伍市小学的教学质量非常好，便想让我转入伍市学校就读。要想进入伍市学校不是那么容易呢，得参加入学考试！我的心情又紧张又担心。紧张是因为怕我考得不好，进不了校。担心的是因为如果我考进了，我会遇到一位怎样的班主任老师。是一个温和的老师；还是一个严厉的老师？我怀着忐忑的心情等待着结果……第二天一清早，我就来到了学校，站在二楼会议室的外面焦急地等待着。看到有老师出来了，然后听到：“付雨婷。”我急忙应声跑过去。映入我眼帘的是一位中年女教师：黑里带黄的短发，浓浓的眉毛下一双珍珠似的眼睛。脸上带着慈祥的微笑。她的衣着也非常时尚。披着一件黑色的外套，显得非常有精神。我一下就喜欢上了这位老师。接下来，我跟老师来到她的办公室，登记学生基本情况时，老师问我：“你什么时候出生的？”“2005年7月25日。”我答道。老师惊讶地望着我，并带着微笑地说道：“我也是7月25日生日，我们同一天！你记住我的生日，我也记住你的生日。”我吃惊地望了望老师，笑了笑。从老师的话中，我就肯定她是一个有亲和力的老师；看待学生一定如同看待自己的孩子一般的老师；一个与学生能成为好朋友而慈祥的老师。在以后的三个学期与老师的相处中，证实了我对老师的看法。去年我过十岁生日，爸爸妈妈在外面打工，我家离学校远。当我感到失落的时候，老师来到了我身边，轻轻地说：“雨婷生日快乐，今天中午和我出去吃饭，我们一同过生日。”听了老师的话，我真想一头扑进老师的怀抱。这时，我真正感受到了老师就像妈妈一样。我也说了一句从心底里发出来的祝愿：“老师生日快乐，永远健康快乐！”后来我才知道那一天是老师五十岁生日。老师在生活上对我们十分照顾，但在学习上对我们要求十分严格。爸爸为了方便联系我，给了我手机，我就不知不觉患了“手机瘾”。吃饭时拿着手机；上厕所时拿着手机；最严重的是睡觉时还躲在被窝里玩手机。终于有一天，我躲在被窝里玩手机玩得正起劲，咯咯地笑。突然奶奶推开了房门。我急忙将手机随手一扔，紧紧的用被子盖住。没想到被子太薄了，手机的光亮像小夜灯似的透出了被子。奶奶气呼呼地说：“难怪你的成绩下降这么快，明天我就去告诉你老师。”我知道奶奶肯定告状了，正准备接受老师的责骂。老师却拿来一副眼镜让我戴上，问我是否舒服，要我照照镜子，看看是否漂亮。我在镜子前一站，天哪，眼镜压着鼻梁很不舒服，还这么丑。没等老师再开口，我就说：“老师，我再也不玩手机了。”就这样，老师轻而易举地帮我戒掉了“手机瘾”。这就是我的老师。在学习上。在生活上就像妈妈一样，在我的心里，我是这样称呼老师的：“妈妈”老师。1000字 六年级
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老师？妈妈！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记“你给我一句话，就打开我一扇窗;你给我一个微笑，我就浑身是力量;你给我一个眼神，我就找到了方向，你放开双手让我遨游知识的海洋……”老师是人类灵魂的工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁，是使我们走向正确道路的指航标……老师是人类灵魂的工程师。有一次，我和你走一条路回家，你在路上告诉我，穿衣服不要穿的太复杂，你穿出那个气质，就是很美的。你看，像有些人长得不算很好看，但穿衣服穿的就很有气质，你就觉得她长得还是很漂亮的。还有一些就是长得很好看，但不会搭配衣服的，就不会很好看了。老师是培育祖国花朵的辛勤园丁。也许是因为谢妈妈陪伴我们的时间最多，我们就最怕谢老师，每次语文作业都完成得很好，其他作业就胡乱敷衍。在一次期末考试后，谢老师发现了，我们严重偏科。于是，她采取了三科全管的办法。记得有一次，谢老师搞突击检查。在办公室里问数学官老师：“今天他们做的数学作业咋样?”官老师十分无奈而又生气地说：“没得几个是认真做的。”当时谢老师听了这话就十分生气，她把《课堂精练》抱到班上，请钱茜来看我们做的，让她挑出做得好的与做的不好的。只见钱茜挑出来之后，不好的一大堆，而完成得好的只有几本。谢老师十分严厉的说：“看他字迹工不工整，错的题只要超过3道就重抄一遍，”她顿了顿，又说：“昨天的作业都抄一遍，再有下次，就翻倍!”她十分生气，尽管已经尽量压制了，可还是没有掩饰住她的怒气。其实，我心里也是有点虚的，当谢老师那锋利的目光扫过我身上时，我的心里不禁颤了一下。不光对数学，对于英语也是这样，要是没写好，连语文作业一起抄。老师是使我们走向正确道路的指航标。我不太会写作文，脑子总是不开窍，为此，您给我讲了很多道理，您给我说，写好作文的捷径就是多去模仿;您给我说，写好作文就要多看书;您给我说，写作文就像在一个瓶子里，过了瓶颈，你会发现外面的天空是那样美丽……老师，不!应该叫您妈妈。您细心呵护我们，纠正我们的错误，让我们德智体美劳全面发展。您不只是老师，更是妈妈!800字 六年级 写人
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