念
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100字
六年级
抒情散文
白云
在缓缓地飘动
天
似乎更蓝了
一望无际
似乎在验证我的思念
大雁群飞
浩浩荡荡
似乎给远方的你带去信息
我在夕阳转角处
徘徊
徘徊
身影被拉的好长好长
似乎是我对你的无尽的思念
我在心灵深处
游荡
游荡
捕捉一些你的音容
回忆一些琐碎的往事
今晚
我
在思念这你
不知远方的你
是否在想我
妈妈的爱
400字
四年级
写人
在一个寒冷的冬天，我们都在学校玩耍，一不小心把自己的胳膊摔骨折了。我当时胳膊非常疼痛，我在课堂上还是专心致志的听老师讲课文。不一会，我的胳膊疼痛的要了命似的，老师看见了我的胳膊骨折了，就立刻去我家叫我的妈妈。妈妈像火箭似的飞到了我的面前，一看我的胳膊，马上和我的哥哥打电话。哥哥立刻赶到这里，我上了车，哭的眼泪汪汪，妈妈说；‘好孩子，不要哭了，妈妈知道你的胳膊疼，一会就好了，没事的啊。听妈妈的话不要哭了啊，妈妈给你买好多的东西啊。’’我不哭了，我说；‘妈妈，我们要到那去啊。’’妈妈回答到要去山东的一位老爷爷家去看看。到了山东的老爷爷家后，妈妈立刻叫那位身体衰弱的老爷爷出来，给我看胳膊，老爷爷把我的胳膊用4个木板绑住，只听吱的一声，我的胳膊好多了，我们临走的时候，妈妈用了1000元买了6瓶药1疗程的中药。我们在回来的路上碰见了一家饭店，饭店虽然肮脏，但老板都是心地善良的。吃完了饭以后，我们就回家，妈妈对我说，孩子瞌睡了吧，睡吧，我知道你也累了。
啊！妈妈，我爱你，你是世界上对我最亲的人。朋友们，我相信你们的妈妈永远都会爱着你们。
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相似题目
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念现在几点了？我拉开窗帘望着窗外的星空。拿起一旁的手机看了眼时间，已经是凌晨3点半。我失眠了。这在这期间，我躺在床上翻来覆去，想着许许多多的事情，在学校的时候，晚上睡不着觉，我都会小声的说句：君不见？这时会传来一句：东流水！原来还有人和我一样没睡，我便披着被子跑到他的隔壁床上，两人聊着天，聊到深夜。一想到即将开始的军训，我怕高强度的训练会让我吃不消，便又做了会运动，但我做了一会便瘫在床上，回想着当时在寝室，我体育最差，被5个室友盯着做俯卧撑。“木杉你赶紧做别偷懒。”“就是就是我们5个可都满分了就差你了。到时候别我们寝室分数最低受惩罚。”“你说的容易，你来做试试，还让我把腿放那么高的地方。”“别贫嘴，快做，12345……”啊，我不行了，我一下子躺在地上，他们见我停下不做一下子把我抬起来让我继续做，同时也在给我鼓劲，加油呀，快马上100个了！随着他们的分贝越来越高，我体内的荷尔蒙也被激发了，疯狂的坐着俯卧撑，就在这时，寝室门被打开了，一道光照相我们，是宿管老师！完蛋！他们一下子都跑回床上我则瘫在地上看着宿管老师一步一步走来。“你小子，不睡觉干嘛呢。”“老师，我做运动呢！这不马上达标考了吗，我体育不行在锻炼呢！”“你做运动，那其他人呢，难不成也在做运动？”“都给我起来，不想睡觉喜欢运动是吧，每人给我做500个俯卧撑不做完不许睡觉，寝室长哪个？”“给我看好他们。”“那个老师我是不用做吗？”“你想得美，他们做完你再做。”“哈哈哈”“小点声！其他寝室还在睡觉呢。”老师训斥道“是是是，老师再见。”这500个俯卧撑做完我们6个人愣是坐在一起聊天聊到了早上6点。那时候真好，有你们陪伴着我，如今我已独自去往老家上学，不知道何日能再相见，是3年后高中毕业，还是7年后大学毕业，我都无从知晓，满怀着对未来的憧憬与幻想，加油吧少年！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 六年级 周记
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念竟然还在傻傻望着那只摇曳的火焰------题记脑海中又闪现你灿烂的笑脸奏响记忆的琴键被思念的丝线紧牵让它去诉说那无尽的惦念去触动心弦去追忆童年杂乱的心线慢慢编蝴蝶双飞翩翩想念那个凄美的秋天那个幸福的瞬间永远守着那誓言纵然是痛苦的诗篇把情感的一滴一点编织成飘飞的缠绵让它拥抱蓝天让它飞舞翩翩把思念化为一只铜箭射向云巅飞天只要记忆从此沉淀把记忆的果园装得沉甸甸当一只苹果落下屋檐连同日夜的香甜把星空的记惦化作永恒的经典多想踏上险峻的山巅芳草芊芊路途远远再靠上你的肩等待阳光露出笑脸等待瀑布飞溅等待风儿戋戋等待过往飞燕等待日月星辰之团圆等待秋叶片片再去追赶光焰直至遥远的地平线250字 四年级
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念记忆中的你，常常坐在窗边看雪，姿势看起来很寂寞，我总陪你坐在窗边，静静看雪花飘落，然后你用手揉我的头，脸上洋溢着幸福的笑。可是，可是现在的我只能望着你的背影了，你不会用手揉我的头了，也不会对我笑了。勾勾手指，记忆中的你被我分离出来，你站在我身边，对当时还是孩子的我微笑，用手揉我的头发，你伸出一只手，接住飘落的雪花，雪花飞速融化，你白皙的手冰凉冰凉的，我歪着头倔强地握着你的手，你笑了，还是那么温柔。然而…就是那个让你对他温柔，对他好的人，亲手用刀刺穿你的心脏。那天，雪下的出奇的大。你的血顺着刀流下，我的手沾满的是你的血啊，哥。鲜红的血滴进雪里如彼岸花一样美丽而娇艳。我看着你的眼睛，还是那样的清澈无辜，还有那如海般的温柔。为什么，我的眼湿润了，为什么不怪我啊，我宁愿你恨我，怨我，诅咒我，我也不想让你这个样子啊，哥。一滴晶莹的泪珠滴落在地，伴随着哥倒地的声响，天空下起了大雪，刮起了狂风。你被厚厚的雪盖住了，我疯子一般拍掉你身上的雪，真的，哥，除了胸前血渍你和平常没什么差别。你的神态是那样的安详，嘴角似乎还在往上翘，真的就像你睡着了一样，就像我拥拥你，你就能转过身来并伸个懒腰，边揉着眼睛边用责怪般的口气说：“别拥了，我还想睡呢！”眼泪无声地滴落，哥，你是故意的对不对，故意让我去杀你，然后让我活下来。恍惚间仿佛回到了小时候，你和我看星星，无奈且慎重地对我说：这个世间就是这样，要想生存，就要杀人，就要付出代价，包括亲人朋友。是的，我活下来了，代价就是你死。抬头，苍穹依旧深邃且凝重，我眼中的世界变得血红。厌倦了啊，哥，我也会厌倦啊！窗外下起了雪，我走到院子中央，外界喊声震天，不时有人惨叫，我的心异常的平静，然后，我的血滴落在了雪上面，就如哥死的一样，我也死在了雪上。模糊中又回到了初识的那一天。“你是谁啊？”“我叫雪，我来当你的哥哥啊！”“为什么？”“你以后就会知道的，跟我走吧。”没错，以后的我知道了，雪，也就是哥，他救出恩人的儿子我之后，就当了我的哥哥，为了报恩，为了不让我死去的父母难过担心，他照顾我，关心我，宠我，爱我，为了我这个没有丝毫血缘关系的弟弟，他甚至付出了生命……哥，我现在去了，去陪你了，哥，我们还做兄弟好不好。周围有点冰冷，是雪啊，冰冷刺骨的雪，我费力地睁开眼，是一片漫无边际的雪，我费力地睁开眼，是一片漫无边际的白，模糊中有似乎看见了哥，一身白衣，他伸出手，抱住了我，没有寒冷，只剩下了温暖，就像哥真的抱住了我一样。1000字 初二
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念回忆1：同桌是个男孩，有些野蛮，总是对我说：“XX，你要被打了。”我不平地说，你除了打，还会干吗？他也无话可说。不过，虽然他会骂人，但还是很大方的。他有很多的笔。我总是问他借笔，他先嘀咕一会儿，假装埋怨我，但还是拿出一支笔，借给我。我向他道谢，他倒有些不好意思了，挥挥手说：“男姐，别客气，同桌好商量。”回忆2：班里有一个男生，长得虎头虎脑的，非常搞笑，可爱。他的同桌是我的好朋友欢，因为长的有些黑，外号叫“野人”，所以他编了好多的歌谣。‘野人牌香蕉，香蕉你个扒拉’‘野人在非洲，非洲有野人’，他每次当众扯开嗓子大喊，我们哄堂大笑。而欢则是拉住男生，生气地说：“你这泡马粪，你好到哪里去。”我们总是把他们当成一部喜剧片来观看。回忆3：还有一个男生，来抢我的东西。我奋力和他夺，居然被我抢回来了，他诧异地说：“你力气怎么这么大，你叫野人还差不多。”我愤怒地说：“可恶，什么叫野人你知不知道，我有野人那么肥吗？我有野人的手毛那么长吗？好笑的，在你说出这句话之前不会用脑子想一下吗？”我说得唾沫横飞，我不知道，欢足足瞪我了几分钟，因为我说的时候，把欢包括了。我的好朋友雯想野人已经有了，就叫我野鬼。虽然这个名字有些难听，但我还是很开心，因为她的外号也不咋样，她去整牙齿，人又长得瘦，所以大家叫她“铁齿钢牙白骨精”。其实，我没资格说她瘦，因为我更瘦。回忆4：六年级是换了一个语文老师，大家好喜欢她。只要我们一闹，她总是摇摇头，说：“怎么这样的老？”只要这样，我们一定笑嘻嘻的。摸透了老师的习惯用语，调皮的男生也学老师的话，这更让人开心。胡老师见了，也无可奈何，陪着我们笑。....好多的回忆，深藏在我心里，想念同学，想念老师，希望你们永远记得我。700字 初一 散文
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念打开堆积在角落的旧信件却也无法找回流失的时间那些曾被遗忘的记忆碎片还有彼此携手走过的从前闭上眼渐渐涌现出的点滴思念徘徊在现实或营造飘渺的画面伸出手，总想去触摸最后的温柔停留太久，却只见你的身影散去守候着到如今依然存在的信念想起那些与你约定的海誓山盟背负着沉重未知的明天忘却残余温热的爱恋一遍又一遍回首再见随风飘散吹落的瞬间……瞬间是永恒的错觉在耳边依稀呼唤我的声音恍惚间又是听到谁的叹息月色下不断摇曳飞舞的花诉说这年与月季节的变化敲醒坠落心底深处的牵挂缠绕你的指尖握不住长发掩饰的伤轻抚泪湿的脸颊命运的分岔，已注定独自前行怀抱熟悉的气息只能留作纪念冰冷荒芜是终点的滋味站在这暮秋的烟雨中。绵绵的雨丝中，望不尽苍穹。哀伤凄婉，封锁心扉。缠绵的，忧郁的曲调划过思绪。绵绵无期的想念，回忆过往曾经。转望烟雨弥漫处，期待蓦然回首。雨一重，雾一重。朦胧烟雨模糊我的视线相遇的情节、最后的离别岁月不曾磨灭的笑靥一点又一点破碎撕裂随风飘散吹落的瞬间……还会想起你的容颜背负着沉重未知的明天忘却残余温热的爱恋一遍又一遍回首再见随风飘散吹落的瞬间……瞬间是我们的永远的思念。450字 高三 散文
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念男人看了看脚下环绕着云雾的深渊，觉得一阵阵头晕，他缩回了头，瘫坐在一个红色的大石头上，甚至不敢把头冲着断崖。看着红色的沙砾，他转着手指，不知如何是好。他三十岁出头，正是大好年华，但有很多人告诉他深渊下面有多么美丽，虽然——他们谁也没下去过。他缓缓站起身，背冲深渊，准备起身离开，就在他抬起脚迈出第一步时，一个闪耀着的东西，引起了他的注意。是他手指上戴着的红宝石戒指，阳光照射在宝石上让它晶莹剔透，散发出一种飘渺的清香味。那时他父亲的遗物。20年前，他的父母头也不回地来到了这个断崖，义无反顾地跳了下去，并且再也没有回来，只给他留下了这枚戒指和无限的思恋和悲痛。他恨这个深渊，恨那些流言，恨他的父母，却相信这一切，包括那个流言的真实性，他不相信父母会骗他，那枚戒指会骗他。他转身坐回石头上，用手摸了摸眼角，又痛苦地抓住了头发，一次有一次站起，坐下。天黑了，他终于站在了深渊之上，夜晚的断崖显得格外幽静，在漆黑的夜幕下深渊就像一张长满獠牙的大口，等着人们一个又一个地自己跳下去。他轻抚着戒指，他不知道这是第几次，也不知道这是不是最后一次。他转过身，背对断崖，躺进了黑暗之中，直到黑暗的深渊又恢复了平静。他死了，这是人们的共识，虽然没有尸骨，因为没人傻到为了找一具尸体而变成一具尸体，整个世界只不过少了一个人罢了。50年后一个白须老人躺在草坡上，望着漫天繁星，轻抚着戒指闭上了双眼，那时一枚红宝石戒指，在他心中，那便是父母。李桥小学六年级:笔耕少年600字 六年级 诗歌
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念“咻——”一个小小的种子在我心里悄悄地发芽，直到长成参天大树。树影婆娑，树叶的“沙沙”声仿佛在对我说：回去吧，回去看看.................回去，回哪去?你以前的家，你去看看吧，你会找到新的东西............可，为什么要回去呢?因为，你把童年，记忆和快乐都留在那里了..........那，回去看看吧。踏上我熟悉的土地，这是以前我住过的地方。这里的房屋都是那么的熟悉，可，每一分，每一毫都透露着陌生。房屋旁，那一条蜿蜒的石子路还是和以前一样，它见证了我的童年，也，埋葬了我的快乐。路边的几棵小树，如今已长成参天的大树了，指腹轻轻摩擦粗糙的枝干。还记得，我曾为它浇过水;还记得，我曾在上面挂过一只许愿瓶.......啊，怎么不记得了，我当时许的愿望。树下的草丛，我曾在里面翻滚玩耍;我曾在里边留下一张写满秘密的纸条.......沿着这条石子路走下去，田边的桂花树，高大的树莓树，渺小的蜂窝，漂亮的花圃，碧绿的小河........熟悉的感觉溢满心头，也带来一阵阵的酸楚。我知道那些记忆已经被时间带走了，留下的只有物。那时的我是多么的快乐，开心。与姐姐玩耍着，欢笑着.........我的确找到了，那个新的东西：对过去的怀念，酸楚，不舍..........回去一趟后，回忆对我的束缚似乎更紧了，我在里面苦苦挣扎着：回忆代表的，不正是人非物是吗?人都不是了，留下物又有何用呢?物是死物，它们只是见证了我们的快乐，却未曾真真看到过。我们的快乐，永远只存在于我们的记忆中。有时，看到过去的物，心总是一阵一阵的抽痛，对过去不断地怀念，挽留。回忆之所以可贵，不正是因为其中数不尽的酸楚与快乐吗?去吧，去一个你留下记忆的地方。找到“它”。600字 六年级 散文
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念“咻——”一个小小的种子在我心里悄悄地发芽，直到长成参天大树。树影婆娑，树叶的“沙沙”声仿佛在对我说：回去吧，回去看看.................回去，回哪去?你以前的家，你去看看吧，你会找到新的东西............可，为什么要回去呢?因为，你把童年，记忆和快乐都留在那里了..........那，回去看看吧。踏上我熟悉的土地，这是以前我住过的地方。这里的房屋都是那么的熟悉，可，每一分，每一毫都透露着陌生。房屋旁，那一条蜿蜒的石子路还是和以前一样，它见证了我的童年，也，埋葬了我的快乐。路边的几棵小树，如今已长成参天的大树了，指腹轻轻摩擦粗糙的枝干。还记得，我曾为它浇过水;还记得，我曾在上面挂过一只许愿瓶.......啊，怎么不记得了，我当时许的愿望。树下的草丛，我曾在里面翻滚玩耍;我曾在里边留下一张写满秘密的纸条.......沿着这条石子路走下去，田边的桂花树，高大的树莓树，渺小的蜂窝，漂亮的花圃，碧绿的小河........熟悉的感觉溢满心头，也带来一阵阵的酸楚。我知道那些记忆已经被时间带走了，留下的只有物。那时的我是多么的快乐，开心。与姐姐玩耍着，欢笑着.........我的确找到了，那个新的东西：对过去的怀念，酸楚，不舍..........回去一趟后，回忆对我的束缚似乎更紧了，我在里面苦苦挣扎着：回忆代表的，不正是人非物是吗?人都不是了，留下物又有何用呢?物是死物，它们只是见证了我们的快乐，却未曾真真看到过。我们的快乐，永远只存在于我们的记忆中。有时，看到过去的物，心总是一阵一阵的抽痛，对过去不断地怀念，挽留。回忆之所以可贵，不正是因为其中数不尽的酸楚与快乐吗?去吧，去一个你留下记忆的地方。找到“它”。550字 六年级 散文
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