传递
万物在传递中绵延不已,一棵小树在传递中长成参天大树,一小根丝瓜藤在传递中布满整个篱笆棚,蒲公英的种子在传递中遍布每个角落……
小的时候,我家门前有一棵正在成长中的小树苗,那棵小树苗在我们搬到这里前就已经存在了。它的叶子少得可怜,只有屈指可数的几片,但却十分翠绿。我第一眼见到它就被它深深吸引了。于是,我主动承担下了培养它的重任。
它脚下的土壤早已干裂,小树根仿佛一碰就碎。它居然能在如此恶劣的环境下存活着,这更加坚定了我培养它的决心。我每天都会按时给它浇水、施肥、松土。它越来越强壮了。可是这时,妈妈对我说我们又要搬家了。我十分不舍,却又无可奈何。我再三拜托新来的主人家,一定要帮我照顾好它。
从那以后,我每隔一个星期,都会回去看一看它,生怕它过得不好,但很显然,我多虑了。小树苗越长越高,越长越壮。
上了初中后,我就没那么多时间去看它了。一次,我抽空回去看它时,发现是另一个陌生的面孔在照顾它。那个陌生人十分细致地照料着,打听之后,才知道之前那家人也搬走了,这次搬来的是一个园艺师。
现在,我在北京生活了,那儿的老房子也已经拆迁了。我以为那棵小树苗早已消失在一堆废墟里。可有一次,我回无锡恰巧路过那边,发现在一堆废墟中有一棵大树昂扬地挺立着。我迫不及待地跑过去,发现环卫工人正为它浇着水……
万物在传递中绵延不已,就像这棵快要干涸的小树苗,它在传递中起死回生,在传递中茁壮成长,在传递中枝繁叶茂!
小树苗的生命是这样,植物的生命是这样,动物的生命是这样,我们人类的生命何尝不是这样呢?爱与善,让所有的生命繁荣滋长!爱与善,让这个地球生机勃勃!
让人人都参与进来!
让爱与善,永恒传递、生生不息!
公交车上的位置
黑色的马路,车辆来回穿梭,车站站满了人,有说有笑,突然一声“车来了”,人们都放下手头的事,虎视眈眈的看着公交车,车一停,就蜂拥而上,硬往上挤,毫无秩序,同时我被挤到了车门口,满脸无奈。
我上车后,听到“麻烦,让一让,让一让,请问到哪?”没错,售票员在那大声喊叫,我只看到黑压压的一片头。终于一个娇小的身体挤到我身边,比我整整矮一个头。她脸上洋溢着笑容,非常和善,与我平时遇到的售票员完全不同,她没有不耐烦,也没有特别暴躁,面带微笑的问我:“孩子,你要去哪?”如沐春风。
有一站,有人要下车,我看他下不去,我就下来让他先下去,可他下去后我却再也上不去了,心里想到:干嘛要那么好心,这倒好了,自己上不去了吧!哎!乖乖等下一辆吧。这是我听到一阵急切的喊声:“孩子,来这!”我抬头,是那个售票员阿姨,她急切地喊着我,朝我使劲挥着手。我跑了过去,看她给我留出了那么一大块位置,顿时,一股暖流涌上心头。我赶紧说了一声:“谢谢!”而她的话却让我震惊:“作为一个售票员,有职责把美味乘客送到站。”她脸上的皱纹荡漾开来,笑得更加灿烂。我看着她那娇小的身躯又开始在人群中来回穿梭,依旧微笑着面对每一位乘客……
从那之后,每次我坐车,看到有人下车,总是会主动下去让出位置,因为我总感觉,会有人给我留出位置。
相似题目
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传递传递,其实就在你身边。传递是架起心灵的桥梁;是生活中的重要人物;是内心的感受在诉说……别人给你一种传递,你也会给别人一种传递,这是相互的。快乐,生活中无处不在,我们要把快乐传递到世界的每个小角落里,传递给每个人。快乐是人最需要的,每个人不一定永远都是快乐的,所以快乐必须让我们来传递。传递是一种奉献。我们奉献快乐,“你快乐所以我快乐。”这种感觉是给予的,因为这种是传递的结果。当别人不开心时,你在安慰,在逗他(她)开心,你用了不用的方式,在这其间,你逗时感到快乐,被逗的人笑了,说明你把快乐传递到内心里。在你伤悲时,别人也同样传递快乐,因为这一刻,快乐才是安慰你的朋友。别人给你一个微笑,说明他(她)内心是快乐的,你同样也会有这样感受,会感到轻松,心旷神怡。快乐人皆有之,所以我们同时把快乐传递,更要自己去寻找快乐。传递是快乐之本。你帮助了别人,你心里是快乐,别人的心里不仅仅是一种快乐更是一种幸福。如果在非典流行时,有的人精神状态是郁闷的,他们缺少了别人的鼓励,自己感到神色慌张,这时,给快乐是最好的方法,传递你的快乐,使他们感到乐观与开朗,在你的传递中,快乐也许让他们逐渐改变了想法,改变了自己的内心,并与病魔作斗争。传递还有更多的更多,传递让人有与众不同的感受。传递犹如清风扑面来,犹如彩虹般绚丽,犹如无限的桥梁。传递有时正在轻轻敲你的心灵之窗,传递总是在改变你,传递在改变一切。传递之花永不枯萎。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级 议论文
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传递人与人之间会有许许多多的传递。用互联网和电话等说话,或直接对对方说话,这些叫做传递信息。有的像雷锋一样,用实际行动来帮助别人,这样就叫做传递爱心。人与人之间无时无刻的在传递着某种东西。那你有没有在传递着什么呢?报纸上总报道着有很多人来到医院献血,那每一滴血都在传递着他们的爱心。而每一次的传递都使一些获救者感到温暖。这些献血的人不仅传递爱心,也传递了一个个健康的身体。他们传递的是中国传统美德。在体育竞赛的足球赛上,运动员的汗水在脸上露出光彩。他们在草地上不停的跑着,不到最后一秒,他们绝不放弃比赛。他们在赛场上传递了运动精神。最著名的玛丽·居里夫人,她靠着自己的努力,终于发现了镭。本来她是可以申请专利的,成为百万富翁,但她没有这样做,她无私的给了别人。在她身上传递了无私奉献的精神。在一次熊熊大火中,大森林被那可怕的火包围着。一群蚂蚁被这场大火困住了,在这千钧一发的时候,一群蚂蚁围成一个大球,滚进了大火中,只听见好几声“啪啪啪”,大球越来越小,最后滚出火海时只是一个小球了,虽然这样,但里面的小蚂蚁终于得救了。在这群蚂蚁身上传递了团结的精神。生活中处处有传递,传递爱心、传递精神,传递可以让生活更美好。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。550字 四年级 议论文
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传递你的眼,浩瀚,深邃,仿佛想穿破重重黑夜的束缚,向这个时代传递准确无误的频浪。面对凄惨的黑夜,面对可怕的沉默,你毅然挑起一盏孤灯,竭力寻找光明的出口。你开口,你呐喊,你的心中燃烧起熊熊的火焰。无论是《朝花夕拾》的淡墨浓情,《野草》的丰富哲理,《呐喊》的深邃内涵,你用笔尖做武器,沉重的文字向我传递着一个战士的无畏气概。我接过你手中的火炬,将你那耀眼的精神火种一棒又一棒地传递下去,让它成为我不断向前的斗志和动力,在成长的道路上勇敢追求······感谢你传递给我一盏心灯。就像一阵清风拂面而过,就像一滴露珠滑落掌心,你用那温婉的文字和淡淡的愁绪轻轻的叩醒了我的心扉,让我流连在你编织的梦之王国。你总是娓娓道来,不骄不躁,却洋溢着平稳的热烈;不怨不艾,却透出了包容一切的博大。点一盏《小桔灯》,遥望远方的《繁星》《春水》,你总是用一颗纯洁的童心,向我传递着真挚的爱心,温婉的柔情。我接过你手中那盏明亮的心灯,将它一次又一次的传递下去,在我成长的道路上,我觅到了阳光,觅到了大海,觅到了爱心,也觅到了对生活无尽的思索······岁月如歌,流淌不息。彼岸的你们,在人生的舞台上绽放着光彩;此岸的我,虔诚地追随着你们的脚步,不停地跋涉。总在失意的日子里相伴而行,泪眼朦胧中传递着一份坚强;总在激动的时刻里相拥而泣,如花笑魇中传递着彼此的幸福和喜悦。时光的车轮匆匆碾过,你们留下了一个个远去的背影,一团团燃烧的火焰,一盏盏明亮的心灯,你们传递给我的,已经被我细心珍藏;而我回报给你们的,是心灵的充实,灵魂的纯洁,生命的丰富与成熟······650字 六年级
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传递在我们身边有许多的人,他们虽然没有做出什么轰轰烈烈的大事,却时时刻刻在为社会奉献着自己。他们就是现实生活中的“活雷锋”,永远受到人们的赞扬。生活中常有一些镜头,无不是他们乐于助人的体现——放学后的校园,是人山人海的阵势。“唉呀!”一个女孩叫了一声,随后哇哇大哭起来,原来她被别人撞到了。几位同学闻声赶过来,连忙扶起她,轻轻拍去他身上的灰尘,擦净了她的眼泪,然后合力将她背到了医务室。医生来了,几个同学安顿好小女孩后又悄悄地走了。医生也许没有发现,小女孩疼痛的泪水中透着感激,她在默默地感谢那几位不留姓名的同学。是他们的行动,让小女孩感受到了温暖。繁华的大街上,有一个可怜的流浪汉。他的面前摆着一个破碗。一天下去了,碗里仅有几个零碎的硬币。远处,有一个小男孩,同情的目光一直落在流浪汉的身上。他的手里紧紧攥着一张五元钞票。后面是一家商店。他犹豫了一阵儿,还是走向了流浪汉,当他放下那五元时,身后议论纷纷:“唉,又有一个孩子被骗了!”“这孩子真傻,给骗子钱!”小男孩听了,眼里闪着泪光,半天不说话。最后,终于说了一句话:“我……我只是想……帮助他!”话音未落,所有人都静默了,他们的心灵被小男孩的话所震撼了——是啊,帮助别人是不分贫富、不分贵贱的。小男孩是用自己的行动传递这爱与温暖。当然,这样的好人好事比比皆是,他们不是伟大的人,但他们是用点点滴滴的行动在为社会奉献。他们,才是最可爱的人!雷锋精神如一把火炬,只有人人传承,才能将它传递下去。这种精神不仅快乐了别人,更快乐了自己!让我们共同行动,将这把“火炬”,传遍世界的每一个角落!650字 初一
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传递“能量的传递当然是有方向性的啊!”物理老师看到某“鲜血淋漓”的试卷着急地说,“你说你,你抱着冰块,内能往哪儿传啊……”“气急败坏”的老师让人摸不着头脑地举了一个“生动”“的例子,顿时笑声在空气中传递开来,连窗外泛绿的树叶也跟着“沙沙”地笑了。物理老师怀着“复杂”心情温和地扫视着笑声的来源——我们。只一瞬,我看到。我想到……站在讲台上的老师们,带来的不仅仅是知识。犹记得不久前的考试,全班成绩普遍下降。班主任,那个既亲切又疏远的中年男人,扶了扶眼镜,正对垂头丧气的我们,忍着喉咙沙哑的不适,在灰心的我们保持了长久的安静后,大声说:“不管什么时候,请抬起你的头!”只一句,便振聋发聩,透彻心扉。老师传递的,更有人生的教义。(-)与我共渡时光的朋友,给我的不只是快乐。体育加试不断逼近,体力训练如火如荼。红色跑道上,常有两个坚定的背影相伴前行。那天夜色来得早,在长跑的最后半圈,身旁的小甲忽然惊叫一声。他应声摔倒。我没有迟疑,减慢了速度。刚一回头,已坐在地上的他一手撑地,一手握脚踝的他表情痛苦,近似“狰狞”,却扯着嗓子喊“快跑,你还有半圈,别停!”那时,我就心头一热,转身,坚持着,向终点。又如窗外的这合抱不拢的树,带来的何止是悦目的景致?此时的它,枝繁叶茂,精力旺盛,在柔风吹拂中,在阳光照耀下,摇摆扭动着枝叶,自在起舞。但谁曾想到去年岁末,白雪皑皑时它的坚忍,乃至更远的三年前矮小的它的青涩与无知……只不过一颗树,便寓意深远,回味悠长。它传递的,更有自然的哲理……………“嘿,你!朝哪看呢?是不是要我用几千帕的压强给你传递点内能啊……”物理老师见我正朝窗外看,顺势开了句玩笑。同学们都笑了。笑声传递着快乐……窗外的树也笑了,你听——“沙沙……”700字 初二 叙事
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传递千古音韵,六都长安。当春风一缕缕撩动长安,花楼满枝头,绿茵映满眸,传递春的喜悦;当流连贪恋于北方固有的皑皑白雪的冬天,素裹的长安,梅树枝头,白红艳色压枝低,传递冬的爱慕。我爱这座长安城。矮屋,粉霞,垂柳,古墙。偶然发现这幅画,正陶醉其中,抬眼注意到暗红的四字:千古长安。这城传递了书香墨韵。雾纱袅袅,竖琴声声,秋林映了落日,那酡红如醉,天边加深的暮色匍匐在碑林这书法名碑的荟萃之地。嗅到哲人的浩瀚石经,文人墨客的古朴遗风,王羲之、吴道子的书画更是遒美健道,风神潇洒,劲如削竹。晚风带着清澈的凉意,暮色浸染,流身其中,感慨或气韵生动或笔势含蓄的书法,把肃然起敬的感情凝结。远处钟楼雄壮浑厚的钟声应和着书院门长巷里朗朗的书声,传递书香墨韵,流过一角一落。闲暇时你或许会听到雄浑豪放的秦腔,或是望到阿房宫的重重阁楼,结结殿堂,长街慢慢。又或许庆幸触及大明宫里和煦轻柔,飘逸悠扬的风,荡起心田的涟漪。或又移步来到曲江池畔,想象着春日曲水流觞的盛景,描绘着杜甫笔下“三月三日天气新,长安水边多丽人”的画面,在当年的皇家园林感伤“红尘紫陌,斜阳暮年,长安道是路人”的沧桑。又或挤过人群呆呆地观瞧捏面人、吹糖泥的民间艺术,这边一撮饴糖捏成袋状,管状粘在一根竹签上用嘴吹,另一头使糖膨胀热捏成小动物栩栩如生;那边用调入各种颜色面粉泥,手指上下翻飞,一会儿工夫就能将一个孙猴子做得惟妙惟肖。那里的地摊上摆着各式各样柳编的生活用品,勒编紧密,条缕均匀,用细滑而韧性强的枝条,织出十字形或口字形几何花纹,十分美观。我不禁为长安老艺人娴熟的技艺交口赞誉。这城,传递长安独有的淳厚古朴。光阴荏苒,千载往事终归土;英雄无尽,百代王侯啸长天。我爱这长安,她兰质蕙心,画黛弯蛾,迎着风伴着晨钟暮鼓传递而来悠悠的沧桑和魅力。我爱这长安,灞柳长歌,白鹿驰原,恢恢兵马,啸啸长鞭,让我沉醉于此。750字 初一
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传递传递爱心,为灾区人民点燃了生命的希望;传递歌声,寄托着美好的祝福,传递火炬,传递了更快,更高,更强的奥林匹克精神。传递,使民族心心相连,手手相扣。5月12日14时28分,汶川发生了8级的地震,房屋都跨了,通讯中断,一切都成了废墟,很多很多的生命被压在了废墟之中,人们在黑暗中挣扎着,痛苦着,害怕着,度日如年的忍受着这黑暗的世界,多么希望有人能点燃一盏光明的灯。胡锦涛总书记立即作出重要的指示,示意一定要尽快的抢救伤员,保证人民的安全,温家宝爷爷赶赴灾区指导救灾工作,人民解放军,医务人员凝聚着自己的爱心,立即赶赴了灾区,用他们行动传递着爱心,人民解放军在废墟中整天整夜的工作,用双手抛开砖瓦,解救被困得受灾人民,医务人员也顾不上吃饭,睡觉拯救着在死亡线上的人民,为灾区人民点燃了生命的希望,让他们有勇气的坚持着,不屈地与死神战斗着,世界上各地的人民纷纷的伸出援助之手,来帮助灾区,捐款,捐物,很多的人折千纸鹤祈求上天保佑,灾区人民平安,很多志愿者,带着人们的祝福和爱心去了灾区,执教,做饭等虽然我们距离如此遥远,而现在心灵却如此接近,每一个人都传递着爱心,希望能为灾区人民点燃光明之灯,走出黑暗的街道。让爱心聚集成了大海 ,送给灾区的人民。地震中留下了,一个个生命的奇迹,一个个感动的画面,一个个幼稚的声音,使人潸然泪下,音乐家们便用自己真诚的心谱写了一首首感动的生命之曲,用歌声的翅膀,传递着对灾区人民的美好祝福。四处义演用歌声感动更多的人来帮助灾区人民共度难关。让歌声为灾区的孩子送去快乐,走出阴影,让我们畅想歌声,寄托祝福,汶川加油,中国加油,抗震救灾,众志成城,风雨我们与你通行。奥运火炬在一个个火炬手中传递了更快,更高,更强的奥林匹克精神,象征着我们中华民族的进步,“中国加油,奥运加油。”让我们一起祝福08年的奥运,取得更好的成绩吧爱的传递,歌声的传递,火炬的传递,在传递中人与人之间更加和睦了。800字 初一
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传递午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨了。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。地摊上有人在不住地叫喊着:“买菊花喽,买菊花……”“太太,行行好吧。”突然,一个稚嫩的声音吸引了我全部的注意力。循声望去,在不远处的街边,一个衣衫褴褛的小男孩伸出他那只脏乎乎的小手,尾随着一名妇人。那妇人明显有些震惊,随后,就转为了愤怒。她狠狠地拍下小男孩的手,从包里翻出一包纸巾,抽出一张,用力地擦拭着刚才打小男孩的那只手。“真是倒霉,一出门就遇到了乞丐……这么脏……”她边擦边不停地嘀咕着。“我好饿,你就可怜可怜……”“滚!”考虑到会甩不掉这个乞丐,她转过身,怒吼道。小男孩停下了脚步,站在原地,脸上是一丝愁苦和失望。我正思忖着,小男孩就走到了我的跟前,摊开那只小脏手:“姐姐,我好几天没吃东西了。”对上那双水灵灵的眼睛,我不认地将手伸进了口袋。钱用完了!我刚要开口向他说明,他就满面惊奇地盯着我手上的那盆菊花:“姐姐,这花好漂亮啊,能不能送给我?”他的那双大眼睛扑闪扑闪的。反正我也不知道该把这盆菊花用在哪儿,就给了他吧。在小男孩接过菊花的同时,嘴角露出了一丝甜美的笑容。“谢谢——”他开心地将菊花捧于怀中,便跑开了。第二天便是清明,我照例与母亲一同去上坟,天气却仍是阴阴的。我觉得有些无聊,便看起了周围的景色。一片绿色让我的心情逐渐好了许多。突然,一抹金色的光芒印入我的眼帘——是他。那个衣衫褴褛的小男孩。雨滴开始慢慢打落在我的身上,一滴一滴。而他,仿佛没有在下雨,捧着那盆菊花,一步一步缓慢地前行着,他忘记了身外的一切,瘦弱的身子显得更加单薄。我在他身旁的不远处,看到了一座公墓,他手中的菊花正迎着风雨怒放着,好美。我的眼睛渐渐模糊了。菊花的传递,是不同心的交融。但愿,下一个传递到菊花的人会是你。750字 初一 叙事
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传递每说指采育们队半中型证族气到本率采如果说雏鹰腾飞于广袤天空需要历经风雨的洗礼,那么勇敢的传递便是它那双犀利的双眼;如果说骏马驰骋于旷野之间需要历经千万里的磨练,那么夙愿的传递就是助它跨越千难万险的铁蹄……每说指采育们队半中型证族气到本率采因为有了勇气的传递,我们敢于“金戈铁马去,马革裹尸还”;正因有了意气的传递,我们敢于“九天揽月去,五洋捉鳖回”;正因为有了信念的传递,我们甘于淡泊明志,风餐露宿。每说指采育们队半中型证族气到本率采思想的传递,使我们人与人之间更加和谐,可以使我们拥有一颗超然的心。站在历史的长河中,一位位历史人物浮视在我的面前,我很庆幸自己能在历史的长河中与他们邂逅。他们告诉我,要让我成为思想超然的传递者。他们告诉我,纵然诌媚污蔑视听,也不要随其波,扬其流,这是超然;纵然食不裹腹,终日难饱,也不要为五斗米而折腰,这是超然;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要捐身赴国难,这也是超然。我记下了他们的话,我要成为他们思想超然的传递者。每说指采育们队半中型证族气到本率采经验的传递,使我们的生活更加绚丽多姿。蓦然回首,十几年的寒窗苦读,几千个日日夜夜,铸就了我们坚不可摧的经验。少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。还有半年,我们就要奔向战场,在这段时间内,御天地之灵气,乘春风之快乐,是强者必可脱颖而出,是胜者,必可力压群雄。每说指采育们队半中型证族气到本率采勇敢的传递,让我们的明日为之精彩。在这个世界上,一星陨落,黯暗不了整个苍穹;一花凋零,荒芜不了整个春天。作为有理智的人,我们都知道,人生不如意之事十之八九,要想走出苦难的困境,就必须具备坚不可摧的勇气。泰戈尔说过“只有经历过地狱般的磨练,才能炼就创造天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世间之绝唱”。“天将降大任于斯人矣,必先苦其心志,劳其筋骨……。。”每说指采育们队半中型证族气到本率采把心情点亮,让壮志飞翔,曾经有过的痛,随时间一起流淌。点燃幸福之光,传递美好风尚,迎接幸福曙光!每说指采育们队半中型证族气到本率采每说指采育们队半中型证族气到本率采每说指采育们队半中型证族气到本率采每说指采育们队半中型证族气到本率采900字 初一
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传递阳光将能量传递给了小草,所以小草才能生机盎然;小草将能量传递给了小动物,所以它们才能延续至今;老师将知识传递给了我们,所以,人类的知识丰富厚重、博大精深。如果将生命的发展比作一棵小苗,那么“传递”这一过程就是一方润土。它承载了小苗的性命,使它更加茁壮地成长;它承载了生物的发展,犹如一剂催化剂;它使人类的生活更加进步,更加完美。因为有了爱的传递,我的生活变得更加美好而可爱。小时候生过一场重病,有种阴冷感遍布全身,我的每一寸肌肤仿佛被荆棘丛包围,我的喉咙仿佛被人狠狠地挟制,无法呼吸。虽然这么说也许有些过分、有点夸张吧,但我当时的感觉就是如此——仿佛我乘坐的小舟终于行至世界的尽头,死神那双空洞而冷漠的眼睛正凝视着我。毫不夸张地说,我当时真的有种想轻生的感觉。恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上,一双温暖的大手温柔地拉起了我冰冷的小手。我努力将眼睛睁大,依稀看到了一张温暖的笑颜,我也笑了。电光火石的瞬间,我感受到了爱的传递的力量——它将我从死亡边缘拉出,它使我重获新生,它使我看到了久违的希望。甚至直至今日,此时此刻写作文的我,想起这件事情,一股暖流仍旧在心间流淌着。这份感觉让我沉醉,让我徜徉其中。所以,我们在享受照拂的同时,是否也应该将正能量传递给他人呢?也许是一个不经意间的微笑,也许是一句不经意间的鼓励,就能将一个人从困境中拽回来呢!“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”鲁迅先生的思想曾经鼓励和开启多少人呢?我现在就已经将这些话看成我前进的动力了呢!万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。我们也要将正能量传递给他人!650字 初一
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传递我站在超市门口,抬眼看向不远处的街道,不时来往着车辆。人群来往,略显喧哗,不时有人快步抢过车前,引来车主不满的闪灯。突然听到寂静的超市中传来爷爷的呼唤,我急忙转身快步走去,从爷爷颤抖不已的手中接下装着水果的塑料袋。我看着爷爷颤抖的手,心中不由掠过一丝心痛。那只右手上青脉突起,映出略黄而带黑色的皮肤,宽大的手掌却已干枯,不断抖动着。我接过水果,却不由暗自叹息。自从爷爷中风后,我每次看到他的右手,都会发现手在抖。至于左手?那早已不能动了。爷爷右脚迈出一步,随后拖拉着左腿支在地上,再迈出右脚……看似困难,但我在其后跟着,也不觉慢。还记得八年前,或许是九年前,老当益壮的爷爷带着我走过常青花园宁静的街道,提回一袋水果。我已忘记那时的爷爷手是否枯瘦。但他带着我快步穿过街道的画面却清晰地映在我的?心中。手没有颤抖,脚步没有拖拉。水果袋,也是爷爷自己提的……想到这,我不由攥紧手中的袋子,换上平淡的目光,与爷爷等待着面前三四辆汽车驶过。爷爷没有推脱,没有像其他老人一样硬要从孙子手中拿过重物。我亦没有抱怨,这是祖孙间的默契。走进家门,爷爷从我手中接过袋子,我平静地将袋子给他,他没有抬眼看我,但我能从他眼中看出许多落寞、向往、叹息。但也有……欣慰。韶华不留,身躯亦经沧桑,但爷孙俩的感情没有变。爷爷摊开手掌,也摊开一片老人的心,我递过袋子,也传递过来自孙子的鼓励与理解。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 四年级 叙事
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传递传递你是一杯甘醇的美酒,李白醉生梦死在你的怀中;你是一幅缤纷绚丽的画卷,苏轼挥洒自如的一片天地;你是一缕暖暖的阳光,冲破黑暗,射入我的心房。是你--语文,你高举着智慧的火把,传递着知识,给予人间光明的春天。天边云卷云舒,庭前花谢花开,窗外月盈月缺,哦,原来是你,向我传递着美好的一切。看哪,"天街小雨润如酥,草色遥看近却无";听啊,"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"。"君不见黄河之水天上来"的李白,"会当凌绝顶"的杜甫,"但愿人长久"的苏轼,"人比黄花瘦"的李清照……原来是你,孕育着一个个人才,向人间传递着知识和希望。"竹外桃花三两枝"的春天,"接天莲叶无穷碧"的夏天,"停车坐爱枫林晚"的秋天,还有"纷纷暮雪下辕门"的冬天。你无时无刻不存在我们的身边,默默地为一代又一代学子奉献你的力量。儿时,爷爷常拉我坐在宁静的院中,教我吟诵"举头望明月,低头思故乡"的名句,虽然朦朦胧胧地不甚理解,可我却早已感叹你那优美的韵律,如此地动人心弦。长大后才开始真正地了解,原来你的世界中是如此的博大壮阔,原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中,从此不可自拔地爱上了你的多姿,优雅,你的一切的一切。正是你,为我打开了知识的窗户;正是你,为我插上了求知的翅膀;正是你,为我传递了智慧的光芒……感谢你--知识的光明传递者--语文。愿你永远青春活力,向一代又一代学子传递智慧之光。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。650字 初三
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传递“尽管世界上有过无数朵花,还会有无数朵花,尽管一切花瓣都终将凋落,我仍然要抽出自己的嫩芽。”花儿享受着自己开花的过程,也在传递着生命中绚丽的花香。 当一个人开始思考花开的意义时,我想,他也开始思考人生了。生命很绚丽,也很容易枯萎,可又怎样传递自己青春的花香呢?青春是一丛注定要历经风雨、注定要生机勃勃的植物。王蒙的《青春万岁》里就有一群朝气蓬勃的青年这样响亮地唱着:“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞。”我们也只有感受青春的激情,享受青春花开的声音,才能将青春的花香传递。我们应该蜕去青涩,震动生命的力量,开出花朵。我们的生命无法承载太过轻飘的生活,米兰昆德拉的《生命难以承受之轻》诠释着生命的重量,诠释着青春的花香。当西西弗斯无休无止地推着石头上山时,他用微笑去承受生活的循环往复的单调和沉重,传递着自己的青春花香;当贝多芬在两耳失聪后还奏响《欢乐颂》的时候,他用优美的旋律表达对音乐的渴望,传递着自己的青春花香。“生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美”。海子的青春,也许有许多痛苦,但是海子从来不把痛苦留在世上,他写诗,他创作,他在酝酿自己的青春的花香:“活在这珍贵的人间/太阳强烈/水波温柔/一层层白云覆盖着/我/踩在青草上/感到自己是彻底干净的黑土地/活在这珍贵的人间/泥土高溅/扑打面颊/活在这珍贵的人间/人类和植物一样幸福/爱情和雨水一样幸福”。虽然海子的生命早早地随风而逝了,但谁能说他没有绽放绚丽的生命之花,把自己的青春的花香在世间相向流传呢?青春之花盛开的时候就必然要承受凋落,唯有在花开的时候让生命有了意义,让享受有了目的,让生命也插上了羽翼,才能将青春之花香传递。650字 六年级 议论文
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传递你是一杯甘醇的美酒,李白醉生梦死在你的怀中;你是一幅缤纷绚丽的画卷,苏轼挥洒自如的一片天地;你是一缕暖暖的阳光,冲破黑暗,射入我的心房。是你——语文,你高举着智慧的火把,传递着知识,给予人间光明的春天。天边云卷云舒,庭前花谢花开,窗外月盈月缺,哦,原来是你,向我传递着美好的一切。看哪,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”;听啊,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。“君不见黄河之水天上来”的李白,“会当凌绝顶”的杜甫,“但愿人长久”的苏轼,“人比黄花瘦”的李清照……原来是你,孕育着一个个人才,向人间传递着知识和希望。“竹外桃花三两枝”的春天,“接天莲叶无穷碧”的夏天,“停车坐爱枫林晚”的秋天,还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。你无时无刻不存在我们的身边,默默地为一代又一代学子奉献你的力量。儿时,爷爷常拉我坐在宁静的院中,教我吟诵“举头望明月,低头思故乡”的名句,虽然朦朦胧胧地不甚理解,可我却早已感叹你那优美的韵律,如此地动人心弦。长大后才开始真正地了解,原来你的世界中是如此的博大壮阔,原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中,从此不可自拔地爱上了你的多姿,优雅,你的一切的一切。正是你,为我打开了知识的窗户;正是你,为我插上了求知的翅膀;正是你,为我传递了智慧的光芒……感谢你——知识的光明传递者——语文。愿你永远青春活力,向一代又一代学子传递智慧之光。点评:当作者将目光聚焦在“语文传递智慧”这一最熟悉的话题上时,文章便有了坚实的现实基础。语文传递给小作者一种思想与精神,让他学会用诗意的语言去描绘自然,用善感的心去体味文人墨客的情感……在文章关键处,或者出示精美的排比句,或者选用饱含哲理的精警语句,或者借助诗意化的表达,这些都使文章显得文采飞扬,摇曳多姿。篇末水到渠成凸现文眼,猛然生辉。650字 初一 散文
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传递一个承载了五千年文明史的中国,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以这彬彬有礼的风貌著称于世,雨果说过:“亲善产生幸福,文明带来和谐。”不错,文明礼仪应该代代相传,传递文明,从现在做起,从我做起。 生活中文明无处不在,它时刻都体现出了一个人修养,它同样可以增进人与人之间的友谊,可以滋润我们心田……所谓传递文明,顾名思义就是在点点滴滴中以礼相待,把这份墨守成规的“礼”和“仪”发扬光大,孔子以为“不学礼,无以立”就是想告诉我们文明礼仪必须持续传递到永久。文明点滴,承载历史年轮“孔融让梨”,“黄香温席”,这些家喻户晓的故事想必人尽皆知,他们小小年纪就知道了传递文明,可见文明不会随着年龄的大小而随之消逝,不管是在过去还是今天,生活中都不能缺少礼仪的源泉,因为它能滋润中华名族的心田,促进社会的美好与和谐。文明用语,春风化语润心田想做一个文明人,其实也并不是很难,首先,应该从文明用语做起,从“请”字做起,从“你好”做起,从“谢谢”做起……当你需要别人帮忙时,我们可以在话语前贴上“请”字;当你被别人帮助时,我们可以为此道一声“谢谢”;当你接到一个客户的电话时,我们应该真诚地说声“你好”当你被别人误会时,我们不应该做冲动的魔鬼,而是时刻记住要文明,不说粗鲁的话语,要化干戈为玉帛。只有这样,春天的第一缕阳光才会属于你。只有这样,你才会是被人尊敬的灵魂!文明举止,化干戈为玉帛一个文明的人不仅会注意自己的言语,还会注意自己的举止。一个正人君子和一个小人就从文明可以看出,从那“温文尔雅,文质彬彬可以渗透出点点滴滴。当我们漫步与繁华的城市,看到那些琐屑的尘埃,你是不屑一顾地弯下腰拾到垃圾桶还是一扫而过呢?点滴的事情,见证涌泉的清澈心田!传递文明,让那春天的第一缕的快乐阳光伴你而行!传递文明,让中文民族的礼仪之邦渊远流长!传递,让我们从言语、举止做起,好吗?650字 初三 记叙文