樱花
前天,我刚出门,就有一阵扑鼻而来的清香吸引着我向樱花一路小跑过去。
我才跑到离樱花还有十几米的地方,就看见一片如天上的云霞般的花海,它的美丽简直到了让人无法用普通的词汇来形容它的地步了。
那花海,粉得简直完全没有一丁点儿的杂色,宛如少女美丽的、微笑着的脸庞。
再走近一点儿,便可以看到嫩黄色的花蕊,好似一个小娃娃,正躺在舒适的小床上睡着大觉呢!
转个身,去看它的另一侧,竟然又是一片景象。那匀称的、细腻的、全都展开了的花瓣儿,从最上面到最下面,都是那么的完美,美到简直可以与天上仙女们织出的云霞相媲美。
一直在默默支持着那一片片“彩霞”的,是那树上的枝丫。一片片的花海非但没有压弯它们,反而使它们的腰身更加挺拔、修长。优美的树枝,虽然不及樱花的娇艳,但是即使在严寒的冬天,它也不会枯萎,而是年复一年的继续傲然挺立,还有期盼和迎接下一次的樱花盛开的季节,日复一日,年复一年……
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩。我喜欢画画、折纸、轮滑、骑自行车……可我最喜欢的还是踢毽子。接下来,让我带你去看看我的课余生活吧!
别小瞧这毽子,玩起来学问可大呢!它有圆圆的橙色底盘,就像他们的小脑袋,上面还有五颜六色的羽毛,我可喜欢它了。双休日我做完了作业后,就和妈妈一起到楼下小公园踢毽子。妈妈踢得好棒啊!那毽子在妈妈身边舞动着,就像蝴蝶一样飞来飞去。我在旁边看呆了,很快我也学着妈妈的样儿,把毽子抛起来,左踢一脚,右踢一脚。可是毽子总是不听话,像个调皮的孩子,四处乱跳。没想到小小的毽子踢起来这么费劲儿,我真是小看它了。这时,妈妈说:“踢毽子时,小腿和大腿要成直角,眼睛要注意毽子落下的点,才能稳稳地接住毽子。”我尝试着用妈妈教我的方法,苦苦练习了好几天,终于,我有了很大进步,我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我终于掌握了踢毽子的技巧:一定要勤学苦练,眼疾脚快。
一只小小的毽子,丰富了我的课余生活,给我带来了无比的快乐。
相似题目
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樱花漫天飞舞的樱花,像我生命中的每一个旋律,在跳动着。——题记曾经把樱花当成最爱,无时无刻不是在樱花的世界里度过的,最喜欢看樱花随风飘动,看那漫天飞舞,那是一种美,只有身在樱花的世界中才能体会到不仅是一种单纯的美,更是一种凄惶的美……将樱花紧紧贴在我耳边,听它那无言的纯美,是一种享受。曾试着抹去它那丝让人心痛的凄惶,试着擦去它的迷人,可是不行,一朵樱花有它的美,一片樱花也有它的美,只是你无法去了解,无法去体会樱花。日本的国花就是樱花,是我的最爱……人间美景尽在樱花盛开时。200字 六年级 写景
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樱花我爱美丽的樱花,那粉红色好比一个人的个性,那样纯真,那样可爱。樱花是日本的国花,在冬天,樱花给日本添上了几分颜色。好像没有了樱花日本就没有了生机。50字 小学
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樱花在万物复苏的阳春三月,老师在星期二第三节课带我们去目睹了樱花的风采。到了樱花树面前,一眼便可看见的就是那粉红的嫩嫩的樱花,在夕阳的照耀下,边上还有一条金边,犹如一位少女穿着粉红色的裙子,随风飘荡,我继续走近樱花树,枝繁叶茂,美丽无比,神呀,除了这两个词,我几乎想不出词来赞美樱花了,因为我完全陶醉在了樱花之中,脑袋里一片空白,只能勉勉强强地挤出这两个词。150字 四年级 写景
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樱花一棵棵樱花树一朵朵的樱花风轻轻的一吹朵朵的樱花如雨一样潇洒走进看到了这朵朵的樱花如雨一般往下洒睁开眼看到一个个粉红色的雨闭上眼睛闻到了朵朵清香六年级:羽冰50字 四年级
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樱花果山公园的樱花很美,由于它们是粉色的,我给樱花花取了个名字,叫“粉色仙子”。“粉色仙子”的花瓣质地非常细嫩,花瓣软软的,滑滑的。只要你轻轻一摸,它就会从你手上溜过去。“粉色仙子”的花瓣中间是白色的,周围的颜色慢慢变深,然后就变成美丽的粉红色了。樱花是日本的国花,每一朵都非常娇嫩,花蕊有许多黄黄的、细细的小杆子。绿绿的,顶尖是黑色的那根蕊非常的与众不同,就像鹤立鸡群一样,大家如果向中间看,一定都是先看它的吧。樱花有3—6厘米左右大小,有一股淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。如果樱花有很多,当风吹来,香气就会向鼻子里钻个不停。樱花你争我抢,都想向春天和大自然展示自己的美丽与妖艳。它们就像仙女一般,对人们绽开了笑脸,伤心时,它是你的“开心果”,烦恼时,它是你的“解愁丸”。我爱樱花。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。450字 三年级 状物
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