一堂让我记忆深刻的作文课
200字
初二
叙事
记得有一次上作文课，语文老师破天荒的让这次写范文的同学去朗读自己的作文，然后让我们讲评。记得那次写的是父亲，同学们因为是读自己感受到的父亲，所以都读得很感人。记得还有一位同学，读到一半便哽咽了，哭了出来，教室里一片寂静，很多同学的眼睛也红了。每一个人都听得很认真，很仔细。那节课，几乎每个同学都站起来点评了作文，发表了自己的看法。连老师都连连称赞：“这是我上过的一堂最好的作文课！”现在想起来，还是那么记忆犹新。
农夫和狼
200字
三年级
叙事
一天，农夫出去砍柴遇见了一只狼。狼看见了农夫那又白又嫩的肉，就不停地流口水，狼实在忍不住了，流着口水去疯狂的追农夫，边喊边叫：“快站住，我已经好几天没吃肉了，停下来让我吃了吧！”农夫边逃边说：“救命啊，救命啊，我要被狼吃了。”狼看到了农夫这鲜美的肉，不顾一切地追着。眼看狼就要追上农夫了，突然在农夫不远处突然出现一块香蕉皮，农夫灵机一动，从香蕉皮上跳过去，而狼却摔了一跤。农夫用木头把狼给打晕后带回家给妻子炖汤喝。
从此，农夫无论到到哪里都会带根木头，以防狼又要吃他。于是，再也没有狼敢惹农夫了。
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初二
叙事
200字
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一堂记忆深刻的课因为最近上课我老不太专心，所以今天我被老师要求在她课下的辅导课上陪读，原本我很甘心情愿，但是我听说老师辅导的学生是一个盲童，心里充满了疑问，“盲童怎么上课呢？他不是看不见么”怀着强烈的好奇心，我开始了这堂记忆深刻的英语课。上课时间到了，一个阳光帅气的男孩走进了教室，大概十二岁上下，中等个子，体型偏瘦，穿着一套黑色的运动服，衣服干净整洁，比较奇怪的是右手还绑着白色的绷带，背着黑色的书包，后面还跟着他的母亲，从走廊慢慢的朝我这边走过来，脸还非常的帅气，从外表看很正常，一点都不像个盲童。我起初以为老师欺骗我，直到他视而不见的从我身边走过，我才明白他的确是个盲童，那一瞬间我不由得抱怨上天不公，居然让这么个漂亮的男孩看不见这美丽的世界。他的母亲一脸憔悴，拖着疲倦的身躯，带着盲童缓缓的走到他的座位，课堂开始了，我悄悄的坐到盲童的对面，静静的听着他们讲课，不发出一点儿声音，生怕会打扰到他的学习。老师轻轻的捏着他的无名指，像在打摩尔斯电码一样，有节奏的在桌面上上下移动着，盲童一直满脸微笑，专心致志的听着老师的讲课，嘴里还不时问着问题：“喔~~喔！”“老师，这个单词怎么拼？”“老师，这个物体长什么样，能给我描述下吗？”，他时而中文时而英语的和老师交流着，感觉中文吐字清晰，英语也说得倍儿溜，我不禁对他产生了敬佩之情，心里充满了震惊，他要学到现在这个程度得付出多大的努力呀。时间在不知不觉间就过去了两个小时，他的课结束了，老师先打开房门，然后慢慢的扶着他走出门口，他的妈妈从旁边房间也走了出来，带着盲童缓缓离开了，我感慨万千的看着盲童的背影，心里充满了震惊和敬畏，仿佛看到了朱自清《背影》中那送别的感人一幕。后来听老师说，这孩子的手缠着绷带，是因为每天在家里苦练钢琴15个小时，练到手指都骨折了，我听到后心里无比震惊，对比他的刻苦，我感到非常惭愧，我手脚健全，耳聪目明，花在学习上的时间却不及他的四分之一，一个盲童都能如此勤奋，如此开朗，如此积极的面对生活，我又有什么理由懒惰贪玩，不好好学习呢。这堂课时间虽短，却对我的心灵产生了极大的震撼，不由得让我想到小学时的一件事，那时我受到老师的批评，心情不好在公园里转悠，突然看到了草坪上有一对母子，母亲在附近不停的捡石子，然后递给男孩，男孩一脸笑容的拿着弹弓，夹着石子，对着不远处的一个玻璃瓶射击，可是每次的射击总是偏得特别大，我好奇的走上前，问旁边捡石子的妈妈，才知道他是个盲童，孩子依旧在那里一下一下的打着，我问他的妈妈：“这样子能打得中吗？得打多久啊！”，他的妈妈说，“不管打多久，只要他坚持，不放弃，就一定能打得中！”我不以为然，看了一会就无聊的走开了，但刚走了一会儿，就听到身后传来一阵清脆的破裂声和孩子的欢呼声。原来这个世界，只要勤奋，只要努力，只要坚持，不轻言放弃，任何人都有成功的那一天，即使是双目失明的人，也一样能创造出光明灿烂的未来。450字 初二 记叙文
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让我震惊的一堂课今天，全国特级教师余映潮老师来给我们上了课。我们做为他的临时学生，心中也是一阵小激动，带有一点点小紧张--毕竟是颇有名气的特级教师嘛！我们像一群心怎么也静不下来的小鸡，一路上不安分地吵着，闹着，直至进了多功能厅，才稍微静了下来。全场都坐满了老师。所有老师加起来是我们学生的三，四倍还不止。我不免有些震惊了。我一直以为，特级教师就是特级教师，跟其他老师差不了多少，却见到了我从来没有见到过的场面--硕大的教师里挤满了人，空气仿佛像是被凝结似的，微微颤抖着。为了通风，虽然外面寒风呼啸着，但教室里还是开着空调。但教室与这寒风相比，寒风还是要略胜一筹的。这让我不禁对这位老师起了极大的兴趣--这是怎样的一位老师啊！我们终于见到了我们的授课老师--余映潮老师。他的脸色看起来并不焦躁，也没有丝毫的紧张与懈怠，有的只是君子之风和从容之态。我又一次震惊了！这是怎样的气质与风采啊！比起先前如小鸡般怎么也静不下心来的我们，他到底经历了什么？他的心，到底是怎样的平淡，怎样的纯净，怎样的柔和啊！我不禁想起了冰心女士，她在老的时候，仍保持着一颗圣洁的心，她的眼睛中透漏出来的是一颗水平如明镜的心。而余映潮老师透露出来的也是一种异样的色彩，眸中散发着不一般的气质。我再一次震惊了！那是怎样的境界啊！他的课实在是太精彩了！就像是在仙境一般，余老师就犹如神仙一样，指引着我们，教我们方法，教我们好词好句，让我们用感情去品味，去学习名篇中所蕴含的非同一般的情感。我不禁沉迷于其中了，正准备多记一个词语时，铃声却依稀回荡在耳边。这是一个梦，一个短暂的梦，也是最后的梦！正当我惊叹于他的课时，我却意外地得知，他，就是“中青年语文教师课堂学艺术研究的领军人物”，我震惊了！650字 初二 记叙文
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记忆深刻的一堂课学科中有一门《劳技》课，起先我不太重视，可是通过上节自制水果拼盘课，一下让我重新认识了《劳技》课，也从中收获了由《劳技》带给我的兴奋、喜悦和自信。更从中体会到通过自己和同学们的劳动合作，可以收获意想不到的成果。我们收获劳动成果的同时也收获了精诚团结所带给我们的成功和喜悦。上周《劳技》课结束时，张老师告诉大家下节课带水果来，让我们通过自己的努力和劳动合作来创造属于我们自己的精彩成果——水果拼盘。这周同学们带着各自精心准备的水果、酱料，来到了《劳技》课堂上。哈哈，这节课同学们简直是大显身手，我们分成了七个小组，各小组八仙过海各显神通。我们小组更是精诚团结，分工有序，大家有条不紊地忙碌着，有的展示自己精巧的刀工，有的展示自己的丰富的想象力，把拼盘装扮的像一个漂亮的莲花，经过一节课时间，我们终于通过自己的双手完成了一盘盘杰作，哇！一盘盘漂亮的水果拼盘展现在老师的讲台上，我们小组的水果拼盘还拿了第二呢，我们欢呼我们雀跃，开心地庆祝属于我们的快乐，并把这种快乐分享给了老师和全班同学。没有想到一趟平平常常的《劳技》课，竟然让我重新发现了它的价值。那节课所带给我的成功、快乐和喜悦至今还让我记忆犹新。我要上好每节《劳技》课，增长并丰富自己的知识，让自己成为一个全面发展的好学生。六年级:张嘉恩500字 六年级 叙事
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记忆中的一堂课枯叶落进了秋末，随风摇曳，飘落。同样的秋末，同样的叶落，勾起我记忆中的那堂课。老师说，不是每片叶子都会愿意一辈子呆在日益枯竭的树枝上，所以，它们会要想逃跑。它们厌倦了互相摩擦发出的烦人声响，厌倦了日复一日的枯燥生活。终究，是有那么几片胆大的，趁着风，头也不回的走了，摆摆身子挥挥手，没有一丝一毫的留念。我想，我们又何尝不是如此，年少轻狂，厌倦了被家人束缚住的生活，想要独立，想要闯荡。“我自是年少，韵华倾负。”毕竟不会有多少人愿意让他人来主宰你的生活。老师问，你们认为那些叶子会怎样呢？叽叽喳喳，一片喧哗。有的说它们看到了很多美景，收集每一次的风和日丽，有的说它们被孩子们做成标本和书签，化为历史的痕迹。二更有甚者说，它们也变成了大树。这是我们脑海中所向往的光辉生活，但我知道，并不可能人人都有一个如童话一般的美好结局。老师听着大家的答案，笑了，说，是的，但那些只是一部分。剩下的有的被踩踏成了碎片，有的被扫入垃圾堆，有的在冰冷的胡说中腐烂，有的想回去却已无法回头。一片寂静。大家的表情会是如何呢，想必也不外乎这么几种：惊愕，羞愧，恍然大悟。这些悲惨的结果，只有寥寥无几的数人提起过，但很快又淹没于人声鼎沸之中。为何？一阵风吹过，满树枯叶落。老师炖了一顿，又继续说，那些落在他想的叶子，想念家人，胃肠的想念，但眼前只有陌生的面孔，千千万万和自己一样的过客。只有漂泊久了才会知道家的温暖，因为，哪里有爱，有家人的关怀。忽而想起三毛的那篇《守望的天使》，发现与此主题竟是惊人地相似。爱自由的树叶，你们可否看见守护你们的大树？爱自由的孩子，你们可否看见身后的那对天使？记忆中的这堂课依然融入了我的生活，就如同落叶融入脚下的泥土中。叹那时年少轻狂，愿人人都知感恩，懂事之时“落叶归根”。上海普陀区上海市梅陇中学初一:夏色聆空（姜咏莹）650字 初一 叙事
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一堂课我记得在老家重庆有一堂兴趣课，那一整天都是，我去了书法班，走进教室，选了一个空位置坐下，我发现比我想象的人还要多，进来一位老师，穿着一身整齐的制服，一张和睦的面孔，给人一种亲切的感觉。老师先教我们沾墨水，然后他示范拿毛笔的姿势，接着就教我们写“一”字，我一看，这太简单了呀，可手上一写，就写得歪歪斜斜，笔不听使唤，写了一些时间，我还是那样。老师见我们没有进步就拿一张纸贴在黑板上，边写“一”字边说，“书法要有粗有细，这边要画细一点，那边要画粗一点”。我看老师写的果然是一边细一边粗，写得很漂亮，再一看自己的字，好像一条虫一样。我学着老师的写法，练习了一会儿，字果然漂亮了很多，接着我们就写“二”“三”“四”这些基本数字，虽然我也想写复杂一点，但毕竟基本功太差没有学好，但老师最后还是教我们写了“书法”两个字。这就是我最有意义的一堂课。广东省惠州市淡水镇太阳岛中英文学校六年级：孙文杰400字 六年级 叙事
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一件让我记忆深刻的事一天我去补习班，中午回来的时候，看见一个和我岁数差不多的小男孩，他的脸蜡黄蜡黄的，身上穿着破烂的蓝棉袄，在棉袄上有好几个补丁，那时是在冬天，只见那个小男孩脱下了蓝棉袄，脱下了棉袄，他只穿了一件小衬衫。那个小男孩拿了一根铁丝，那个铁丝很粗，小男孩把铁丝放在自己的脖子上，然后找一棵树，把铁丝绕在树上，把脖子勒上，过了一会，就把铁丝解了下来。然后把一个小桶到处要钱，有的给一块，有的两块……这个小男孩和我岁数差不多，尽然去买易，好可怜！这件事久久留在我心里，使我怎没也忘不了。200字 四年级 记叙文
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