奇怪的石头
有一天,我和我爸爸还有我的同学卢晨光,还有中学生要去踢足球。我们要开始踢球了,我爸爸说:“你和卢晨光还很小,你们去玩沙子吧。”我和卢晨光就拿一块木头来挖石头,我挖到了一个黄石头。我的这块石头很滑,卢晨光挖的是白石头。别看它丑,它又光滑又有白又有一点蓝,这就是我和卢晨光挖的石头。
我的爸爸
广东普宁市德才学校4年级 冯丽群
我的爸爸是广东一个学校的校长。他今年已经四十多岁了,高高的个子,消瘦的脸庞。一张黝黑发亮的脸,方方正正,浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的眼睛。他看上去很严厉,可是有时我觉得很亲切。
爸爸十分热爱工作,有时我真觉得他是个工作狂。他是我们学校的校长,每天都是起早贪黑,辛辛苦苦。每天天不亮,我还在梦乡之中,他就早早起床,洗漱之后,开始锻炼身体,然后,他就开始了一天的工作。每天清晨和晚上,他都要亲自坐校车去接送全校的学生。我说:“爸爸,你真是披星戴月,早起晚归啊。”爸爸听了后,一向绷的紧紧的脸舒展开来,笑着说:“好,这个句子造得好。以后你要好好学习语文,把作文写好。语文就是要这样,学以致用。”爸爸喝了一口茶,随机语重心长地对我说:“女孩子,大部分文科学的好。你好好学习语文,把作文写好,将来就考大学中文系,当个作家。”
我见他老是皱着眉头,脸色严肃,似乎在思考什么。爸爸非常忙碌,我和妈妈都很理解他的工作。一次,已经很晚了,我都已经睡下了。门铃响了,爸爸回来了。妈妈对他说:“饭都给你热了几次了,还不见你回来。今天忙什么了?”爸爸坐在椅子上,边喝水边心思重重地对妈妈说:“我现在压力山大啊!你不知道,学校事情多的很啊,真是一团麻。有的孩子帮助老师官班,学习成绩下降明显,有的孩子调皮捣蛋不守纪律,老师管不下,交给我们领导,上级不时检查,我们的教学质量不是很高,再不努力工作,我真担心学校办不下去啊。你没有看见我们周围有多少学校,家长对我们的教学也不是很满意的。我正在思索怎么才能提高教学质量,提高家长和学生对我们的满意度。”
爸爸正和我们说话,“叮铃铃”手机响起来了,一个家长打电话过来,“冯校长,我的孩子怎么到现在没有回家啊。”“好好,我问下主任,再给你答复。”说完,爸爸就把碗放下 ,又匆匆出去了。后来,我睡着了,也不知道爸爸什么时候回来的。听了爸爸的话,我顿时理解了爸爸,做什么工作都不容易,都要努力。我现在还是小学生,更应该努力学习,掌握本领,不然,以后就会被时代淘汰。另外,爸爸这么辛苦,我不好好学习,对得起爸爸吗?
爸爸为了办好学校,真是呕心沥血,每个周末,他都在学习,钻研各种教育管理教育理论的书籍;每天晚上,他都看书到深夜。
爸爸的勤奋刻苦和敬业精神,永远是我学习的榜样。《指导教师:王建利》
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奇怪的石头奇怪的石头(四)于是,在一个月明人静的夜晚,冰儿趁着大家休息的时间,半夜三更溜进了一个飞船室,因为它知道飞船室里有研究出的许许多多各种性能的飞船,冰儿迈着轻盈的步子走进了飞船室,它曾经听见怪怪博士与员工谈话的过程,他们在说飞船室的密码。凭冰儿的眼光看,它觉得一架闪闪发光的荧光机十分引人注目,听人说,这种荧光机耐用而且经牢,并且战斗技能超强,想着想着,冰儿便一骨碌溜进了飞船,看着这么多红红绿绿的按钮,冰儿头昏眼花。突然,显示屏冒出几个字:“飞机开始自动模式。”冰儿还没反应过来,飞机已经升到半空中了,冰儿长吁了口气,扫视了整个实验室,然后恋恋不舍地离开了。飞船很快便来到宇宙,冰儿随手按了一下“自动扫视”的按钮,开始寻找起那块奇怪的石头来。扫视器扫描了大半天,屏幕上显示出了一行字:“扫描物体所在方位在前方800米处。”“800米?那不是X星球吗?难道那块石头在X激光人手上?”冰儿嘀咕着。冰儿突然又听见一声声恐怖的笑声,它瑟瑟发抖。一看,居然是激光人!果然,在它们的手里,有一块亮晶晶的东西,这正是那块神奇的石头!!!冰儿怒气冲冲,它大叫一声:“把石头还给我!”激光人瞪大了眼睛:“原来,这种晶莹剔透的东西,叫石头啊(注意,由于这个奇怪的东西不知是什么,所以暂时称它为石头)!”冰儿见它们还未听见,又叫了一声。激光人不屑地扫了它一眼,悄悄对另一个激光人说了一句话,便离开了,冰儿气急败坏,连忙追了上去。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 五年级
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奇怪的石头福建省龙岩 矿务局机关小学二(1)班 廖恒强 有一天,我和我爸爸还有我的同学卢晨光,还有中学生要去踢足球。我们要开始踢球了,我爸爸说:“你和卢晨光还很小,你们去玩沙子吧。”我和卢晨光就拿一块木头来挖石头,我挖到了一个黄石头。我的这块石头很滑,卢晨光挖的是白石头。别看它丑,它又光滑又有白又有一点蓝,这就是我和卢晨光挖的石头。 指导教师:廖濂玉这是小作者独立完成的小作文,思路清晰,语言流畅。我只帮他输入电脑提交给你们。200字
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奇怪的石头老树村里住着一个热心公益的厨师,他姓郝,大家都叫他郝大厨。有一天,郝大厨在村里散步。他在一棵歪脖子树下发现了一块宝石形状的石头。他觉得这石头的形状很有意思,就把它放在口袋里带回了家。回到家,郝大厨就忙着熬汤,这些汤是送给村里的老人喝的。一边哼着小曲一边熬汤的郝大厨一不小心就把石头从口袋中掉到了汤里。郝大厨心想:这石头上面还有灰尘,这下完了,汤喝不成了。正想着,锅里的汤散发出诱人的香味。郝大厨很是奇怪,他忍不住尝了一口,普通的菜汤里竟然有鸡汤的味道,真是鲜美!他自己也从来没喝到过这么好喝的汤。郝大厨很奇怪,他思考起来,这锅汤除了石头掉进锅里外一切正常呀!难道是这块石头?想到这,他自己也吓了一跳。他赶紧烧了一锅开水,在水开的时候把石头放了进去。结果,郝大厨惊呆了------一锅开水变成了一锅香浓的豆浆。郝大厨心花怒放,他想:自己经济不宽裕,平时只能给村里的老人喝点蔬菜汤,这下好了,有了块神石,我还可以在村口给来往的行人提供点暖暖的豆浆。从那以后,郝大厨煮饭的时候也放石头,米饭特别糯,做菜就更不要提了。不过,他一直保守着这个秘密,他怕别人来偷他的石头。郝大厨再小心,这事还是被他儿子知道了。儿子就对郝大厨说:“爸爸,你开个餐厅,我们就能过富裕的生活了。”“不行!君子不发横财!”父亲斩钉截铁地回道。儿子很生气,他想:你真是个一根筋,你不卖,我卖!当天晚上,他悄悄地把石头偷出去煮一锅汤。可当儿子掀开锅盖,却惊讶地发现:锅里还是普通的蔬菜汤,一点也没有鲜美的味道。儿子觉得奇怪,他心想:是不是放石头下锅的时候要念什么咒语的?不行,我明天得偷偷地学一下。第二天,儿子看见父亲把石头和菜一起煮,煮出色香味俱全的汤送给村里的老人。嘴巴里根本没念什么咒语呀?晚上,儿子又偷偷地石头拿出去了,可煮了一锅又一锅,就是没有任何变化。儿子百思不是其解,为什么同样的方法,自己煮出来的是就是一锅普通的汤,父亲煮出来的却是浓汤呢?这真是一块奇怪的石头啊?儿子就去找父亲:“你的汤肯定不是用石头煮的,要不然,我准备用石头煮汤去卖怎么就是白开水呢?”郝大厨想了想,终于明白了。他在白开水里放了那块石头,说了声:“这锅汤是送给邻居王奶奶。”话单刚落,白水成了浓汤。郝大厨又在另外一只锅里放了些白开水,然后说:“我要把这锅汤卖了!”煮饭了半天,还是白开水。郝大厨对儿子语重心长地说:“儿子,我们要有爱心,不能自私。自私会让人越来越贪婪,变得唯利是图。而爱心则会让人们变得越来越和谐,变得团结友爱。”儿子听了,恍然大悟地点了点头。他感慨道:“这真是块奇怪的石头!”1000字 六年级 童话
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奇怪的石头昨天我去公园玩,无意中发现了一块心形的石头,竟然有七种颜色,分别是黑、红、橙、黄、绿、青、蓝。我很好奇,打算带回家仔细观察这块石头。我发现这块石头共有五颗爱心,最大的两颗爱心紧紧地挨着,像一对手拉手的父母。大点的是爸爸,小点的是妈妈。爱心母亲的怀里好像抱着一个孩子。我心想:她一定是姐姐。爸爸的胸口贴着一个小男孩,我心想:她一定是哥哥。在哥哥和姐姐的中间有一颗最小的爱心,应该是小弟弟。多么温馨的一家呀!我对这块石头的兴趣越来越浓厚了。我的心中突然浮出了一个念头:“如果把石头砸开,里面会是什么样子的呢?”说干就干,我一锤砸下,里面是许许多多的小石子,中间五彩缤纷的颜色真是群芳吐艳,万紫千红呀!但我有点伤心,它们是一家人,是一个温馨的大家庭,也许它们被砸开后就没有了它原先独一无二的美。如果石头会说话,他一定会责怪我。我很后悔,伤了他们的心。350字 三年级
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奇怪的石头世界上有许多的奇石怪宝,而我今天就发现了这样的石头。下午我在汉江边悠闲的走着,突然,一块发亮、小巧的石头浮现在我的眼前,我用好奇的眼睛盯着他,把他捡起来,看着它就像看见了一节一节的梯田,它勾勒出了一层一层的轮廓。而且每一层都有自己的颜色,仿佛每层都种着不同的果实和蔬菜。我傻傻的看着,好似望见了人们用辛勤的汗水在梯田上泼洒。看完了那块石头便开始了寻奇石之旅,过了一会,我又看见了一块色彩艳丽的石头,它的表面上像有许多的树,树上有许多的果实。好像进入了花果山,看着看着,我似乎看见了美猴王在和他的猴子猴孙们嬉戏打闹,又好像听到了鸟叫,闻到了花香。接着,我有找见一颗恐龙前爪的尖形石头,望见了它,又似乎想起原始霸王龙与别的恐龙对战的场景,心里总觉得它就是活化石。我拿着这三块石头很兴奋,也知道如果没有眼前的汉江,就不会发现这石头。我开始喜欢这既美丽又壮观的汉江了。陕西安康汉滨区快乐园文化五年级:田余萌作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 写景
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《奇怪的大石头》读后感今天我读了《奇怪的大石头》这篇文章,主要讲了我国著名地质学家李四光小时候对家乡一块巨石的来历产生了疑问,最后通过自己许多年的研究才弄明白,原来这块巨石是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。我小时候就没有向李四光那样爱动脑筋。有一次,我做数学题遇到了难题,心想妈妈反正会教我的,非要让妈妈和我一起做,妈妈没办法,只好给我慢慢讲解,和我一起做出来了这个难题。读了这一课,我才知道要善于动脑,发现问题。我一定要向李四光学习,学习他对别人的解答不轻信,不盲从,刨根问底和不找到正确答案不罢休的执着精神。200字 二年级 写人
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石头作文网专稿 未经允许不得转载你看你看!那块石头可真像几只小狮子在追一个小球,小狮子毛茸茸的特别可爱。对了对了!还有一只小狗狗看着刚刚升起的月亮,这就是有趣的天狗望月。仙女弹琴就更有趣了!远远望去那块巨石可真像一位仙女弹着琴,那优雅的声音你说:“美不美!”北京小学二年级:张清宜100字 二年级 状物
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石头我家的东西很多,不值钱的东西只有一样——石头。不起眼的石头,也会成为值得珍藏的物品,我家就有一块。昨天,我和爸爸妈妈去离宫玩,在万树园的永佑寺里,发现了一块奇怪的石头,它一半儿是棕色的,一半儿是灰白色的,从正面看像一个人的左手,指尖上有几条彩线,一条红的,一条黄的,一条绿色,一条蓝色,还有一条黑的,像彩虹一样漂亮极了,手腕的部位有一些密密麻麻的小洞,像是被蚂蚁咬的,拇指上布满了白色的圆点,周围有一些黑色的东西,一闪一闪的,十分美丽。后面像什么呢?呵呵,妈妈说它像羊肝。如果你喜欢,就来我家看看吧。200字 二年级 写景
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石头困难就像是我们人生道路上的绊脚石,只有克服了困难才能继续前进。而我们每个人因该都遇到过困难,我也不例外。记得那时一个阳光明媚的早晨,我和朋友约好一起去科技馆做陶塑。因为美术课上涅陶泥都没有做好的我,对于做这件事情感到很没有信心,甚至觉得自己一定会失败。走在往科技馆的路上,心就一直怦怦直跳,生怕做不好,被朋友嘲笑。结果那天我真的没有做好,而且还受到了朋友的嘲笑,滋味很不好受的我,一回到家里就趴在桌子上啜泣。但是又一想,难道我就甘心这样吗?这一次没有做好,并不代表下一次也会失败,所以我决定要好好练习涅陶泥,做陶塑。这一整天我都在家里忙活,一边查找做陶塑,捏陶泥要领和一些成品,一边自己在做。做一次不行就坐第二次,第二次不行就坐第三次,只要在失败里找原因,在下一次做的时候,把钱一次的错误改正,这样一次一次总会成功的。果然过了两三周,当朋友再一次约我去科技馆做陶塑的时候,我爽快地答应了,而且成绩还很不错哦,我的朋友大吃一惊,问我是怎么做到的,我就把我学做陶塑的过程都告诉她了,她听了还夸我说“你太有毅力了”。其实这件事并不在于我有毅力,而是我在面对困难的时候不退缩,勇往直前去克服困难。而我的人生道路也少了一块绊脚石。相信在以后的路上,我还会碰到很多快绊脚石,但是我相信,只要我不怕困难,勇敢地去把石头搬开,就可以继续前行我的道路。就像是巴尔扎克说的一样“苦难对于天才是一块垫脚石。”所以说不要让困难或苦难成为你的绊脚石。550字 初一 叙事
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奇怪_我们的副班主任好奇怪啊!有一次,我们班主任生病了请了假,就由副班主任来代课。上课了,老师拿起课本,手指往嘴里一舔,顺势翻开书,开始念课文。下课后我们议论着老师这个举动。大家在猜想,是不是老师的手指香香的,或者我们是为了活跃上课气氛,才把手指往嘴里一放,好让自己想出更好的点子来。真是一个奇怪的老师。我的一个同学也很奇怪。他很喜欢鱼,连书本、书皮和笔袋上面都有小鱼的图案,如果看见,他都会把小鱼拿出来“烤”一遍,真让我们捉摸不透。有次我妈妈带他去西餐厅吃饭,他点了份烤鱼。鱼一上来他就很开心地说:“哈哈!我要把它带回来玩去!”我实在想不通,这烤鱼是吃的,他怎么带去玩耍啊?他真的太奇怪了吧!啊!他们好奇怪!300字 三年级 叙事
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我的石头有人喜欢集邮,有人喜欢写诗,还有人喜欢书法、画画。而我却有一个古怪的爱好—采集石头。小时,我就对石头产生了兴趣。每天在托儿所和小朋友用石头玩跳方方、打石牌、赢石子等游戏。每当我看到美丽的石头。时,便放到兜里,回家后将它洗净,保存起来。随着年龄的增长,我逐渐能够看懂电视了。我从电视里认识了李四光爷爷,看到他和地质勘探队的叔叔阿姨们,只要看看石头便能知道这叫什么石,这附近的地下有没有金矿、煤矿、铁矿·一那时我对他们崇拜极了。心想,没想到石头不仅可以玩,还有这么大的用处呢!要是我将来能当一名地质勘探队员就好了。我一定要象李四光爷爷那样踏遍祖国的高山大川,为人民开采出数不尽的宝藏。从此,我对石头的兴趣更大了。开始,我只是搜集一些美丽的石头。我时常望着那一道道色彩斑斓的花纹出神,想象着二十年后的我,一定是身穿工作服,脚穿登山鞋,肩背“百宝箱”,手拿放大镜和锤子找矿的地质工作者。渐渐地,我从自然课上懂得了关于石头的不少知识。它们有的是白色,有的是黄色,还有的是褐色。它们有的是花岗岩,有的叫砂岩,还有的叫板岩。它们的硬度和成分也不相同。我还砸了几块石头作试验。有的容易敲开,有的不容易敲开,有的质地十分坚硬。它们大多是由颗粒组成,只是有的颗粒粗,有的颗粒细,颜色也能和书上讲的对上号。我对自己懂得的岩石知识很满意。但是很快我的脑子里被一个“?”填满·了—为什么有人说岩石是带棱角的,而我见的岩石都很光滑·一于是我去问了教自然课的杨老师。杨老师笑呵呵地拿出一本资料让我看。我看后才明白这事一得从火山喷发说起。火山喷发前是一股强大的气流,将地球表面的沙土喷出砌成一个不正规的环形山;接着一股岩浆喷了出来,向四周蔓延。几天后岩浆冷却了,变成了岩石。后来这些岩石再经众河流的不同冲刷,形成了现在的石头。还有些是由水底的砂、石头、粘土形成的岩石,又经地壳变化突出地面。光滑的石头原来是在河水冲刷中磨掉了棱角。从此,我每次一采到新岩石,总是将它放在兜里,所以我的兜里一天到晚都是鼓鼓的。回家后我将它们掏出洗净,编号,再找有关资料,写注解。直到现在我已经有很多岩石标本了。我爱石头,因为这些大大小小的石头给我带来了乐趣,无声地激励着我为实现自己的理想而努力。啊,我可爱的小石头!900字 五年级 叙事
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石头西山角下的石头,玉耸着酝酿许久的山歌,山里的老者用他们粗糙带茧的双手,抚摩着青石上密铺着的苔藓,在这早已被尘世遗忘的地方,那些石头,终究那样古老,迷离。老者们背着几十斤重的簸箕,走在清水凌云的山谷,他们的脚步踏在了碎石铺成的岁月中,又好似埋没在了弥漫的薄雾中,那被撕杀般且蹂躏的呼吸,被路边的石头,一口口咽了下去,便化作了尘埃,漂浮成山涧的神话,那些远古的拓荒者,也正是在石头堆积的山峦中,一点点感受这里的一切所带来的滋润。孤僻的细雨连成线的夜晚,山里人在斗篷下生火,他们要用这细小的光明,来祭拜天上的神灵,帮他们驱寒送暖,然而那些死寂般的石头,那些被埋在细雨中的石头,他们不须任何无用的乞求,而毅然投入生死的选择,他们通体冰冷,没有呼吸,却有着先人们的骨髓里的那口气和孵化了的精神,正是这种风雨中的磨练,正是这种生死间的抉择,使得深沉的石头,将天地间之正气融化成坚硬的刚强和勇气,在幽静的山谷中荡气回肠。雨变的淅沥,人心在这却不会变得叵测,因为这里是被石头围圈的牧场,嫩绿的青草是山里人栽种的善良,蔚蓝的苍穹是诗人播洒的热血,是谁来捍卫这样洒脱的情怀,不是天真可爱的牧童,正是坚硬冰冷的石头,用那铁青的狰狞的面目,驱逐山腰下的哭诉。大雁南归,衔走了山里人的思念,槲叶夹杂着过时的思想,高傲着舞弄着诙谐的舞姿,便玉蝶般落下了帷幕,山间的槲叶黄落的太多,琐杂散落一地,遮掩了上个时代的污秽,密铺的石头,隐蔽在了橘黄的季节中,无人问津。山里的老者开始不安,手里拿着半灭的烟斗却不知去哪磕,于是烟斗烧净的烟灰便被那晚来的秋风洗礼。烟的清香夹杂着初醒的空气凝固了山里老者的叹息。纵然是在初冬时节,摄氏零度枯萎的冻结,冻结了山腰下石头沏成的水井,山里人仍旧喘着粗气来回于山涧中潇洒的一捺,他们用野兽的皮毛做成了厚实的皮毡帽,嘴边迎着笑脸是对上天的回报,然而这些渺小的细节石头已无法记录,他们要静静的躺下,悄悄度过这死了的季节,就在这时,山上已变的雪白的透彻,晶莹剔透的无法识别天地的气息,偶尔几处有突兀出现,那是雪底下被浑浊埋没的真理。不知为何,山上的石头好象越来越多,山也越来越高了,于是,山里人站的更高了,人站在高峰上,被世界的版块挤压着,不,那是真理堆积的山峰,站在峰顶终会更早看见阳光,那是山里人可望而不可及的,然而石头可以做到,他带领着山里人牵挂他们的理想不断滋长,从前的山里人被高高的青石阻挡了思维的飞翔,而如今,石头成了他们自由的桥梁,成了他们骨气的脊梁。山里人走着,步踏在石头铺成的记忆里,眼泪浸湿了岁月一同粘合在石缝中,夜晚,山里人坐在青石上感受被封印了的血液,可他们分明看到了,血液里滚动着曾经的沧桑。石头就是这样静静的躺着,陪着一代又一代人度过。我想,与其说是大山养育了那方水土,倒不如说是那寂寞的石头铸就的这般和谐。100字 初三 散文
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