我要做学习的主人
400字
六年级
散文
今天，我和众多追求财富的人一起走进了那刺破苍天，耸入云端的高塔。随着铁门的缓缓打开，一个洪亮的声音响起：“攀登吧，寻找你的财富吧，做那你认为“财富”的主人吧！”伴着声音的余音，被巨大的洪流——人们推搡着走进了藏宝之塔。
不知走了多少级台阶，我们终于来到了一个平台，平台上堆满了黄金钻石，到处都是奇珍异宝，那个声音有响起了：“抢吧，夺吧，这些都属于你们！”
我跟一部分人摇摇头，继续下面的旅程。
不知多少次险些下坠，又一个平台跃然在眼前，这里放着顶顶王冠，那个可怕的声音响起：“这是权利，至高无尚的权利，这是大家付出的劳动成果。”众人欣喜若狂，扑到那镶嵌着玛瑙的王冠上。
剩下的旅程，只有我一个人来完成了。我不知还有多少诱惑？
不知多少次滑倒，我终于来到了顶峰，一个堆满书的平台。啊，这是都大的诱惑呀！这就是我想要的财富——知识，有了它，我就回勇往直前的学习。此时，那个令人毛骨悚然的声音问我：“很久没有人到达塔顶了，由于他们艳羡金钱与地位，你怎么知道这里有你想要的财富。”我微笑了，对他高声大喊：“因为我永远是学习的主人！”
我永远是学习的主人！
我的家乡！
350字
四年级
散文
每个人的家乡都有独特的风景，而我的家乡也不例外。我的家乡，一年四季都非常独特！
春天，我的家乡春暖花开。你走在家乡的小路上，你会看见周围冰雪融化。田野里换上了翠绿的新装，脱去了银色的雪装。农民们各有各的活要忙，除草的除草，播种的播种，正如“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”！
夏天，我的家乡百花争艳。我的家乡有个花园，花园里的花朵朵争艳。你一踏进花园的大门，你就会陶醉在花的世界里，在花香里遨游。我的家乡还有个游泳池，在那里“人山人海”。虽然那里“人山人海”，可你在那里还是能玩得很开心！夏天，你还会尝到香甜香甜的大西瓜！
秋天，我的家乡瓜果飘香。田野披上了“金灿灿”的金装，果园变成了农民喜爱的地方。一踏进果园的门口时，你就会不由自主地走到果树旁，摘下一个又一个果实。品尝香甜的滋味！
冬天，更不用说了！田野换上了“白皑皑”的银装，一眼望去，眼前白茫茫一片。
我的家乡，无比神奇！具有独特的风景，怀有我的留念！
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散文
400字
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学习英雄少年做奥运主人学习英雄少年做奥运主人随着时间的消逝，不知不觉间，我们已经迈入了2008年。2008年，是属于我们中国的奥运之年，也是充满着欢乐的一年。但是，2008年5月12日，就在国际护士节这一天；就在全国人民满怀激情迎办奥运的时候；就在奥林匹克圣火在中国境内传递的日子里，地震灾难降临在了中国的四川省，8.0级的特大地震摧毁了许多四川同胞的家园，这次地震使四川地区的大部分房屋、建筑物坍塌，许多学校的教学楼在地震时间：14点28分后被夷为平地，震后所能看到的，只剩下一片废墟。在这次地震中，不论是救援现场还是其他地方，都涌现出了一个个英雄少年，这其中给我留下印象最深的就是——四川省绵阳市北川中学高三年级学生：申龙。地震时，申龙和他的同学正在上物理课，面对突如其来的地震，申龙与同班同学王佳明帮助老师迅速组织同学们撤离，随后，他们又组织已经脱离危险的同学展开救援，用手掏，用木棒撬，很快，他们在废墟中救出了四名同学。为便于救助垮塌教学楼里的师生，他们组织同学在短短的一个小时内开了两条路，一条专门走担架，一条供救援人员进入。在王佳明和申龙等同学的努力下，总共救出20多名师生。他们还冒着余震给被困的同学送水，扶送受伤的老师去安全地带。晚上八点，同学们自发分组，王佳明为第三组组长，参加运送伤员、遇难者遗体以及氧气瓶和小型机械等。第二天早上，帮救援部队抬帐篷、向受灾群众分发食物。向绵阳转移时，由于所有老师仍在救灾，申龙、王佳明担任了临时班主任，经过他们的努力，他们成功使同学们安全抵达目的地。虽然我们与灾区同胞相隔万里；虽然我们与抗震救灾英雄少年素不相识，但是，灾区的情况时时刻刻牵动着我们的心；抗震救灾英雄少年的事迹一直鼓舞着我们。尽管我们现在没有能力去支援灾区的灾后重建工作，但是，我们热切期盼的奥运会即将来到，我们可以通过自己的实际行动，为奥运贡献一份力量。我的家乡是2008年奥运会帆船项目的比赛城市：青岛，作为“帆都”的小主人，我也为奥运贡献出了自己的一份微薄之力——记得有一次，我和哥哥、姐姐一起出去玩，一听说要出去玩，我兴高采烈的上了车，不一会儿，就来到了目的地——台东，走着走着，我突然听到一个小妹妹“哎呦”的叫一声，坐在了地下，我急忙走上前，扶起了这位小妹妹，仔细向她一打听，噢，原来是她脚下的废旧电池在作怪，我心想：这电池危害真不小！小妹妹就是因为踩到了废电池而滑倒，多危险啊！而且，据我所知，废电池无论埋在大气中还是深埋在地下，其重金属成分都会溢出，造成地下水和土壤的污染，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解，日积月累，会严重危害人类健康。想着想着，我的脑海中闪现了一个大胆的想法——收集废旧电池。当我把这个想法告诉哥哥后，也夺得了哥哥的同意，这一天，我们收集了许多废旧电池，放到了废旧电池回收箱中。回都家后，我的心里还是十分不安，虽然我意识到了废旧电池当今对我们人类的危害，但是，在我们的生活中，还是有许多人乱仍废旧电池，于是，我动员全家人帮助我一起宣传废旧电池的危害。作为这次宣传活动的“总指挥”——我，要求爸爸、妈妈都帮助我在他们所在的单位中进行宣传。而我自己呢，这次我给了自己一个十分“艰巨”的任务，我分配给自己的任务是：在学校宣传环保知识，宣传废旧电池对人类的危害。并且我和爸爸妈妈决定要将自己了解到的所有环保知识，宣传给左邻右舍，使社会上的更多人了解到废旧电池对人类的危害。可是，目前有一个巨大的问题困扰着我们，这个问题就是——我们应该怎样宣传呢？全家人陷入了深深地思考中。“进行走访宣传？”妈妈说。“不行！”听到妈妈的建议后，我马上进行了反驳。“咱们又不知道别人家住在哪，怎么进行走访呀？”这时爸爸又提出了建议：“在社区中贴几份宣传单吧！”“啊！社区中到处都是宣传单，多不美观呀！”“是呀！雅雅说的对，的确不能贴宣传单。”“那我们怎么办？”爸爸皱着眉头，模仿着著名雕像“思想者”的动作问我和妈妈。到底该怎么办呢？我心想：那些抗震救灾英雄少年都能够运用自己的机智克服困难，我一定也能行。“有了！”我灵机一动。“我们可以打印几张关于环保知识再写一封倡议书，放入信封中，再投到楼下的报箱里，每当有人拿报纸时就能拿到这封信了。”“这样既不会影响社区的美观，又能让每个人都了解到环保知识……”我滔滔不绝的讲着这种做法的好处。这时，爸爸说：“好吧，就照你说的做几封信。”我这个“总指挥”又开始下达命令了：“爸爸：你明天去买信封，妈妈：你把倡议书和环保知识装信封里。”这时，爸爸、妈妈异口同声地问我：“那你呢？”“我负责编写倡议书呼吁人们保护环境，打印环保知识以及废旧电池对环境的污染，告诉人们废电池乱扔对生态环境的巨大危害。”我说。第二天，我很快就将倡议书编写完成，和环保知识一起打印了出来，这时，爸爸也买好了信封，我，爸爸，妈妈又一起将打印好的资料装入了信封，由爸爸投到了楼下的信箱里。几天后，我发现，社区中的废旧电池少了，到处飘舞的塑料袋也少了，我开心极了，把这个发现告诉了爸爸和妈妈。“宣传工作大功告成了！”我想：要是没有抗震救灾英雄少年的事迹鼓舞着我，我也许早就打退堂鼓了。在以后的生活中，我还要继续学习抗震救灾英雄少年不畏艰险，舍己为人，机智勇敢的美好品质，我一定会努力学习，掌握更多的知识，学到更多的本领，长大后，运用自己的智慧与才能报效祖国。1200字以上 六年级 叙事
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我是学习的小主人我是学习的小主人县西小学六（3）班梁圣指导老师：邬绍瑜学习是快乐的。因为学习能让人变得聪明；能让你在知识的海洋里快乐无比。反之，如不好好地学习，将会给自己造成一种负担；这负担会让你闷闷不乐，今后，再怎么努力学习也等于在消耗自己的精力，但最终又能得到多少回报呢？因此，我们要做学习的小主人，不要变成学习的囚犯。在我小时候，与其类似的事情，在我的记忆中，显得格外清晰。可我当时却没有仔细、认真的思量，以至我现在的后悔。每当回忆起这件事时心中便会掠过一丝丝的痛处。也让我体会到：学习的难与易，只是在于你的一个态度，你学习的目的是什么，这些都是我们必须要明确的。首先是态度问题，如果你把学习视为敌人，把学习看作是一件困难的事情，那么学习对于你将是一个巨大的负担。我们须把学习当成一件轻松而快乐的事情去做，把它当成你的一种喜好、乐趣；这样学习起来就会轻松自如，你就会获得许多别人料想不到的惊喜，你就会感觉到，在有书陪伴的日子里，你的心灵会变得圣洁而清澈。学习的效率也会大大的提高。其次是明确目标，你要想学好，并不只是满足眼前的需求，而是要树立远大的志向、目标。有了目标，你才能把眼前所遇到的一切困难化作一种动力，一切艰难困苦都能克服，如此，你就会比常人快一步，离成功也就不远了。以上所说，都是我在学习的过程中体会到的经验。我深深地感受到这样做的好处。那是暑假的一天，我独自一人在家写作业。忽然，我被一道数学题给卡住了，我左思右想，就是解不出。我想：还是先做别的题吧。当我把其它几道题做完，再拿起刚才那道题时，我还是一筹莫展。“还是等爸爸回来再说吧！”这样一想，我就躺在了沙发上，同时打开了电视。可是，心里老觉得有件事没做完似的。对，我想我不能就此放弃，我应该要学会独立完成。于是，我又重新坐到书桌前仔细地思考起来，我试了好几种解题方法，可还是没有结果，我实在是无可奈何了，准备再次放弃时，想起平时老师说过：“学习上要知难而进；勇于挑战，不轻言放弃”。我试着平复一下心情，重新调整思路，经我多次列方程和画图计算，这道题终于给算出来了。从这件事中我明白了：我是学习的小主人，遇到困难时要敢于面对，努力克服一切困难，最后定能成功。800字 六年级 叙事
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做自己的主人儿时，幼儿园的老师让我们自已介绍自己，我只不过是说出名字而已。随着知识的不断增长，而后我也写过许多关于介绍自我的文章，所谓的文章，也只不过是几句口水话罢了。上初一的时候，在《思想品德》书上，“认识自我，做自己的主人”这几个字豁然地摆在刊头上，当时感觉甚是幼稚，谁还能比自己更能认识自己。当时很不以为然，那节课也很恍惚，只是自傲地宣称我是自己的主人，对自己认识得很清楚，素不知……我真的是自己的主人吗？我彷徨。“做自己的主人就是能控制好自己，自己的事情自己做”。隐约记得政治书上曾有过此话，当时也不在意，认为是无稽之谈。只是现在……想来也真是悲哀，我现在已成为别人不折不扣的傀儡。现在的课程我已落下了一大半，那些文言文的注释才开始背诵，要知道这些课文可是已上完大半个世纪了。唉！匆匆走到始点却无从下手，因为我的霎时间已被时间老人剥夺了；想想我的物理、数学、英语、历史、政治……也全是哀鸿遍野，丢三落四的，我究竟学到了多少？我发自肺腑的寻问自己。我在挥霍时间，猛然间想起了这样一个唯一可以形容的句子。400字 初三 议论文
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撑好自己的船做学习的主人有人说小学老师就像船夫一样，只要你能坐在船头，他就会拉着你向前走，而中学的老师只管掌砣，船要想往前走，奋力划桨那就是我们的事了。对，要想自己的船往前走，就必须奋力划桨！但上了初中不久，我的“船”可能习惯了以前的航行方法吧，第一个风浪就把我的船击翻了――第一次语文测验成绩很不理想。老师问我为什么摸底考试与这次测验有着这么大的距离，我都不知道该说什么好。心里想：我在学习上还不能够加强自我管理，这个船夫要由我来当才行！并且告诉老师下个单元不会那么差了。从此，我便很努力地适应中学学习生活，老师课堂上没有讲的，我也从老师所讲的知识中弄懂。终于，在第二单元测验时，我拿到了全班最高分，为此，我很开心。在中学的学习方式里，我觉得最关键的是要学会自主学习，做学习的主人。因为在小学，老师总是带领着我们学习的，而中学就不能事事靠老师，也不能靠参考书来做作业，要善于开动脑筋思考问题，把老师未讲的和相关的知识都解决。奋力撑好自己的船，做学习的主人，才能在知识的海洋中快乐地遨游。400字 初三 议论文
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学名人做主人我的家乡——无锡，被誉为“鱼米之乡”，是个美丽的地方。无锡不仅山好水好，而且还出过很多名人呢。我打开电脑找了找，嘿，无锡的名人还真不少：秦伯、顾恺之、华蘅芳、钱穆、徐悲鸿、徐霞客、钱钟书、华彦钧……个个都家喻户晓，我也多多少少知道一些他们的故事。但是我最敬佩的，就是徐悲鸿了。徐悲鸿是宜兴人，是为国争气的画家。徐悲鸿年轻时，到法国去学画，他的老师很看重他这位刻苦努力的中国学生。可是一些外国人却嘲笑他，说中国人永远成不了才。这些话把徐悲鸿激怒了，他下定决心，更加努力的学画，他要用事实证明给那些外国人看，中国人是可以比他们强的！功夫不负有心人。徐悲鸿创作的油画震惊了整个画界。他向世界证明，我们中国人是不容污辱的，也让中国在世界上站稳了脚跟。这是多么可贵的为国争光勤学苦练的精神!想想我们，动不动就为一点儿小事吵个不停，一点都没有成大事的样子。我们从小就要刻苦努力的学习，要把东西学好学透，将来长大了像徐悲鸿一样为国争光，不辜负家长和老师对我们的一番期望。做一个对社会有用的人。400字 五年级 叙事
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学习要认真开学一个月了，我们学校组织了一次月考。成绩揭晓：我语文考了高分。拿到成绩单后，虽知仍居全班之首，但我还是沉思了许久。还记得开学之初，妈妈送我一句话：写作业要像考试一样认真，考试要像写作业一样轻松。当时我是郑重其事地点了头的。可是扪心自问，我真的做到了吗?一分耕耘一分收获。因为上学期期末考了第一名，所以这学期我一直飘飘然。平日里做作业也总漫不经心，总要在妈妈的催促声中草草结束。正如妈妈所说，拖得时间越长，效率越低，错误也越多。以前，我是个特别勤奋的孩子，在学习上卯足了劲，该读的读，该记得记，该动脑筋的动脑筋，比现在这种心不在焉的状态不知道要好多少!这次考试居然连书上一道原题都做错了!这可是以前从来没有过的。老实说，这次考试仍居全班第一真有些侥幸。想想妈妈对我的告诫，以及他对我的期望，我真的很惭愧!“写作业要像考试一样认真，考试要像写作业一样轻松。”乘着离学期末还有很长时间，乘着我还有大把大把的光阴去学习，我将把妈妈对我的告诫作为我的座右铭，让它永远陪着我，陪着我。400字 五年级 叙事