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题记
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慈恩题记
作文
作文
开头
结尾
段落
——题记
时间如白驹过隙,眼15个春秋已不复回路,从我感受到老师第一次的关注到如今,10个年头的在校生涯,往日的风风雨雨便在记忆深处浮现如果说我们是娇嫩的小草,那老师就是甘甜的雨露;如果说我们是美丽的鲜花,那老师便是埋在深处的根须;如果说我们是燃烧的火,那老师便是甘愿燃烧的木柴。当雨露只剩下最后一滴时,她也会
四年级
800字
散文
-题记
世界闻名的伟大的发明家——爱迪生,他之所以闻名世界,是因为他付出过无数的汗水,受到过许许多多的挫折才得来的。他发明了电灯丝,也是他经过无数次的实验、研究得来的。他失败过,但他从不气馁,而是吸取教训,一而再、再而三地反复实验,最后终于成功了。他不就是经历了风雨才得阳光的吗?我有过成功的喜悦,但也有过失
四年级
800字
状物
题记
“我不要,将你多绑住一秒,我也知,天空多美妙。”一曲《风筝》,不同的人听后会有不同的感受。在我耳中我们就是那风筝,我们被太多的东西束缚,太多东西绑住我们,我们向往广阔而美妙的天空。“胡思乱想又过了一夜,思念的疑问并没有解决,我又胡思乱想过了一夜……”光良与品冠的合作总是那么完美。一句话唱出了太多人的
六年级
500字
叙事
斩题记
我听说今天有一场大战,就急忙召集我的武器:圣笔、无敌橡皮擦、铁布衫草稿本以及让我眼睛雪亮的“闪亮”牌滴眼露,一切准备完毕,我就开始演讲:“同志们呀!我们只有这么短短的两个小时的时间,你们一定要争气啊,一定要把它们杀个片甲不留,不然的话……”“你到底烦不烦呀,话那么多!”同桌不耐烦的说,我见其它的团都
初三
650字
日记
题记无题
名字便不多说了,都知道的.也不想让那人脏了我的文字..一直不对那人存有好感,在一起过,却狠久都没有甚么感觉,只是这样漠然的在一起.那些,狠多人厌恶那人,哦~或许是憎恨.只是有恨便是有过爱的,貌似用着不适当,便是厌恶了.不记得从何时厌恶的了,只是记得貌似从前好过,或许只是在一起.一些人对我说过狠多,却
初三
700字
散文
如何巧拟精妙的题记
题记
在中考作文中使用并不普遍,但从近几年中考高分作文来看,采用
题记
形式的占有一定的比例。精妙的
题记
不仅可以提示或凸现文章的主旨及情感,激发阅卷老师的阅读兴趣,营造愉悦的阅读心理,而且能够彰显文采、展示才情,从而达到“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”的最佳艺术效果,成为作文中得分的亮点。那么,如何写出精妙的
题记
呢?我们不妨从下面的例子中找找门道。
六年级
900字
记叙文
作文如何写题记格式
题记
是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置
题记
,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为
题记
,不仅使文章立意深邃隽永,让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为
题记
:
800字
做一盏小灯
下山时,请回头望一下村庄。 ——
题记
看了
题记
,你也许不明白,题目是《小灯礼赞》,
题记
却像偏了题目。不,这句话是耶酥临离开前对一个小男孩说的。 小男孩是一个贫苦的孩子,他常常去找耶酥,因为耶酥能带给他温暖、带给他勇气的人。可是,有一天,耶酥要走了,小男孩不舍得,于是,耶酥说:“天黑下山时,回头望一下村庄。”
五年级
600字
慢慢长大
慢慢长大我们都要慢慢长大,直到我们足够坚强。——
题记
{我本不是很喜欢用
题记
,因为我写出的
题记
只能概括一部分的内容。这次是真的很喜欢这句话,这句话概括了很多。}已经忘了什么时候,自己不想再流泪;已经忘了什么时候,学会和父母顶嘴;已经忘了什么时候,想用黑色来埋没自己。__One.那是我第一次在班里流泪,是因为我第一次的失败。
初一
650字
抒情散文
高考语文作文令人满意的十种开头
导语:好的开头能使文章生色,激发读者阅读的兴趣;好的结尾,能增强表达效果,使读者思索、回味文章的思想内容。下面是yuwenmi小编为备考的同学准备的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!一、以
题记
式开头就是在开头部分先写一小段文字作为
题记
。这些文字可以是对文章的总结,可以是引子,可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。如《语文从我身边轻轻走过》的开头:"轻轻地,你--语文,从我身边走过,留下一串串美妙的音符,时常绕在我身边,鼓励我,激励我,陶冶我。--
题记
再如《非同寻常--我是一道风景》的开头:"我不愿生活得像个问号,东张西望找不到自己的跑道,现在我正为梦想起速奔跑------总感觉,我非同寻常。--
题记
这两篇文章的开头都是用带有统领全文的
题记
作为开头,上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中,起到先声夺人的效用。
1200字以上
话题作文与命题作文区分()
不是所有文章都需要
题记
,好的
题记
可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但
题记
的语言一定要简练,优美,生动。3.
题记
格式一般
题记
的格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上
题记
两个字。一般作为
题记
的文字是比较优美的,或者是比较有哲理的,但是一般比较精炼,不宜很长。 也就是“开头空两格开始写
题记
的内容,写完后另起一行靠右写——
题记
。 ”
1200字以上
作文如何写题记格式
如湖北一考生2013年写的《五悔的选择》,其
题记
为:一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初换一种选择,她的命运又将如何?作者在
题记
中设置三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。作文
题记
的形式多种多样,远不止以上这几种形式。作文中精心设计好
题记
,能使文章锦上添花。
800字
有取,也要有舍
一些句子虽然读起来美,但是如果不能表达出文章的中心,那也是无用的,放着占格子,不如删掉好。有些
题记
,就是多余的,去掉“
题记
”两个字,这段文字便成了第一自然段,与原来的
题记
一样的作用,所以这些
题记
没有用处,放着只是比较美观,但是在一些老师看来就纯属废话,凑字数,看着碍眼。做人、做事也是如此,没用的摆设,还是丢掉好,没有意义的事,就不要去做,要学会取舍。
六年级
450字
议论文
有取,也要有舍
我们写文章也是这样,要适当的取舍,使文章精致,吸引人们读才好。有些
题记
,就是多余的,去掉“
题记
”两个字,这段文字便成了第一自然段,与原来的
题记
一样的作用,所以这些
题记
没有用处,放着只是比较美观,但是在一些老师看来就纯属废话,凑字数,看着碍眼。一些句子虽然读起来美,但是如果不能表达出文章的中心,那也是无用的,放着占格子,不如删掉好。做人、做事也是如此,没用的摆设,还是丢掉好,没有意义的事,就不要去做,要学会取舍。
六年级
500字
议论文
作文备考系列之五:中考作文开头方法
【赏析】引用泰戈尔的诗歌,表达了只有经历了磨炼,才能走向成功的内涵。言辞优美,有警醒世人的效果,容易引起读者的共鸣。(2) 感谢父亲 的
题记
。年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时,父亲是一部史书。 ——
题记
【赏析】
题记
中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
初中
1200字以上
叙事
话题作文与命题作文区分()
1.
题记
:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。
题记
是写在文章题目下面、正文之前的文字。
题记
,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人...写作文巧妙地拟写
题记
,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。
1200字以上
如何巧拟精妙的题记
题记
在中考作文中使用并不普遍,但从近几年中考高分作文来看,采用
题记
形式的占有一定的比例。精妙的
题记
不仅可以提示或凸现文章的主旨及情感,激发阅卷老师的阅读兴趣,营造愉悦的阅读心理,而且能够彰显文采、展示才情,从而达到“浓缩言语动人心,未成曲调先有情”的最佳艺术效果,成为作文中得分的亮点。那么,如何写出精妙的
题记
呢?我们不妨从下面的例子中找找门道。
六年级
900字
记叙文
勇气催我前进
很多人在写作文的时候都会用到
题记
,或诗情画意或美好万分,来点题来引出下文。于是,我也习惯性常规性地去用
题记
。那些我自己想到的,在某本书上看到的好句子,我都会用来当
题记
。但写的
题记
大多是与题目无关的,好似风牛马不相及,让人摸不着头脑。只不过那都是那时那刻我的青春笔祭,有如给了我勇气,催我前进。
初三
650字
抒情散文
《凤历堂题记》读后感
我于上世纪70年代末曾在《解放日报》文艺部当过一年编辑,后来报考进了《新民晚报》社,同年陈鹏举则进了《解放日报》。我们虽未同过事,但他后来主编的“文博”版,我是常读常看的。一个版面编得好坏,往往与责编的文化艺术素养有关。承他送过我一册《黄喙无恙集》的旧体诗词集,我对唐诗宋词一直非常偏爱,我认为沉浸于古典诗词之中的人,其文必然精炼而有韵味,柯灵先生就是这样的文学大家。陈鹏举的
题记
也写得短而精简,颇有古人之风。鹏举兄除攻古诗词,还擅长书法。这本《凤历堂
题记
》上的
题记
,都是他用毛笔书写的,其书法自成一家,别具风范。因此读者读这本书,至少有三点可读之处,一是品评作者的
题记
是否有道理;二是欣赏作者的书法(还有一些画作)是否精妙。值得一提的是,陈鹏举的书法也是文人字,与正宗的书法家有所不同,或者说更能显出文人的个性。第三呢,书中还收集了其他书画家的一些作品,如林曦明的《牧歌图》、张大根的山水画、袁拿思笔下的牡丹、黄阿忠的水墨风景、韩天衡的金石……总之,这本书很有看头,我一边饮茶,一边细细品味,很佩服作者在编“文博”之中,滋长了他的书画才情。同样,他的艺术品位,提升了“文博”版的艺术质量。
四年级
600字
读后感
有取,也要有舍
我们写文章也是这样,要适当的取舍,使文章精致,吸引人们读才好。有些
题记
,就是多余的,去掉“
题记
”两个字,这段文字便成了第一自然段,与原来的
题记
一样的作用,所以这些
题记
没有用处,放着只是比较美观,但是在一些老师看来就纯属废话,凑字数,看着碍眼。一些句子虽然读起来美,但是如果不能表达出文章的中心,那也是无用的,放着占格子,不如删掉好。
六年级
450字
议论文
词语:题记
拼音:tí jì
意思:写在书的正文前或文章题目下面的文字,多为扼要说明著作的内容或主旨,有的只引用名人名言。
题记汉语
段落
开头
结尾
作文
汉语