句子
造句
标语
广告语
-
1.
-
2.
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
作文
作文
开头
结尾
段落
-
糖人糖人,是中国的传统美食之一,据说已有上百年的历史。它扁扁的,又香又甜,是我最爱吃的街巷小吃。做糖人,那可是一门绝活。先把砂糖加热,融化成汁,再根据需要,均匀地把想要的图案画在案板上。等它干了,一个糖人就新鲜出炉了!有一天,我和妈妈在街上散步,突然闻到一股迷人的焦糖香味。我赶紧拉着妈妈寻着味道来到前面三年级 450字
-
糖人今天,我们全家人去了礼泉的袁家村,那有好多的小吃,有酸奶、豆腐等,还有老茶,我还看到了做醋的地方。可能是放假的原因,人特别多,我累了,在那歇了会,看到了做糖人的,做糖人的叔叔在很短的时间就做好了一个糖人,可以做各种动物,我爸爸给我也买了一个糖人,看着可爱的糖人,我都不忍心吃它。二年级 100字 叙事
-
糖人“糖人喽,吹糖人、画糖人样样都有喽,一块一个喽。”儿时,这是我最喜欢听的一声吆喝,只要那卖糖人的一开嗓,方圆十里的小孩就都拿出马扎准备好一块钱,在大院里坐等着那卖糖人的到来。我也如他们一样,每天竖起耳朵,睁大了眼等着那卖糖人到来。卖糖人的是个不大不小的男人,论当时的辈分应该恭恭敬敬地叫他一声伯伯,但初三 1200字 叙事
-
糖人今天中午放学的时候,我看见学校的门口有位老爷爷在卖小糖人,感觉到很好奇,就在旁边观看了起来。老爷爷面前放着一口锅,锅里面装着黏黏的、稠稠的的糖稀,还有好几种味道的。只见老爷爷一边喊道:“快来买哦!好看又好吃的糖人!一块钱一个,有奶油味的,还有桔子味的。”一边用两根棍棒挑着糖稀。接着,老爷爷又专心致志二年级 300字 叙事
-
糖人今天,一家人去岳阳楼参观。在一条古时候样子的汴河街上,我看到一位老爷爷在做各种各样的动物形状的东西,爸爸说这是“糖人”,就是用糖做的各种动物。我是属猴子的,妹妹属狗,爸爸和老爷爷说做一个猴子和狗的糖人。老爷爷做得很快,不到一分钟,我的猴子就出来了,手里拿着一根金箍棒,神气极了,嗯,看起来这个猴子很厉二年级 250字 日记
-
糖人“糖人喽,吹糖人、画糖人样样都有喽,一块一个喽。”儿时,这是我最喜欢听的一声吆喝,只要那卖糖人的一开嗓,方圆十里的小孩就都拿出马扎准备好一块钱,在大院里坐等着那卖糖人的到来。我也如他们一样,每天竖起耳朵,睁大了眼等着那卖糖人到来。卖糖人的是个不大不小的男人,论当时的辈分应该恭恭敬敬地叫他一声伯伯,但我们偏给他起了个名叫——糖人。糖人个子很小,但是全身圆滚滚的,配着一张黑黢黢的脸,总是一身黑色,他的那身黑棉袄和黑皮衣都在岁月的侵蚀下变得褴褛。在我们眼里,他全身都是旧的,唯有那美味的糖人是崭新的。初三 1200字 叙事
-
糖人糖人,是中国的传统美食之一,据说已有上百年的历史。它扁扁的,又香又甜,是我最爱吃的街巷小吃。做糖人,那可是一门绝活。先把砂糖加热,融化成汁,再根据需要,均匀地把想要的图案画在案板上。等它干了,一个糖人就新鲜出炉了!有一天,我和妈妈在街上散步,突然闻到一股迷人的焦糖香味。我赶紧拉着妈妈寻着味道来到前面的广场。只见广场一角挤满了人,我拨开人群一看,原来是卖糖人呢,还是买一送一。立刻跟妈妈嚷嚷着要买。三年级 450字
-
画糖人河坊街上的民间工艺可真有不少,吹糖人、玉雕、剪纸、京绣……各种各样的都有。看,前面许多人手上拿的一串是什么?晶莹剔透,薄薄的。当然是画糖人了!当然,画糖人是最受欢迎的民间工艺。“画糖人喽……”小摊贩叫着。这时,已经有长长的一条队伍排好了,孩子们盼望已久的画糖人终于来了。小摊贩拿出工具,画糖人的工具十分简单:一勺一铲,糖浆石板。这是再也简单不过的工具了。工具简单,这画糖人这手艺可不简单。五年级 600字 记叙文
-
画糖人河坊街上的民间工艺可真有不少,吹糖人、玉雕、剪纸、京绣……各种各样的都有。看,前面许多人手上拿的一串是什么?晶莹剔透,薄薄的。当然是画糖人了!当然,画糖人是最受欢迎的民间工艺。“画糖人喽……”小摊贩叫着。这时,已经有长长的一条队伍排好了,孩子们盼望已久的画糖人终于来了。小摊贩拿出工具,画糖人的工具十分简单:一勺一铲,糖浆石板。这是再也简单不过的工具了。工具简单,这画糖人这手艺可不简单。五年级 650字
-
吹糖人每当看到晶莹剔透的糖人,总会让对童年的依稀回忆弥漫起一丝甜蜜芬芳的气息。在那时,看“吹糖人”是一种快乐,玩“糖人”是一种幸福。年里,在古城开封转悠时见到了很多手艺人在卖“吹糖人”,这玩艺儿多年不见了,倒是稀奇起来,于是就跟着一帮人看会儿热闹。这手艺人用的全部家当就是一个小木箱子,挂在自行车后座上,糖人的竹签直接插在箱盖侧面的孔里。高二 900字 说明文
-
糖人几经乔迁,现在的我已经离开了那个充满甜蜜回忆的地方,甚至几乎不再吃糖了,舌尖也再回忆不起那种甜蜜。虽然与糖人在一起的日子是短暂的,但他带给我的快乐却是永恒的。我还是会同儿时一样习惯每天竖起耳朵瞪大双眼,随时静听糖人的声音,却总在这时耳边似乎猛地听见那句“丫头”,眼前再次浮现出糖人的模样。“糖人喽,吹糖人、画糖人样样都有喽,一块一个喽。”如果时光能够倒流,我愿回到儿时,再听一次吆喝,再吃一次糖人,再过一天与糖人在一起的日子。初三 1200字 叙事
-
吹糖人过去糖人很便宜,在不富裕的时候是儿童很喜爱的玩物。那时,家门口如果有“吹糖人”的,便会围满了小伙伴。如今儿童的玩物多了,糖人不再是单纯哄孩子的东西了,“糖人”挑子也早已被人遗忘,在城市的街头巷尾也很难觅其踪迹。对于现在的孩子,“糖人”已是个陌生的名词了。“拨浪鼓儿风车转,琉璃咯嘣吹糖人”,每当看起晶莹剔透的糖人,总是会唤起尘封已久的童年记忆,那一份淡忘已久的欢乐与惊喜。高二 900字 说明文
-
吹糖人吹糖人是老北京的一个行业,为了促销,旧时还可以用牙膏皮换呢!你知道吗?据传,吹糖人儿祖师爷是刘伯温。据说朱元璋为了自己的皇位能一代代传下去,就造“功臣阁”火烧功臣。刘伯温侥幸逃脱,被一个挑糖儿担子的老人救下,两人调换服装,从此刘伯温隐姓埋名,天天挑糖人担换破烂。在卖糖的过程中,刘伯温创造性地把糖加热变软后制作各种糖人儿,有小鸡小狗什么的,煞是可爱,小孩子争先购买。在路上,许多人向刘伯温请教学吹糖人儿,刘伯温一一教会了他们,于是,这门手艺就一传十、十传百的,传到现在据说有600多年的历史了。600年啊!现在估计已经没有什么人把吹糖人作为一门吃饭的手艺活儿了。希望吹糖人儿和剪纸、年画、泥玩等东西作为传统文化艺术,能够受到人们的关注,能够有人继承和发扬他们,把这些古老的传统手艺保存下去,流传下去。让我们的子孙后代也可以尝尝老北京的吹糖人。高中 800字 状物
-
糖人丁作文等糖人忙完了手上的活儿后,我知道了他姓丁,便问道:“您做糖人多少年了?为什么要做糖人呢?”糖人丁回答我说:“我做糖人有二十多年了,因为我的祖宗有这份手艺,所以我决定要把这个手艺传给后辈人,不能让他到我这儿失传了。”说完后,他又继续做他的活儿了。这就是令我印象深刻的人——糖人丁。作者:李轩琪(江西省吉安市新村小学五<4>班) 邮编:343000指导老师:张玮三年级 550字
-
画糖人糖人做好了。看这糖人,圆就是圆,点就是点,绝不拖泥带水。晶莹剔透,在阳光下的每一个角都闪耀着光芒。整片糖人放在眼前横着一看,这么薄,好赛一张纸;一看正面,十分细致,蝴蝶身上的花纹、小鸡的尾巴,这么细,都惟妙惟肖的表现出来了。真是让人不忍心动口。舔一下,醇香的感觉沁人心田。咬一口,入口即化,甜甜的味道在口中久久不散。一路上,只有孩子们的笑声和高高举着的画糖人。五年级 600字 记叙文
-
糖人卖糖人的是个不大不小的男人,论当时的辈分应该恭恭敬敬地叫他一声伯伯,但我们偏给他起了个名叫——糖人。糖人个子很小,但是全身圆滚滚的,配着一张黑黢黢的脸,总是一身黑色,他的那身黑棉袄和黑皮衣都在岁月的侵蚀下变得褴褛。在我们眼里,他全身都是旧的,唯有那美味的糖人是崭新的。初三 1200字 叙事
-
画糖人过了一会儿,糖浆凝固了、变硬了。要铲糖人了,铲糖人尤其难。坚硬的铲子放在糖人底下,角度不对,糖人要裂开;铲子抓错了,糖人要裂开;插的位置不对,糖人要裂开。拿着坚硬的铲子一铲,谁能让薄薄的糖人不裂开?小摊贩拿起铲子,正好是10度的锐角,铲子轻轻一抖,整片糖人便完全和石板分离了。五年级 600字 记叙文
-
画糖人过了一会儿,糖浆凝固了、变硬了。要铲糖人了,铲糖人尤其难。坚硬的铲子放在糖人底下,角度不对,糖人要裂开;铲子抓错了,糖人要裂开;插的位置不对,糖人要裂开。拿着坚硬的铲子一铲,谁能让薄薄的糖人不裂开?小摊贩拿起铲子,正好是10度的锐角,铲子轻轻一抖,整片糖人便完全和石板分离了。五年级 650字
-
美以外的东西记得前些年过年时,曾看见过一辆售糖人的车,上面插着各式各样的黄油油、亮晶晶的糖人儿,有胖胖肥肥的小猪,还有一些龙啊凤啊的造型,都是金光闪闪的。看着看着不禁入了迷,我想,新年繁华街头的灯红酒绿,怎比得上这些跃动的精灵呢?那天天色已晚,可暮色下的糖人依旧黄黄亮亮的,毫不褪色。初一 1000字
-
中国民间美术工艺—糖人糖人,是一种以熬化的蔗糖或麦芽糖做成造型的民间手工艺。其造型繁多,有人、动物、花草等。过去的艺人多打着铜锣沿街叫卖,有的还带着一个画着花鸟兽虫的圆盘,交钱后动圆盘,交钱后动圆盘,指针指向什么造型,就做什么,以此吸引小孩子们购买。糖人按照其制作工艺的不同,可分为三种:吹糖人、画糖人、塑糖人。六年级 700字 记叙文