算法句子

词语：算法

拼音：suàn fǎ

意思：计算方法。

• 种庄稼讲粪法，做生意懂算法。
• 这两种算法比较起来，还是第二种简单些。
• 我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。
• 只有反复练习，才能熟练地掌握运算法则。
• 2．知道两种算法的描述方法―语言描述法和流程图的区别3．能初步利用算法解决简单的问题。
• 通过判断、分析语综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题的方案。
• 2、上面两个算法互为对角线镜像。
• ”妈妈听了，点点头问到：“不错，不过想想还有别的算法吗？
• ”妈妈听了，点点头问到：“不错，不过想想还有别的算法吗？
• 每次出两张牌，选用加、减、乘、除各种算法，算出得数是二十四就行了。
• 小世界现象的算法方面就引起了最基本的问题——为什么社会网络构造结构使得非集中路由算法如此有效？
• 小世界现象的算法方面就引起了最基本的问题——为什么社会网络构造结构使得非集中路由算法如此有效？
• 今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。
• 其余的oll可以留在最后背，当然，其实好多oll算法都非常的简单，先背下来也无妨。
• 古代的珠算法，以手拨算珠进行运算。
• 减法的简便运算法，我的计算速度快了许多。
• 在数学里我学会了乘法和除法的计算法则和表示的意义。
• 这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间，可这个算式如果用简便算法来做的话，很快就可以算出结果来了。
• 勾股定理我们都知道，a2+b2=c2，由此，我想出了算勾股数的3种方法：（1）奇数算法。
• 而我呢，直接利用了“高斯算法”，我的答案被老师否定了。
• 过了一会儿，我想出了一个算法，连忙站起来说：“7+1（4-1）”教室里一下子热闹起来了。
• 学生们对于它的学习，不仅是在算法上为以后打基础，更重要的是在计算思路上的迁移与应用。
• 第一：快速口算法——这个方法并不难，根据年级的需要把口诀背熟练就可以轻松对付。
• ”哈哈，算法变成青菜萝卜了，真有趣！
• 爸爸教我换一种算法：调换被除数，用14除7得2，再乘以4得8，又简单又不用记录中间过程。
• 第三道题我用的贪心法，第四道题我好像用的弗洛伊德算法（我也记不清了），两道题加起来才得了120分。
• 3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。
• 我只好把题讲了一遍，让他们比较“一般算法”和“简便算法”哪个省事。
• 我自诩此为“20循环计算法”。
• 我自诩此为“20循环计算法”。
• 在比赛中，我发现24点其实有很多种算法，比如：9、4、3、7，是这样算的：9－7＝2，2×3＝6，6×4＝24。
• 让我感到高兴的是，这学期的数学教的是设计程序的基础——算法，这可让我兴趣大增。
• 而对第二种观点，我是十分赞同舍恩伯格所说的"大数据的简单算法比小数据的简单算法有效"。
• 指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是很高难度的技术。
• 老师又说：“谁有更简单的算法？
• 最短路径问题是图论中的经典问题，计算算法有几十种，它们在空间复杂度、时间复杂度、易实现性及应用范围等方面各具特色。
• 通过观察，我发现了以上的算式有简便算法的，而且还有规律的！
• ”听了他的算法后，我连脸点头，心想算法可不止一样啊，下棋时可千万不能轻敌啊！
• ”很多人会误以为正月初一就是元旦，其实不是的，春节指的是农历正月初一，是我国农历算法，而元旦则是公历算法。
• 接着又写出简便算法以及复杂的算法，两种算法一对比，结果出来了，我终于攻克了难关！
• ”妈妈问我怎么算的，我就把我的算法又说了一遍。
• (板书课题)通过复习，要加深认识四则运算的意义和计算法则，能正确地进行整数和小数的四则运算，并能验算。
• 关键词：C/I 变色龙算法 自适应 收敛反馈1 C/I概述1.
• 通过观察，我发现了以上的算式有简便算法的，而且还有规律的！
• 之后，发现没有一个人举手，于是我又验算了一下，发现我的算法没错，我便举起手来，老师叫我起来回答这个问题。
• 于是，我从草稿本上撕下了一张纸，把算法写在了上面，递到她的手里，说：“算法，不是答案。
• 忽然，我的眼睛亮了起来，似乎想起了一种算法，但随即又有些丧气了，因为我很快发现这种算法不对。
• 小名想用简便算法，于是他拿了四十根铅笔，一会儿就写完了。
• （2）引导学生总结分数乘整数的计算法则。
• 第三，大规模数据分类算法的研究。