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1200字以上 初一 散文亲人，仿佛是我的灵魂。没有了亲人，我就好像没有了灵魂，没有了生存的意义，没有了生活的快乐，更没有了活着的勇气，而留下的只是一颗痛不欲生的心。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、干爹、干妈等等，这些都是我的亲人。爸爸、妈妈生育了我，并且辛辛苦苦的将我带大。爷爷或奶奶每隔两三个月，基本上都要特意从老家赶
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1200字以上 高三 叙事卡夫卡以荒诞、变形和写实的艺术手法创作了《变形记》，揭示了现代人的生存困境。在教学过程中，我从三个方面引导学生进行比较阅读，激发学生探究学习的兴趣。一、选文与原文的比较：如此节选破坏了作品的艺术整体性。由于篇幅较长，课文删去了以下一些内容：第一部分：第6自然段后删去了16个自然段——家人催格里高尔起
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1200字以上 初一 读后感上周一(指2014年2月24日)，我们学习了《爸爸的花儿落了》这篇文章，它选自林海音的著名作品《城南旧事》。这是一部短篇小说集，篇幅不长，因此老师在第三天，也就是上周三，布置了阅读《城南旧事》的任务。同时在第三天上午的两节连续的语文课(作文课)上，老师给全班同学播放了《城南旧事》电影版。回家之后，我
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1200字以上 六年级 叙事作者罗贯中，名本，号湖海散人，贯中是他的字，山西太原人(还有庐陵、东原、钱塘等多种说法)。他生于元代，死于明初，大约生活在公元1330～14XX年间，他生平不见史传，据某些片断的材料说，他性格孤介，“与人寡合”，因“遭时多故”，东奔西走，“不知其所终”。他还是一个“有志图王者”，曾充当元末农民起义军
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1200字以上 三年级 叙事“真的吗？这是真的吗？”“是吗，耶！太棒了！”咦，同学们七嘴八舌的这是在议论什么？哦，原来是老师告诉大家，今天上午，中央电视台少儿频道“银河之星”栏目组要来我们班拍摄《未来星——银河之星》节目，这可真是大姑娘上轿——头一回呀！那么，主角是谁呢？嚯，是我嘞！原来，主持人小时姐姐得知我在猜谜方面有点儿厉
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1200字以上 高一这一刻夜阑人静，漫天繁星辉映，唯独少了月的赴约，煞了这曼妙风景。我站在岁月的岸边，借着暗星微辉睇眄着我们迷茫朦胧而所谓“光明”的前途。缓缓端起一杯绿茶，呷一口甘茗，却品出满腔苦情。杯中水汽袅袅升腾，朦胧了瞑眸，迷离了眼睛，却晕开了我们的曾经……总觉得毕业遥遥无期，转眼就各奔东西，三年高中生活转瞬即逝
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1200字以上 高三 读后感明晚之后我将进入到自己给自己建起的围城中去，那里或许没有我想要的自由思想，也没有我欣赏的各个人物，更没有追逐多年的幼稚梦想，作为一个不负责的建筑师，我只是从高一起把自己围进了渐渐垒砌的城墙中，在高考后完工成密不透风的监狱。没有有形的枷锁却被一些人戴上无形枷锁，每一步一行都是有艰难有辛酸，然而我好面子
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1200字以上 高一 记叙文手机总是那么的神奇，它能让最陌生的人变熟悉，也能让最熟悉的人变陌生。-过去，后来，现在，一个人，两个人，三个人。-晓玉是一个没有寂寞的孩子，晓c是一个不怎么寂寞的孩子，我是一个特别寂寞的孩子。我们这三个孩子，我们都是生活在同一座城市的这三个孩子。-晓玉是我在QQ上认识的，那个整晚整晚失眠的季节里，每
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1200字以上在阅读教学中，词句分析一般可分为静态分析和动态分析。静态分析，是理解词句的一般意思和一般用法；动态分析，则是在具体的语言环境中，深入地理解词句特定的含义和特殊的表达作用。如温暖的一般意思是暖和，舒适的一般意思是舒服安适。但是，在《穷人》一文中，我们如果按这样的意思来理解在这间渔家的小屋里却温暖而舒适
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1200字以上 高中 叙事1、花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴含着耀眼的生命光辉；有的人之所以引人注目，不仅在于外貌的漂亮华贵，还在于那种发自于心灵深处的自信。自信之于人生，就像是生机之于花朵，是一种灵魂的力量。2 、一位大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的？”雕塑家回