甲虫作文段落(10篇)
  • 350字 四年级 叙事
    星期五我们在排练校运会方队的时候,我偶然在跑道上抓到了一只小甲虫。小甲虫全身都是黑色的,头部有一对触角,它还有六只脚。当我把小甲虫放到我的手心时,小甲虫就在我的手心里爬来爬去,一刻也不休息,让我感觉痒痒的。如果我把手心握成拳头时,它就用它前面两只“锯子脚”去钻我手指与手指间的细缝,弄得我的手又痒又痛
  • 350字 四年级 记叙文
    今天放学后,我在地上用力地挖洞,你猜我在干什么?我在挖蚂蚁洞。你瞧!一个圆圆的蚂蚁洞被我挖出来了。忽然,我看见一大群蚂蚁爬出来了,它们正在搬一只死了的大甲虫。我还看见许多小蚂蚁正爬在甲虫里面吃甲虫的肉,我想,小蚂蚁可能是蚁后的儿女,蚁后想让自己的孩子过得好些,就让儿女吃甲虫的肉,自己吃甲虫的壳,想到
  • 350字 四年级
    自然界中的许多事物都值得我们去用心观察,从而有所发现。假日里,我们几个好朋友去公园游玩,我被一群黑乎乎的小蚂蚁吸引住了。走近一看,原来,它们在搬着一只死去的甲虫。我想:蚂蚁怎么能搬动这么大的甲虫的呢?甲虫的身体可是它们的几百倍大呢。在我的眼里,甲虫是微不足道的,可对于甲虫来说,这可是个庞然大物呢。我
  • 350字 三年级 状物
    那天,我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起乘车到位于西四环的郑州市植物园玩。植物园里的植物千姿百态,里面的植物我都很少见。我走着走着无意中发现了几个黑色的东西,走近一看,是几只黑色大蚂蚁。它的体他约2厘米左右,有六条腿,比较长,身体有三节。让我吃惊的是它还有一对大牙,凶相毕露。这几只蚂蚁正在与一只甲虫战斗
  • 350字 六年级 想像作文
    大家好,我叫安特尔,我是一只小蚂蚁,今年2岁了。我的这一生,却遇到了前所未有的大噩耗:一天,我和我的一家人这在洞穴边玩耍,嬉戏,可是,一个巨大的灾难正巧无声息的来了------哗,从天而降的倾盆大雨淹没了我们一家,我的家人么全得被淹死了,我侥幸地生存了下来。我被伤极了,不知不觉间我已经来到的大头蚁的
  • 350字 五年级 记叙文
    一只甲虫的头正在缓缓的向土坡上移动。怎么回事?我靠近一看,哦,原来是一群蚂蚁在搬动它。在甲虫的旁边,黑压压一大片,有的在从下往上推,有的从上面甩,有的咬住不放,有的则正在快速向巢穴爬去,像是去搬救兵。蚂蚁越来越多,它们奋力搬运这对它们来说无比庞大的甲虫头。这热火朝天的场面,好像能听见它们的“劳动号子
  • 350字 五年级 叙事
    晚上,我在深林里散步,在深林里,我听见有动物在叫,有甲虫、蚂蚁、圆虫、萤火虫……动物聚在一起,我好奇的走过去,一看,原来这些小动物正在专心致志的开音乐会呢!七星瓢虫和圆虫是主持人,蚂蚁做观众,甲虫做大明星,负责唱歌,萤火虫负责照耀他们,甲虫震动着翅膀,发出“磁磁磁”的声音,这些音乐只有虫子才能演奏出
  • 350字 五年级 读后感
    寒假里,我津津有味地读完了《昆虫记》这本书,颇有心得。《昆虫记》是法国昆虫家,文学家法布尔的传世佳作。它不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科大全。书中详细介绍了昆虫们的各种习性、本能、劳动、生育、死亡……在《昆虫记》中主要介绍了不同的昆虫,有勤劳的蜜蜂,有愚笨的毛虫,有漂亮的蛾,还有可怕的蜘蛛……它
  • 350字 三年级 状物
    蚂蚁,这个动物世界的“小不点”,也许不为人们所注意,可是我——一个喜爱蚂蚁的人,对它的感情就不一样了。蚂蚁能举起比它身体大数倍的物体,它的力量是多么的了不起呀!可是我想说的是他们团结一致的精神。某天下午,我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧咬着,可是光靠两只小蚂蚁的力量是不够的,这明显是拿“鸡蛋
  • 350字 三年级 状物
    今天,我回家的时候发现了一只甲虫,于是就把它抓来带回了家。甲虫全身是金黑色的,头上有两只晃来晃去的触角,脚是一个Y型的,像一颗金色的树苗,它那闪闪发光的壳十分硬,即使我用力得去压也不会有任何裂纹。甲虫的力气很大,能举起自己体重的二十倍的东西。我有点不相信它的能力,就在路边拣来一块石头,平放在他的头顶