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350字 五年级“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“桂子月中落，天香云外飘。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗词总让人们有一种不同的回味。从初春到炎夏，从金秋到寒冬，在我们的生活中，诗词更是无处不在。有人说人心如一片良田，在里面有无数的小苗，持之以恒，使它们渐渐成为参天大
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350字 四年级说到唐诗宋词元曲，恐怕大家都很熟悉。如果问大家懂不懂诗的意义，肯定有人说“懂”，也会有人说不懂。蒙曼博士是我最喜爱的央视百家讲坛名师，她曾说，世界上有“段子手”，“普通人”，“雅人”。但她只说会诗词就算是雅人了。可我认为会吟诗词只能算是“半个雅人”，因为你背一千首一万首诗词也顶不上人家只会一首，但深
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350字 小学 写景月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉，静谧美好，洁白纯净。在这一晚，一弯新月挂在天际，散发着恬静的美妙，温柔的光芒，迷人的气息……在这茫茫月夜，群星璀璨，如众星捧月般衬托着宁静而端庄的月亮。久久凝望，会让人心平如静海。自古以来，多少文人墨客赞美于它，痴迷于它，它给人以诗情画意的意境，让人情不自禁去为它作
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350字 小学 写景月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉，静谧美好，洁白纯净。在这一晚，一弯新月挂在天际，散发着恬静的美妙，温柔的光芒，迷人的气息……在这茫茫月夜，群星璀璨，如众星捧月般衬托着宁静而端庄的月亮。久久凝望，会让人心平如静海。自古以来，多少文人墨客赞美于它，痴迷于它，它给人以诗情画意的意境，让人情不自禁去为它作
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350字 高二 议论文传统诗词是我们的文化瑰宝，有人认为学习诗词要吸取精华弃其糟粕。有人认为要学习修为，提升精神生活。而我认为要学习只用学会创作。就正如钓鱼的故事，授人以鱼不如授人以渔。如果只背古诗词而不去学习不去创作的话，那么只能像被授人以鱼一样，不能解决其根源问题。我们实习的目的是什么？难道仅仅是为了应付考试吗？学习
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350字 初二 叙事考试前，我的心砰砰直跳，心想，“会出些什么题呢？”直到广播老师宣布：开始分发试卷。我的心才渐渐平静下来。第一场考语文。前几道选择题还算简单，我几分钟就做完了。第二道题是诗词填空，诗词我有些淡忘了。于是，我便把这几道题空下来，继续做其他的。突然，监考老师大声斥责：“某某某，把卷子拿过来。”只听见老师“
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350字 高二 叙事漫话咏月诗自古以来，人们对月亮赋予各种神奇的传说，而吟咏月亮的诗词，更是俯首可拾。皓月当空，一泻千里，给人以广袤深邃的意境。因而许多诗人借月状景，俾山川生色，叫河海增辉。“星垂平野阔，月涌大江流”（唐·杜甫）、“野旷天低树，江清月近人”（唐·孟浩然）、“明月松间照，清泉石上流”（唐·王维）这类“带月
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350字 四年级 状物方方正正是个宝，学习用品少不了。它可不是铅笔盒，它的功能很奇妙。猜出来了吗？如果没猜出来，别急，答案一会就揭晓。它就是我的宝贝文曲星。它有好多功能，让我来给你们介绍一下吧。它可以用五笔，拼音输入法练习打字；还可以进行单位换算，计算器功能；还有英译汉，汉译英功能；它还可以边学习边游戏，游戏分好多种，最
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350字 三年级 叙事每年春节家家户户门前都要贴对联，门上都要贴福字，这象征着来年红红火火发大财，春节的愉快。 贴对联还有很多讲究，有着几千年的文明历史。对联、雅称楹联、楹贴是悬挂或粘贴在墙壁和楹柱上联语。它是用生动的语言描摹客观事物，表达人们的思想情趣和爱憎等一种特殊的艺术形式。它是从诗词演化而来的，比诗词更精炼，更工
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350字 三年级 叙事我的课余爱好很广泛，唱歌、跑步、跳绳我样样都喜欢。但我最喜欢的还是读书。我一读起书来，那简直是废寝忘食，恐怕地震我都听不见呢！我最爱读的书有《海的女儿》、《会说外语的猫》、《古井》、《暑假趣事》等。我还喜欢古诗词，特别是毛泽东的诗词，《沁园春？雪》《沁园春长沙》等都是我百读不厌的文章。我在读书时和作