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350字 初一 读后感学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛看见了一幅美丽的画卷。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的
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350字 六年级 叙事当我和另外一个人站在教室门口的一刹那之时，我就感觉到了不一般的气氛，那是一种属于自习室的安静，属于大家一起努力学习的气氛！当我进入自习室的时候就感觉到自习室里分外安静，根本就没有说话声，我不得不小心翼翼的走动，因为我实在是不想破坏此时此刻的学习气氛，说句实话，今年开学第一课以来，我就没有遇见过这样的
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350字 高一 散文小雨淅淅沥沥的下着……就要入冬了，一场难得小雨啊！从早上开始就一直在下着。细密的雨像无尽的愁思，一丝、一丝的浸在我的心里，轻轻的，轻轻的……不知不觉间，这雨天的情调与我融为了一体，淡淡的哀伤萦绕在心头，淡淡的，不知怎么倾诉，不知怎么排遣，却，又不想排遣不知道现在要干什么，不知道在想什么，不知道该不该
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350字 初二 记叙文真的，有时候总想自己安静的哭，放肆的大哭，没人管，没人安慰，总是这样，失去才珍惜，为什么，总是这样，我不想去承受那么多，那么多的不应该要我去承受的事，我不要去经历，从不想。自己本来一个天天开怀大笑，疯疯癫癫的小盆友，一下就变成这样了，虽然承认自己不想那样，可是又有什么用呢想自己安静的哭会儿，不是因为
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350字 四年级 叙事生活中，人们难免会犯一些错误，这种时候是不是只有改正错误才是正确的呢？记得有一次，爸爸妈妈带我去新华书店买书，那一层楼很安静，只有人们翻书的声音，和轻微走路的声音。我正站在一个书架面前选书，这个时候，身后传来很重的脚步声，我回头看了看，只见两个小孩子在争抢一本书，还发出了很大的声响，吵的我们都不能安
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350字 三年级 记叙文今天，我们上了一节科学课，老师在前一节课时叫我们六人小组每人带一块冰，所有我猜这节科学课一定是做实验的。上课了，我们六人小组的成员都带着好奇的心灵把上课所整备的工具和书本放在桌子上，等待着老师的到来。老师走进教室，可是教室里一点也不安静，有的大声说话，有的在追逐打闹。老师叫我们安静，可是却没人理老师
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350字 五年级 记叙文第二章刘老师的杀手锏“叮呤——呤——叮呤——”上课铃响了，同学们安静下来。从教室外走出一位年过30的女人，身穿白色连衣裙，打扮的十分亮丽，同学们被那个女人的外貌惊呆了。那个女人走向讲台，漫不经心地说到：“同学们好！我就是你们这个学期的班主任刘老师，很高兴能教你们！”这时，讲台下开始了闲聊--“原来她
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350字 四年级 读后感《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲女孩，但她用自己的心灵来感触，触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊！从安静的身上
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350字 四年级“叮铃铃”“叮铃铃”上课预备铃声响起来了。这一节课是语文课，和往常一样，班长李子涵带我们朗读课文。可是，整本语文书都读完了，张老师还没有来。“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃声响起。同学们怕老师突然搞“袭击”就有模有样地装了5分钟。可5分钟过后，张老师还没有来班里“哗”的一声，同学们炸开了锅。有人下了座位，
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350字 四年级 记叙文过年的时候我都要回老家玩，可带劲了。到了傍晚，我看到落日下的乡村。乡村的傍晚是优美，安静的。路边的花啊，草啊都安静极了。每家每户上方的缕缕炊烟也安静地飘着；小溪旁边的柳树弯下了腰，把长长的头发垂入涓涓细流中，静静地梳理着；顽皮的小河也不跳跃了，安静我得流淌着；河里的小鱼不见了，可能是去找爸爸妈妈吃饭