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450字 初三 议论文无论你是学生还是工作者，无论你生活贫穷还是富裕，成功永远都是大家的向往，最终目标。对于那些伟人，那些在自己事业上做出一番天地的人，人们都是持有羡慕的态度，暗暗地感叹人家的命好，人家有这个本事，可是谁又想过这成功的背后又有多少不为人知的辛酸往事呢？有人总是在探求别人成功的秘诀，其实我认为人能成功的一个
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450字 三年级提到历史人物，我想到了曹操，我想到了诸葛亮，我想到了刘备和周瑜；提到伟大的诗人，我想到了李白，我想到了杨万里，我想到了李商隐；提到大书法家，我想到了王羲之，想到了欧阳询。但是，我们中国的伟人毛泽东的成就比这些伟人要高得多得多。今天我们就要来走进伟人毛泽东！提到毛主席，我心中不禁心酸。今天通过老师的介
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450字 四年级蓝蓝的天，白白的云，一群往南飞的大雁，把悠闲的白云冲散了。一切都是这么美好，可是一道不和谐的声音突然打破了这美好的环境。那道声音就是：“这个月，手机没收了，叫你只顾着玩手机，不写作业。”随后响起的就是：“饶命啊！母亲大人，还我手机！”这是怎么回事？当我很小的时候，我就久仰这位名叫手机的“伟人”。妈妈
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450字 四年级 抒情现在有些家长常说：上学时成绩优秀的孩子长大后也没有多少成为伟人。这样说也无可厚非，世界上有几个伟人？但这里面有些偷换概念。大部分孩子的家长教育孩子，你要好好学习，将来才能有好的工作，好的生活。而不是，你要好好学习，将来才能成为伟人。既然大部分成绩优秀的孩子长大后只是想顺着父母的意愿有好的工作好的生活
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450字 四年级 记叙文今天，天气晴朗，阳光明媚，我怀着高兴的心情和爸爸妈妈一起坐车去参观遵义会址。一路上，我期盼着车子能开得更快些，好早点到达目的地。终于到了遵义会址，首先映入眼帘的是一些雄伟高大的建筑物，古色古香的，看得人眼花了乱。真想再多长出几双眼睛来看，怎么也看不够。接下来，走进遵义会址的大门，首先看到的是一些革命
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450字 六年级 记叙文伟人曾说：“人类因梦想而伟大。”每个人从小到大多多少少会有些梦寐以求的愿望或梦想，或许这些梦想遥不可及，但是只要你肯努力，一定可以如愿达成梦想。 从小，我就喜欢拿着玩具听诊器，帮家人假装看病，我也喜欢拿着塑胶针筒，帮妹妹打针，所以，我从小的梦想就是--考上医学院，并当一位悬壶济世的医生。直到现在，每
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450字 五年级 写景我的学校是华侨小学，我现在读五年级，已经在学校里度过四年多了。走进学校，正对着校门的是两尊伟人像，是毛泽东主席和邓小平书记。要知道，毛泽东主席可是新中国成立的主要人物，而邓小平爷爷则是新中国成立的主要设计师。两尊伟人像旁边则是两棵散叶葵。两尊伟人像的后边就是一个呈折尺状的花圃。花圃四周是用“黄金桂”
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450字 初二 记叙文跨入青春期的我们，享受着兴奋和喜悦，感受着快乐和忧伤，触摸着时尚与科学……看起来一个个都面挂笑容，但处于黄金时代的我们，也会有“烦恼”呦！我是一个活泼的女孩，在妈妈看来，我乖巧、听话，在老师看来，我遵规、可爱，在我看来，我是一个长不大的女孩。但我也有“烦恼”就是个子矮，无论分到哪一个班，我始终是最小
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450字 初一 记叙文从小就不希望像伟人那样过奢侈的生活，我只希望像平凡的人那样过无忧无虑的生活，快快乐乐的度日。我从三岁就失去母亲，可我并没有为之烦恼，因为我相信母亲并不是不爱我，只是她换了一种方式来爱我。我相信我的母亲和别人的母亲一样是个好母亲，只是和父亲关系不好而已。我希望我像平凡的人那样生活。因为我可以到母亲那里
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450字 初二 议论文“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人给我最多感到”丰富听着这首歌，不禁陷入了沉思：平凡的人到底有什么感人之处？感人之处不是伟人才有的吗？后来渐渐有些感悟。没有平凡何来伟大？就算是一个再伟大的人。他的衣食住行多方面的需要，而满足他这些需要的不正是平凡到不能平凡的农民、工人提供的吗？伟人，是人类社会的奇葩