悲痛作文段落(10篇)
  • 450字 初二 议论文
    你痛苦过吗?你伤心过吗?人生哪有几如意,不是情场得意就是考场得意,唉,可事事不如意,但我们要懂得化悲痛为力量。在工商界中有许许多多的人,因各种事情或原因被辞退,他们悲痛万分,他们靠工作养家糊口,但他们从不消沉下去,因为他们懂得要化悲痛为力量。越是悲伤就越要努力,既然失败了,就要吸失败的原因。高考也是
  • 450字 初一 散文
    人的味觉有酸甜苦辣,生活同样也有。生活第一味---酸。悲痛伤心是人人都有的,因为有些非常快乐的人也有十分抑郁和善心的时候。有时候悲痛、伤心又可作为我们前进的动力,如司马迁把因遭受腐刑而产生的屈辱变为写作《史记》的巨大动力;居里夫人在丈夫横遭车祸身亡后,化悲痛为力量,发奋工作,完成了镭的提取。生活第二
  • 450字 五年级 记叙文
    2008年5.12日汶川大地震是一个令我们悲痛的事情,许多人失去了生命。但是,悲痛的背后却暗藏着一丝丝强烈的力量,它们便是奉献。当5.12大地震发生时,有一名老师奉献出了自已年轻宝贵的生命。他将几个学生紧紧地搂在自已的怀里,用他高大的身躯挡住了学生,这是一颗多么高尚的灵魂啊!他在危难隆临时,还是对学
  • 450字 初一 日记
    每个人都会长大,正如一幅精美的图画,在完成之前,每个画家都要经过深思熟虑,再把最合适的色彩泼画到画布上。首先我在竞争中体验成长。当我迈进中学的那一刻,我感觉自己长大了,这个长大不仅仅是身体的长大,更是心灵的长大。随着学习节奏的加快,功课繁忙,使我再也不象小学生那样无所事事,班级里良好的学习风气,为我
  • 450字 六年级 叙事
    今天的事,令我的心情久久不能平静,那是我永生难忘的一瞬间。今天下午,语文老师要考生字,如果错了有重重得惩罚,我倒吸了一口冷气,,胆战心惊的。听写开始啦,我不由的打了个冷战:如果我错了,会有怎样的处罚?神仙保佑,千万要对呀!写了几个词,觉得挺简单,没有多难。我笑嘻嘻得交给组长,然后猛地翻书,看对了没有
  • 450字 四年级 读后感
    今天,我看了一本书:《毛泽东和他的儿子》。里面写的是:“毛泽东”,是一个伟大的人,他带领中国人民推翻了三座大山,使人民从此翻身当了国家的主人。一九五零年六月,美国发动了朝鲜战争,把战火烧到了我国的边境。为了保家卫国,中国人民志愿军雄赳赳气昂昂地跨过鸭绿江,毛泽东把自己身边唯一的儿子毛岸英也送到了朝鲜
  • 450字 初三 书信
    亲爱的同志们:日子过得可充实?对于你们来说日子过得充实是最好的,我很好,但愿你们过得好。经过几年十几年或者几十年的思想磨练,你们成了现在这个样子,我也许能笼统的说你们天生就具有一股血气方刚,有一种冲破一切障碍的渴望和冲劲――这是一个前提,一个有决定以后人生道路铺向的前提,我在这里和你们同贺,因为在我
  • 450字 初一 日记
    幸福是什么?答案因人而异。有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞。然而我要说:幸福是无私的奉献。《钢铁是怎样炼成的》发表以后,一位英国记者采访奥
  • 450字 五年级 散文
    亲爱的灾区儿童们:你们好!我是一名上海的五年级学生,自四川汶川大地震以来,我每天都坐在电视机前,时时刻刻关注你们,看到了你们的不幸的遭遇,我的心情是无比的沉重。但我也更感受到人性的光辉和灾难的渺小。你们是不幸的,家园刹时被夷为平地,但却又是万幸的,因为你们活了下来,比失去生命的人不知要幸运多少倍。看
  • 450字 五年级 叙事
    你们春游肯定只有开心与快乐吧?我的春游可谓是“悲喜交加”呀!4月4日是清明节,谁都知道今天去祭奠自己的老祖宗,老长辈,可清明节的时候,谁又想到为我们创造幸福,并给予我们幸福的抗日烈士们呢?我便到了那里—人民公园烈士陵园。在烈日下,我们“顶”着热不可耐的骄阳已累得满头大汗。但是,不管多热,我们也无法与