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500字 初一 散文“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首歌，我就想起三年级的那位老师……那是我三年级的时候，我的班主任：陈老师她很亲切，瘦瘦的。她教得很好，所以每次都是我们班拿到流动红旗，可我不以为然，每次考试总考二三十分，班里就只有我最差。有一天，老师叫我们写一篇作文，题目是《自我介绍》。回家后，我一心只想看电视，
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500字 三年级时光飞逝。转眼间，我来到了三年级。在吕老师的教导下，我学会了什么是“思维导图”和如何画出具体的“思维导图”。“思维导图”又叫“心智图”，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。自从吕老师教会我画“思维导图”，我的学习生活就变得方便多了。不管是课内课文还是课外
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500字 六年级 读后感《真善美伴我行》分四个板块：板块一是“科技求真伴我行” ，读完后，发现我们国家虽然日益强大，但社会中残存着的封建迷信依然残害着我们的身心，我们要用科学知识打破这些伪科学；我们在学习上，一定要实践，要将每一个知识弄明白，要让自己成为一个对社会有用的人；创新是人类发展中必不可少的有了创新才有如今的社会。
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500字 五年级 读后感读《怒吼吧 黄河》有感 读了《怒吼吧，黄河》这篇课文，我心中久久不能平静。爱国情怀如同那波涛汹涌的江河，一泻千里，已永远地刻在我们中国人的心里，冼星海和光未然两位伟大的作词作曲者，夜以继日地谱写这部作品，终于，让这部《黄河大合唱》，受到世界的瞩目，受到世界的刮目相看。 啊！黄河！你波涛汹涌，激情澎湃
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500字 三年级 叙事生命是奇幻的，同样也是宝贵的;生命之路是奇特无比的。我们在不断长大，不断学会独立，渐渐离开父母的怀抱，离开父母的呵护;告别往常的淘气、不懂事。走向一个由自己主宰的世界，可是，随着时间的慢慢冲洗，心中的烦恼也越来越多。我们必须去接受它们，我们别无选择，它们是甩不掉、躲不开的!小时候经常盼望长大，想着长
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500字 初一 议论文书呼唤着知识的根源，书一直陪伴我成长。自从有了书人类才发展成美好的今天，要了解一个人首先了解他读了多少书，文化、素质、人品等怎么样。要是没有书人类将会变得更愚蠢，社会秩序将进入混乱中。人类始终离不开书，书是人类进步的阶梯。 说到读书，它是快乐的又是烦恼的，在读书过程中获取知识这是快乐的，在读书过程
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500字 五年级 读后感我家有一本《宝贵的一分钟》这本书，是妈妈从汉唐书城买回来的，每天写完作业没事闲下就读这本书。一个月下来，我就读完了，我读完《宝贵的一分钟》后，懂得了一分钟的价值，我要珍惜每一分钟。时间就是财富。当我读完“激光一分钟可以走一千八百万里路，最快的电子计算机一分钟能就能运算九时亿”时，这巨大的数据使我惊讶
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500字 五年级落泪有难忘的泪水，有感动的泪水，有激动的泪水，有委屈的泪水，还有幸福的泪水。我认为，还有感谢的泪水。在上个星期日的时候，我一口气读完了《能给予就不贫穷》这篇文章。读完后，我受益匪浅，文中的小女孩太令我感动了：在教师节那天，一位老师收到了一个这样的礼物：一张用硬纸板做成的礼物，用硬纸板做成的一双鞋，鞋
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500字 六年级 读后感当我读完《我要做好孩子》后，内心深有感触，我被主人公金铃的善良、天真所打动，也为她的升学考试而捏了一把汗。这本书主要写了金铃在升学考试前的奋斗过程，用各种方法来提高自己的成绩。金铃的成绩不好，但她很善良，曾把无家可归的邻家女孩带回家里。尽管是自己不太喜欢的老师，但在老师生病是第一个去看她，这么善良可
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500字 五年级 记叙文我是一个很爱读童话、别人奇特的梦和别人的故事的小女孩，说起来我读的书不少：《安徒生童话》、《格林童话》、《绿野仙踪》、《大林和小林》、《红楼梦》、还有好多好多。我最喜欢的《一百个中国孩子的梦》。因为我印象最深的是关于《一百个中国孩子的梦》的读书故事。暑假里老师让读五年级上册的必读书，我买回来的时候看