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550字 四年级今天，我们第一次上科学实验室去学习科学的知识，这一天，同学们都显得格外激动、开心。到了实验室，我眼前一亮，面前的实验室非常的亮，墙上有许多科学知识和一些科学家，有牛顿、爱因斯坦，在天花板上还有一半地球。我坐到座上，板上写着：摩擦力的力度，原来我们今天要学的就是摩擦力的力度。老师拿出了一个用木头做的小
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550字 六年级今天，我上了一节梦寐一起的科学实验课。我怀着激动，迫不急待的心情来到了美丽的实验室。这个科学实验室里的上方有一个极大的地球的鸟瞰图。其他的小灯众星拱月般的环绕着这幅地球鸟瞰图，十分漂亮。后面墙壁上有一大幅纪录着数多科学信息的画，有眼睛发明、机器人资料、鱼怎么睡觉……左边的墙壁上画了四幅名人的画和信息
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550字 五年级说起来看电视，我们全家最喜欢的频道就是科学频道，我们从里边学到了好多好多的科学知识，以及生活小窍门。昨天我和弟弟一起看了华尔特老师的科学课，让我来给大家讲一讲吧！见识一下大自然当中存在的科学现象！首先我们来看看摩擦力，摩擦力在生活中真是无处不在，它有时非常有用，但有时却只会给我们带来灾难来看看这个例
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550字 初一 叙事大家一定吃过罐头吧，可是商家们为了罐头食品放置的时间更长久一些，将罐头死死地密封住了，这可难倒了我们广大的“吃货”。不巧，妈妈刚买了一瓶水果罐头，被“吃货”的我发现了。看着我眼前高大的罐头瓶，想着罐头中美味的水果，我岂会坐视不管？我卷起袖子，赤手上阵，妄图用手拧开盖子，结果可想而知，瓶盖像一位守护水
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550字 六年级今天可是我们第一次来到实验教室，大家都很开心高兴，我们排着队来到了实验室。我们进了实验室，第一眼就看见了实验室的桌子，这中桌子是六边形的，中间有一个水管，我想上看，看到了一个地图，之后我们就坐到位子上，发现这个凳子是可以转的，接下来，我们的孙老师就开始给我们讲课了，讲的是：摩擦力根什么有关系。之后，
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550字 六年级今天，我们上了一节有趣的课程——科学实验课。我们上特色班回来以后，我们就去了科学实验室，然后，我们的科学老师孙老师今天就给我们讲摩擦，还让我们自己做了实验呢！首先，孙老师让组长们去准备室拿一下材料，有小车、测量摩擦的器用和钩码，然后，先给我们讲摩擦力，“两个物体在一块儿运动的力，就叫做摩擦力。”然后
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550字 高中 说明文一次有趣的实验一天,曲老师带领我们完成了一次“筷子提起瓶子”的实验。实验道具有:一根筷子、两斤大米、一个宽口瓶和一个筐子。实验前,我觉得实验十分困难。因为一根细细的筷子怎么能提起一个大大的宽口瓶呢?那是不可能的,就算是用大米也是无用功吧。可是实验证明,我想错了,用一根筷子提起一个宽口瓶十分简单。不信
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550字 五年级 叙事常今天下午，老师带来了两本页数相同的书，而且神秘地对我们说：“同学们，我把这两本书合在一起，它们就永远也分不开了。”同学们有的很好奇，有的根本就不信，甚至还有的说老师连生活常识都不知道了。老师又举起两本书，合在一起，说：“不信，那就试试看吧。”说完，老师双手各拿起一本书，先左手翻开一页，右手也翻开一
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550字 三年级大自然是人类的良师益友，无数的动植物给了我们许多宝贵的启示。炎炎夏日，一只只水蝇像快活的渔民，在水面上划来划去。它们的头大长1。5厘米，身体大约是脑袋的11倍，身体两侧共长着六条纤细柔美的腿，腿上长着成千上万的绒毛，正是这些绒毛，在产生张力时也产生了摩擦力，使它在比物体密度少了十五倍的水面上悬浮而不
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550字 三年级今天，春光明媚，艳阳高照，真是个户外活动的好日子。虽然是周末，我也不敢赖床，同往常一样早早地就起床了。因为我跟妈妈约好了，7点要去大坪山天空栈道跑步锻炼。行程中，我发现天空栈道附近有一处攀岩的场地和一个陡坡，就想去玩，妈妈同意了。于是，我在这里玩了许久。开始攀岩了，我穿着鞋子沿着镶嵌在岩壁上的支点向