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550字 四年级每当我看到知了时，我就会想起那天老师把知了放在我手上的场景。那天，老师拿了一只知了走进教室，我看到知了，就想：老师拿一只知了要干什么呢？正在这时，老师说：“今天我们来玩一玩这只知了，顺便了解一下这只知了。”我们先玩了玩知了，老师把知了放在桌子上，让我们自己玩，有些人把知了拿起来放在自己的手上，有些人
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550字 五年级 记叙文传说在很早很早的时候，知了是不会飞的，一天它见大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕，于是就去请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。第一天早上，知了一大早就爬了起来，兴高彩烈地跑去找大雁，在路上知了一直在知了知了地叫着说：“真开心，今天可以学飞了。”找到大雁时，他又关不住那多话的嘴说：“快点大雁，快点开始吧。”
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550字 五年级 叙事知了学飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的，一天它见大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕，于是就去请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。第一天早上，知了一大早就爬了起来，兴高彩烈地跑去找大雁，在路上知了一直在知了知了地叫着说：“真开心，今天可以学飞了。”找到大雁时，他又关不住那多话的嘴说：“快点大雁，快点开
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550字 四年级“知了……知了……知了！”烈日炎炎的夏日，人们都躲在家里，就连昆虫们也都将自己隐藏起来，只有知了才会叫得如此大胆、猖狂。我觉得很烦躁，准备来一次抓知了的“秘密行动”。说干就干，我拿着一只瓶子，来到一棵大树下。这棵树不算太高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的树叶绿得发亮，乍一看根本看不到知了藏
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550字 高一 散文夏天的时候，树上老是有知了在不停地唱着歌，我们这些小孩子可调皮了，拿着自制的工具就去粘知了。工具是再简单不过的了，一根长竹杆（几米长的那种，如果不够长还可以把两根竹杆用绳子接连起来的），一些蜘蛛丝。工具制造是这样的，先在房檐屋角里寻找些蜘蛛丝（尽量多找些），把找到的蜘蛛丝弄成一团就用衣角包裹着，再用
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550字 五年级 写景夏天来了，池塘的荷花开了，也有许多的动物出来了，比如：知了。刚放暑假，我就到外婆家去玩。外婆家的后面有一片树林。一个雨过天晴的下午，树林里传来了知了的叫声，我就对哥哥说：“走，我们去捉知了。”哥哥答应了。我和哥哥就快速的向树林跑去。到了树林之后，我顺着知了的叫声看过去，看到了一只知了，可是太高了，我
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550字 五年级 叙事早晨，我和往常一样去早跑。上山的路上，一只中等体型的狗，一直绕着我跑东跑西，这只狗样子可滑稽了：它的颜色是黑白相间的，脸部长着一张熊猫眼，鼻子则是黑得发亮，身体部分如同奶牛身上的一样，黑白相间，长相有点凶恶。其实我挺怕狗的，所以我总是绕开它走。走到半山腰时，不知为什么，一只知了从天而降，这只“空降兵
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550字 五年级高手，有溜冰高手，有雕刻高手，有烫衣高手……高手非一日练成的，可是抓知了的高手只要一星期的时间就诞生了，请听我细细道来，那么明天那个抓知了的高手就是你了。你的装备：两只塑料袋，一根铁丝，一根大约两米长的竹竿。首先把这根铁丝拧成圆形，把这个圆环固定在竹竿上，接下来在圆环上绑上塑料袋。如果你已经装备齐全
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550字 四年级 叙事翻开家中的旧相册，一张张泛黄的照片映入了我的眼帘。那是妈妈和舅舅小时候合照的一张照片。照片里的妈妈大约七八岁，身着一件方领小布褂子和一条长裤，抱着树干灿烂地笑着，看样子她正准备往树上爬呢。而舅舅呢，则扛着一根三米多长的大竹竿，不知要干什么。问了妈妈后我才知道，原来他们是要去够知了壳。在当年，知了壳可
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550字 初一 叙事童年最大的乐趣莫过于捉知了了，还记得小时候在农村时和小伙伴们一起玩耍，一起去森林里捉知了。不仅在捉知了的过程中是快乐的，而且抓到之后可以品尝知了的美味又是幸福的。但是那种时光是快乐而又短暂的。清晨一大早，我和小伙伴们吃完早饭就聚集在厅堂里，准备工具去抓知了了。其实捉知了的工具也很简单，只需要带上我们