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550字 六年级 读后感于偶然，我从图书馆的的书架上拿下了这本《山羊不吃天堂草》，很快，书中的故事情节就深深地吸引了我。明子是一个极富个性的孩子。因为生活所迫，他与同村的黑罐一起，跟随自己的师傅——三和尚，到一个大城市里一边学习木匠手艺，一边打工挣钱。凭借着自己过人的聪明才智，他很快就掌握了手艺。但是，他似乎永远无法理解城
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550字 初二《红星照耀中国》，这本书是描写抗战时期，我国陕西北革命的一部纪实性很强的新课标必读书籍。不要问我为什么了解这么多，一定要注意必读两个字，因为这必读两字。完美的介绍了我为什么能了解这么多的原因。中美语言翻译间的隔阂，划时代的隔阂，这样的隔阂让我阅读起这本书时格外费力。其实刚开始作者花了很多的笔墨功夫去
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550字 初一 状物悲观主义者说：“这个世界有无数的墙，门也是墙。”乐观主义者说：“这个世界有无数的门，墙也是门。”现实主义者说：“这个世界由墙与门结合而成。”唐代大诗人陆游曾说过，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”这其中虽未提到“墙”，与“门”，可那“万水千山”就好比“墙”，“柳暗花明”就好比“门”。只有推倒“万水