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600字 读后感人生，并不是一帆风顺的，惊涛骇浪，风平浪静；有的人遇到困难马上就“不战而降”，那他就是弱者，懦夫，而与其相反的人，就是弱者。——题记读完《老人与海》这小的说后，我被主人公桑提亚哥的永不言败，坚持不懈的精神说震撼，从他的身上我明白了，人，遇事要永不言败。本文写了老渔夫桑提亚哥在第85天出海捕到大马林鱼
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600字 初二 议论文从种子到参天大树，是一个漫长的发展过程，生命顽强地与自然搏斗着，只有搏斗，才能孕育生命，才能把根深深地扎进土里，才能茁壮地成长，如何才能长成参天大树，如何才能争脱父母那温暖的怀抱去展翅飞翔，面对人生的困难挫折，如何去闯过，今天，让我肯定的回答你：人生，绝不轻言放弃！一只年幼的小鹰，被“无情”的母亲从
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600字 六年级 叙事记得我上六年级的时候，我有过一次探险的经历，那就是万圣节的那天晚上，在我们那群爱搞怪的孩子的日日期盼中，万圣节终于到来了。天刚刚有点黑，孩子们就迫不及待地把教室门关上，关上灯，各自拿出准备好的面具，戴在了脸上。小a带了老虎的，小c带了长颈鹿的，小z带了怪兽的，我带了女巫的……本来都非常可爱的孩子们戴
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600字 一年级 抒情翻出老相册，手指轻轻抚摸着，眼前的老相片早已泛黄，唯一不变的是少年灿烂的笑容和那在阳光下闪闪发光的军徽。军徽是一个军人高尚品质的体现，军徽是一个军人的骄傲，军徽激发战士们英勇的斗志，军徽……1947年5月，硝烟四起，大刀挥舞，杀声震天。气焰嚣张的日军侵入了孟良崮，为了保卫中华民族，英勇的中国人民用自
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600字 初三 书信我在人生的海洋里四处漂浮，颠簸，随着海浪的抖动而移动。暴风来临，我不会畏惧，因为在我的心中永远燃烧着激情的火焰，我愿意与暴风搏斗，因为我拥有着坚定的信念，这便是我的生活。当太阳升起的时候，我会抬起头，眺望远方的彩霞，微笑着，等待着久久期盼的光芒。我敢于面对一切，因为我知道：敢于面对成功与失败，是一个
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600字 初一 散文梅雨时节，天阴沉沉的，树林中那一簇翠竹被大雨刷得发亮，晶莹的绿。当悠悠的春风吹绿了杨柳的枝丫,当甜甜的春雨润湿了小草眉眼的时候,竹林里以遍地是毛茸茸的尖尾巴-----竹笋，宣告春的来临。竹，它的生长之处，总洋溢着满鼻的幽香，沁人心脾，放眼望那翠绿的一片，赏心悦目。也许，它不如松的挺拔，不如梅的妩媚，
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600字 五年级 读后感命运有时带给我们很多不幸，许多人在命运前不敢抗争，选择屈服。而美国作家海明威的《老人与海》揭示了另外一个选择：挑战命运，战胜自己。书中描写了一位老渔夫出海打渔，准备返航时却被鲨鱼袭击，老渔夫勇敢的与鲨鱼搏斗。历经艰辛将鲨鱼杀死，但命运又捉弄了他，将不幸再一次降临。血腥味引来了更多鲨鱼，但老渔夫没有屈
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600字 五年级 读后感《苦儿流浪记》是世界文学名着宝库里的一本小说，它是着名作家埃克多·马洛写得最得意的一本书。本书的主人公叫雷米，他悲苦曲折的经历让我感叹不已。而作者细腻的描写、富有哲理的叙述，更让我不能忘记。“人都长着两只眼睛，那是为了看东西；眼睛不管用，就得戴眼镜；书本就是眼镜，你把它架在眼睛上，就能看得更清楚，而
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600字 初二 议论文影片一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在203的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想:打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。上级派了侦察兵杨子荣来协助剿匪，此人豪爽刚毅，足智
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600字 六年级 叙事读《老人与海》有感山东省无棣县无棣镇城里小学六年级一班 孙晓梅这几天，我读了美国著名作家海明威写的小说《老人与海》。这部小说虽然讲述了一个极为简单的故事，却让我受益匪浅：一个年近六旬的老人，名叫桑提亚哥，独自一人出海打渔，八十四天一无所获。但他没有放弃，不肯认输。第八十五天他照常出海，而且是出远海。