荣辱作文段落(10篇)
  • 650字 五年级 叙事
    张颖文荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之.清代思想家龚自珍说:“士皆知耻,则国家永无耻矣;士不知耻,为国之大耻。”可见,个体的荣辱、耻感,不只是人性的标志,还关乎民族和国家。因此,小至个人,大至整个民族、国家和社会,树立正确的荣辱观,都是十分重要的。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱
  • 650字 六年级 叙事
    温暖,清新,自然。一道温柔的阳光,已经让平凡的人间,化作金色的海。心灵在这永恒的瞬间平静下来,美好得像一潭清澈的湖水。——题记一坐在时间的肩头,夕阳西下,晚霞如血般红艳。“大海啊,你说的是什么?”“是永恒的知荣。”“天空啊,你的回答是什么?”“是永恒的知辱。”静观庭前花开花落,命运在我耳边轻语:明白
  • 650字 五年级 叙事
    濮存昕担当“防艾滋病义务宣传员”,他走上街头义务献血,与艾滋病友如兄弟般握手相拥,展现的是崇尚科学,关爱生命的高尚情怀;大学生洪战辉十二岁扛起家庭重担,在贫困中求学,在艰辛中自强,在背起妹妹上大学的故事里感动了世人,感动了中国;中国女排十七年磨一剑,自强不息,苦尽甘来,用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主
  • 650字 三年级
    首先,我们论三观,就要清楚的明白,什么叫三观。三观,即世界观,人生观,价值观,这三观。可以说活得好不好,全凭你对世界,人生,价值的观念。好的,首先就是世界观,世界观,即你对世界的看法以及根本观点,当然,这也随你的心态而定,如果你把世界“看成一个地狱”那么你就生活在地狱之中,当然,世界观也不完全与心态
  • 650字 五年级 记叙文
    劳动创造人,劳动创造历史,劳动创造光辉灿烂的人类文明。谢觉哉曾经说过,人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收成,工人劳动出了产品,医生劳动治好了病,教师劳动教好了学生,其它工作也都是一样。在科技发达的今天,仍有许许多多的人在岗位上辛勤劳动,揣一颗以劳动为荣的心,用双手去创造美好明天
  • 650字 五年级 叙事
    广西蒙山县蒙山镇第一小学5(6)班戴健 邮编546700星期一,我们班上班会课,林老师给我们解读胡锦涛总书记提出的:“八荣八耻”荣辱观。胡锦涛总总书记指出:要在广大干部群众中,特别是在青少年树立社会主义荣辱观,这八荣八耻是:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以团结互助为荣、以损人利已为耻,以服务人民为
  • 650字 六年级 抒情散文
    《热爱祖国唱响和谐》读后感构建社会主义和谐社会,是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。那么,工会如何在构建和谐社会中发挥作用?首先要最大限度地组织职工,积极投身改革发展,在构建社会主义和谐社会中建功立业;其次是切实履行维护职责,化解劳资纠纷,维护
  • 650字 六年级 叙事
    胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,特别是对我们青少年,从小要树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以服务人民为荣,以北离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为荣,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣,以违法乱纪
  • 650字 六年级 写景
    知荣明耻,从我做起敬爱的领导、老师们、亲爱的同学们:大家好!在这个生机勃勃,万物复苏的季节里,全国上下正在开展爱国主义荣辱观教育。这是胡锦涛爷爷提出来的。胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代小学生在新形势下辨明是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为少先队员,我们从小就要树立正确的荣辱观,知道什么
  • 650字 五年级
    “八荣八耻”大家一定都不陌生吧!知荣辱,明事理是我们每个公民应当做到的。记得胡锦涛总书记提出“荣辱观”时,说了一句:“荣与耻只在一念之差,就看你的思想是崇荣还是信耻了。”是呀,只要我们每个人都崇荣恶耻,有一颗美好的心灵的话,那么我们的国家就会很强大,我们的城市就会更美好了。就拿“以诚实守信为荣,以见