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1000字 初中 叙事一块切割板，一柄丸棒，一把小刀，一把剪刀，还有桌下的一大箱小盒子，它们全都沉睡在我的房间里，不被打扰，似是与世隔绝。只是等到打开那一个个小盒子的时候，香味便似飘渺的云雾萦绕鼻尖，十指似蝴蝶上下翩飞，刀似游蛇般灵动游走，灯下是一个童话的世界、宁静怡然。嗯，只是又一次，沉醉于粘土中罢了。还记得最初接触粘
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1000字 三年级 记叙文[立意]纪录自我的真实心情，自然动人。点点滴滴，流露出读者天真可爱。[选材]面对自己着迷的书，一心要买，但妈妈嫌贵，在自己一番不情愿后终于买到了，心情与神态的描写让本文有了不错的立意，可惜，作者对这本书如何让自己着迷没有做简要描写，仅仅一句“我觉得把人物都写活了，好像他们就在我身边，特别能引起我的共
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1000字 初二 散文春，这是一个神秘、动人、令人着迷的东西。自然我和众多诗人一样也不例外。“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆”这是我比较喜欢的一首关于春天的诗句。春天是那么让人情不自禁，令人捉摸不透。每当立春时，我总是那么欢快，在我眼中春天或许是我最喜欢的季节。小时候，是因为春天一到就可以拿红包；上小学后，是因为春天一到
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1000字短短5年,从“白手起家”到连续突破,似乎幸运之神一直眷顾着颜宁。当回顾这段“充满运气”的经历时,颜宁坦言:“最关键的是不畏艰难。其实现在想想,很多人觉得膜蛋白难,可能是最开始就被吓住了,没人敢去做。”确实,只有不畏艰难,才有可能创造卓越,颜宁和她的团队已经证明了这一点。“论才智我可能不是最好的,但我
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1000字 初二温暖的旅程，每一次邂逅都值得被珍藏。——题记走进书店，赫然印入眼帘的便是书架上井然有序的书籍，在阳光的照耀下显得别有一番韵味。随意翻开一本书，便有股淡淡的书香弥漫开来。这些书，陪伴我走过了成长的日日夜夜。它们或厚或薄，或深奥或浅显，承载了许多故事，让我倍感温暖与快乐。记得未上学的时候，妈妈时常讲故事
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1000字 六年级人们都说改变一个习惯不容易，我不信，什么不好改变，只要有决心要改，什么都容易。后来，我发现不是这样的。一个习惯的养成需要二十一天，但把习惯变成一种能力的时候二十一天是根本不够的。在上小学的时候爸妈可能会给孩子一个学习的工具，可能是手机，亦是电脑也有可能，本意是希望孩子借助工具学习更好，却不曾想，哪天