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450字 初二 记叙文在杭州正处于高温天时，爸爸妈妈带我去美丽的桂林漓江玩。这里阳光灿烂、气温适应、风景优美、令人神往。记得四下《桂林山水》一文中有这样的描述：“漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江的水真绿啊；桂林的山真奇啊，桂林的山真秀啊，桂林的山真险啊”，并定义了“桂林山水甲天下”，我这次要好好体验下文中描述的美景，
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400字 初一 记叙文人们常说：”桂林山水甲天下。”在这个寒假，我就和父母好好欣赏了桂林美景。当我真正的来到桂林时，我就被它深深的震惊了。首先映入我们眼帘的是连绵起伏的山峦：像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真高啊，一座座峰峦叠起，一眼望不到边，使人不由得惊叹它的宏伟；桂林的山真奇啊，一座座连绵起伏，奇
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300字 初三 记叙文今年的夏天，我去了桂林。桂林可真美呀，它有山有水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水可真绿呀，就像绿色的屏障。漓江的水真清呀，就像能看见湖底的沙石。丽江的水可真静呀，就像一面平静。当我划着蒋离去时时，水面依然平静的很。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似
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500字 初一 散文人们常说：“桂林山水甲天下。”“甲天下”这个名称不是这么容易得来的。那里的山是多么的雄壮，那里的水是多么的秀丽!桂林是一个多么诱人的地方，处处都有你的魅力。你总是吸引着我们，让我们无法忘记你的优美，你把我们弄得神魂颠倒，让我们无法走出这么美的境界，你印在了人们的心中，更印在了我的脑海里，我无时无刻都
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350字 初二 记叙文人们都说：”桂林山水甲天下。“我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水
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450字 初一 记叙文宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语
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500字 初一 写人宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语
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700字 初三 散文桂林是一座文化古城。两千多年的历史，使它具有丰厚的文化底蕴。秦始皇统一天下后，设置桂林郡，开凿灵渠，沟通湘江和漓江。桂林从此便成为南通海域，北达中原的重镇。宋代以后，它一直是广西政治、经济、文化的中心，号称“西南会府”，直到新中国建立。在漫长的岁月里，桂林的奇山秀水吸引着无数的文人墨客，使他们写下了
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550字 初一 散文王老师是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。她管理班级兢兢业业、有条不紊。她讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她总是教给我们很多知识，教育我们做人的道路。她的课具有磁铁一样的吸引力，我们最喜欢上王老师的语文课。记得那次王老师给我们上的是《桂林山水》一课。王老师在讲台上说:“请同学们一边
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650字 初二别去喧闹嘈杂现代化的大都市北京，漫步于宁静清新的老地方，使我倍感安宁与舒畅。“桂林山水甲天下。”这个亲切而朴素的老地方是我第二个故乡。一山，一水，都深深地印在我的脑海里中我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没见过桂林这一带的山。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映