-
350字 初一 记叙文今天，我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法，剪刀，石头，布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了，那么木头人就输了。如果木头人没笑，那么逗笑者就输了。哈哈，我们组赢
-
400字 初一 叙事今天，我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法，剪刀，石头，布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说，学，逗，唱，演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了，那么木头人就输了。如果木头人没笑，那么逗笑者就输了。哈哈，我们组赢
-
800字 初二 叙事“耶，太棒了！”“哇，太帅了！”听，这是谁的声音？奥，原来是经过一番激烈战斗后，被荣幸评选出来的“超级木头人”李延良和“逗笑专家”刘晓聪。可能你们现在还是丈二和尚——摸不着头脑吧！不要着急，听我给你慢慢道来。今天下午，我们班上了一堂别开生面的作文课——逗笑“木头人”。一看这题目，我们就忍不住笑起来。
-
800字 初三 记叙文这节是语文课，风趣的语文老师让我们玩了一个游戏——逗笑“木头人”。游戏开始了，老师先宣布了游戏规则——找一人上讲台扮演“木头人”，其他人负责做各种搞笑的动作、表情逗笑“木头人”，“木头人”被逗笑则输，反之则赢。然后高声说：“现在，我要请一位身强体壮的同学来扮演‘木头人大力士’，请谁呢？”顿时，班里鸦
-
700字 初一 叙事今天，我们班做了一个别开生面的游戏，那就是逗笑比赛。老师先说“请同学们分别分成两队喜欢笑的同学到左边来，而不喜欢笑的同学到右边来。”话音刚落，同学们立即行动两队同学都严阵以待。老师又给两队取了名字，爱笑队”不用说，就是“笑口常开队”；不爱笑队自然是“铁面无私队”。我加入了“铁面无私队”。随着老师一声
-
450字 初二 记叙文童年的时光总是过得很快，眼之间我已是初中的学生了，可每次回忆起童年的往事时，我都忍不住露出幸福的微笑……那天，天气晴朗，好友瑀第一次来我家找我出去逛街，我就很高兴的和他一起出去了。一路上，我们就像郊游的小孩一样唧唧喳喳的说这个好可爱，那个好漂亮，觉得一切都好新鲜。最后，我们不知道怎么会走到一个水上乐
-
500字 初三 周记天空黑色的幕布渐渐拉了下来。今晚的主角，月亮也俏皮的跑了上台。首先，她只露出了半边脸，另一半用“丝巾”遮着，仿佛是一个害羞的小姑娘，露出娇嫩的脸庞，羞涩的看着大家。时间一点一点的推移，月亮也渐渐的露出了整个脸庞，她把自己皎洁的月光温柔的洒向大地，照着大地上的树儿，花儿，还有那些一家人在月下欢度中秋的
-
500字 初二 叙事哥哥，多么亲切的一个词啊！我有好多好多的哥哥，有叔叔家的，也有阿姨家的，还有舅舅家的，伯伯家的……可是有那么一个哥哥，在我的印象中最为深刻，他既可以和我说亲，也可以和我说不亲。我与这个哥哥没有血缘关系，可他又是对我如亲哥哥般的那样好。记得有一次，我可能吃什么东西吃坏肚子了，哥哥问我怎么了，我只是轻描
-
500字 初二 叙事哥哥，多么亲切的一个词啊！我有好多好多的哥哥，有叔叔家的，也有阿姨家的，还有舅舅家的，伯伯家的……可是有那么一个哥哥，在我的印象中最为深刻，他既可以和我说亲，也可以和我说不亲。我与这个哥哥没有血缘关系，可他又是对我如亲哥哥般的那样好。记得有一次，我可能吃什么东西吃坏肚子了，哥哥问我怎么了，我只是轻描
-
1000字 初三 散文年少时，我们无忧无虑。校园里，阳光依旧灿烂。在不经意的岁月里，我们相识，一不小心却又跌倒在难以忘怀的流年里。内心憧憬着美好，结果只是梦幻一场。只是多了几分苦涩的回味值得我们记住。也许，那里面还参杂着丝丝甘甜。离别，意味着在匍匐中我们成长了几分。哭泣。意味着，我们长大了。分手后，又有一个美丽的天晴。再