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500字 初一 散文“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首歌，我就想起三年级的那位老师……那是我三年级的时候，我的班主任：陈老师她很亲切，瘦瘦的。她教得很好，所以每次都是我们班拿到流动红旗，可我不以为然，每次考试总考二三十分，班里就只有我最差。有一天，老师叫我们写一篇作文，题目是《自我介绍》。回家后，我一心只想看电视，
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800字 初二 记叙文书籍是人类的进步的阶梯，书籍是文化知识的宝库，书籍滋养着我们获取新知，书籍让我们提升品位，我一路走来，一路与书籍携手并进。我从六岁时便开始读书了，六岁生日时，奶奶送我一套《十万个为什么》，就这样，我有了我的第一本文字书，这套书的意义不仅仅在于给与我知识而在于这套书开始了我的读书生涯，为后面我对读书的
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900字 初三“书是人类进步的阶梯”要想出成为一个高素质的现代文明人，读书就是一个重要的因素。所以我非常喜欢读书，最爱读一些名着，一些美文，来充实自己。“欲知天下事，须读古今书”想要全面的充实自己的知识，我们不仅须要饱览现代佳作，还要勤读一些“老古董”。这些文章凝聚着前人的智慧。常言道：“半部论语治天下”。靠的是
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200字 初一 写人今天，我来到了初中的课堂。我认识了几位老师，但是我最喜欢向老师。下面就让我来为大家介绍一下吧！向老师是位年轻漂亮的女老师。今天，向老师第一堂课就给我们读了一篇作文，题目是：《马大哈》。我们一听见题目是《马大哈》就顿时来了兴趣。我们认真地听着每个字，不一会老师就读完了。读完只好我们哄堂大笑，你想知道我
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600字 初二 散文之所以我想再活五百年，并不是因为我贪生怕死，而是因为一件被我视若珍宝的东西——书。什么时候认识书倒是记不清的了，只知道它给我的第一印象便是“好”。后来与它接触多了，便越发地佩服它、喜爱它了——一张张平淡无奇的纸竟能将一个个如此生动有趣的故事一一记载下来，任你细细品味。门前的石榴树一天天地大起来了，我
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700字 初二 应用文爱国情怀如同那波涛汹涌的江河，一泻千里，已永远地刻在我们中国人的心里，冼星海和光未然两位伟大的作词作曲者，夜以继日地谱写这部作品，终于，让这部《黄河大合唱》，受到世界的瞩目，受到世界的刮目相看。“啊!黄河!你怒吼吧!”中让中国人为你骄傲，让世界因你而震撼!啊!黄河!我伟大的母亲河!你哺育了我们华夏子
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750字 初一——致不心甘情愿读技校的技校生们我知道在我们技校生中，有一小部分是由于家庭，经济，等多方面原因不是心甘情愿来读技的，的确，每个人都有自己的梦想，都在为自己的梦想而努力，放弃自己的梦想是可悲的，特别是在不情愿的情况下，我很同情你们的遭遇，也很佩服你们的志气与梦想，。但我要奉劝你们”不要把自己看的太高呦
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700字 初中 读后感读书之《书都不会读，你还想成功》读后感600字范文：截止到18年4月15日，我又重新读了一遍。这本书对我最大的感受就是深深的认同感，文中主人公洪镇洙就是活脱脱的我现在的样子。一个失败者：一事无成，工作上也没有多大的亮点，天天被比自己小的人训来训去。合上书，回忆文中的主要内容，最能打动我的，或者说是让
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500字 初一 议论文书呼唤着知识的根源，书一直陪伴我成长。自从有了书人类才发展成美好的今天，要了解一个人首先了解他读了多少书，文化、素质、人品等怎么样。要是没有书人类将会变得更愚蠢，社会秩序将进入混乱中。人类始终离不开书，书是人类进步的阶梯。 说到读书，它是快乐的又是烦恼的，在读书过程中获取知识这是快乐的，在读书过程
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700字 初二 记叙文今天，我向同学借了一本法国著名作家小仲马写的《茶花女》，由于同学也很想阅读这本书，所以只答应给我一个周末的借阅时间。我不好意思延长时间，心想自己一定要在约定时间内读完这本书。回到家后，我以百米冲刺的速度完成了作业，然后兴致勃勃地读起了这本书。起初我只是觉得这本书是名著，便想借来看看。细细读来才发现这