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600字 初一我有一位风格独特的数学老师，虽说她雷厉风行，但我们有这样好的数学成绩，免不了她的操劳。瞧，07的教室里正有一位一身运动装，短发的女人，那就是我的数学老师。她上课时的眼神，好像在告诉我："不能走神。"听，“砰……砰……砰”的声音，看来啊，是有人已经到了太平洋，老师想把她一把拽回来，可见她对学生是如此的
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450字 初三 叙事秋天，常唤醒我们对往事的记忆，而给我印象最深刻的是妈妈那沉稳而有节奏的脚步声。记得小时候，只要我一哭，总会听到妈妈冲冲忙忙的脚步声，紧接着，嘛妈就会把我搂到怀里然后拿玩具来哄我。稍微大一点，妈妈便教我学走路，我清楚的记得，我迈出的第一步就是妈妈扶着我走的当我刚刚学会走路的时候，只要一听到妈妈的脚步声
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450字 初一 散文朋友，如果给你两种选择花和草，两种中，你会选择哪一种？如果是我选择的话，我会选择草，因为草平淡无奇。也正是草的平淡无奇，我才会喜欢它。草是默默无闻的，无论它在什么时间，什么地点，它总是为别人想得多，为自己想的少。也许现在草正在为人类默默的付出，可是人类却不曾注意到它，也不曾赞美过它。但它不生气、不恼
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550字 初一 写人那满头耀眼的白发今天无意间波动了母亲的头发，但是，有点愣神，也许是那耀眼的白发的缘故吧！母亲接近四旬，但是按同龄人来说不该有如此多的白发，父亲也没有如此之多的白发。母亲在我看到的操劳并不多，但是我每天上学，早上六点到晚上七点，谁知道母亲在这十三个小时里的操劳？至少有13年了。每天十三个小时，也许你们
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800字 初三纤细修长的，是钢琴家或舞蹈家的手；布满伤痕的，是干粗活工人的手；嫩白细腻的，是羞涩小姑娘的手；粗涩干硬的，是年迈奶奶的手。奶奶，我想握住你的手，握住你年轻时的苦难。你生于那个缺衣少食的年代，幼小的时候就开始跟着上一代受苦。只上过一年学的你勉强能写出自己的名字，可你对学堂的生活记忆犹新，常常告诫贪玩的
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650字 初一 写人“总是向你索求，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂你不容易……”每当听起这首歌时都会有着一种感动至深的感觉，这也许是自己懂得了父亲的辛苦和理解吧。父亲是个很严肃的人，他对儿女的要求也很高，尤其是在学习上，但严肃中他又略带慈祥和深明大义，从不强迫我们去学我们不愿学的东西，这点我很喜欢也很满意，更为有这样
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650字 初一成长，是每个人一生的必需课，在这条路上，我们会遇到好的机会，使我们一步登天；我们会遇到对的打击，使我们一蹶不振或是东山再起，也有可能，你们会遇到一生来呵护的另一半和挚友，在条路上，有快乐，有幸福，有辛酸，有迷惘，有流泪，有离别……在这条路上，我碰到了那一撮白发，让我变了一个人的深受启发。这撮白发是我
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450字 初二 写人我这一生最喜欢躺在一个女人的怀中，那位女人就是我的母亲。每个人都喜欢躺在妈妈的怀中，因为那是我们一生的避风港。如果我们是嫩绿的小草，那妈妈就是温暖的太阳，永远呵护着我们；如果我们是碧绿的小树，那妈妈就是参天大树，为我遮风挡雨；如果我们是绿茵茵的秧苗，那妈妈就是雨水，滋润着我们……妈妈无私的为我们操劳
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700字 初二每个人都会有一双手，而父母的手为子女架上一所通往成功的桥梁；每个人都会有一双手，而父母的手是印在子女心中的伤痕；每个人都会有一双手，而父母的手是为子女操劳的手。不管这双手是怎么样的，这都是父母亲对我的爱和那恨铁不成钢的“怒容”，那温暖而粗糙的双手，已成为我心中不可磨灭的记号，那是亲情的见证，那是我学
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500字 初一 抒情散文爱不一定很强烈，但它会像静静的芳草一般，散发出缕缕清香;爱不一定会像阳光那样耀眼，但它会在某个角落里淡淡发光，默默鼓励你。父爱不一定像母爱那样明显;父爱就像一杯浓浓的咖啡，它需要我们去细细品味。从宽大的双手中品味父爱，我读懂了什么叫宽容。“砰砰……”阵阵跌落声深深刻入我的心。我沉默地等待着批判，过了