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650字 初一 记叙文一听到放学的铃声，我就急匆匆的跑到七年级四班教室门口等我的好朋友——紫漫。等我看到她出来的时候，发现她后面跟着一大群同学，而且都搬着凳子，奇怪！我把她拉到一边，问她要去哪，她说要去媒体室上阅读课。她还告诉我，以前很多阅读课是在教室里上的，这次去媒体教室可以放幻灯片。真没想到，她们老师居然在放学后给他
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650字 初二 散文校园的课程多彩多姿，每一节不同的课程都可以给我不同的感受，正是这不同的感受给我的校园生活描绘了色彩，让我在这美好的校园生活自由地逐渐成长。专注数学我的最擅长喜欢的学科。每一节数学课都认真对待。虽然换了一位严肃的数学任教老师，不过我依然会准备还各种工具，端正坐好等待老师上课，有时会复习和预习知识点。上
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500字 初二 散文几千年前，古人手执一卷，低声吟诵：“书中自有颜如玉，书中总有黄金屋。”今天，坐在明亮教室中的我，也正阅读着一本《三国演义》，寻找我的“黄金屋”。自从学校开展读书节与阅读课以来，学生们读书的热情顿时高涨。阅读课上，每位同学都在认真阅读着手中的书，不时勾勾画画，记录下一篇读书笔记。或低头沉思，考虑书中的
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500字 初二 写人浓浓的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻子，外加一张说话令人佩服的嘴巴，形成一张漂亮的脸蛋。她就是我的老师，她姓周，我们都叫她周老师。周老师的教学方法很独特，别的老师都是向我们提出问题，而周老师却让我们向她提问题。并且我们提出的每一个问题，她都会举一个相关的事例，让我们理解得深一些。周老师改我们的作业非常认
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800字 初二 散文高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”在浩如烟海的书海里遨游，已成为我们生活中不可缺少的点缀之笔，书就像是一位不会说话却知识渊博的老师，它默默地灌溉我们知识，使我们受益无穷。在初中三个学期的学习生涯中，书一直伴随着我，使我沉浸在书的温馨的余香中，沉浸在书带给我的乐趣中。回首三个学期参加的课外阅读活动
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600字 初三 记叙文幸福就是一句话，一句简简单单的问候，一句温暖感人的安慰，一句发自内心的谢谢或是一句真诚的道歉，听入耳中，暖在心里。初二那年，我们每周有两节阅读课。同学们事先准备老师推荐的书籍，写好名字后整整齐齐地摆在教室后面的书架上，上课时拿来读。阅读课是所有课程中最受欢迎的课，因为无需脑力劳动。然而也有例外没带书
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700字 初一在生活中，“醉”就是源于酒品引起的一些头痛和呕吐的症状，但我的“醉”不是这样的，我的“醉”是沉醉在书中。每天，我都会不知不觉的醉一番。在学校，我最喜欢的一节课就是阅读课，因为在这个时候，我可以津津有味地看书。每节阅读课都会有不同的书籍让我阅读，品味其中的奥秘。上周三的下午，我觉得心里老不舒服，因为那
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750字 初一 叙事初中恰似我们学习生涯中奇妙的黄金分割点，课间则如一只曼妙的歌儿，是接连不断的欢乐、失落、惬意……这些音符和谐相融汇聚起来的。就这样，我们尽情地享受这支“歌”。（1）畅谈收获的欢乐上阅读课真是校园生活中的一大乐事，我们的欣喜都随它激发了出来。但我更爱阅读课后的课间。一下阅读课，我们便成群结队地向操场迈
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500字 初一 记叙文转眼又过去了一年，又是一个新的开始。看着阳台上即将发芽的菊花，让我若有所思……春天，是一个发芽的季节，菊花就像一个小婴儿，即将出生。所以，有了一个好的开始是非常重要的。夏天，是一个绿树成荫的季节，树木越长越茂盛。就像我们的知识，越来越多，现在我们要发奋读书，让知识越来越多。可是，我的同桌却变了，他从
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550字 初三 读后感中国教育的近况和的出路或者说今后的改革方向是什么，这一直是在教育第一线工作者时常思考与探究的课题。这个学期我认真阅读了《反思中国教育》这本书，它以平实的文字,活跃的思想,开阔的视野,深刻的体会,说出了一名普通教育工作者在平时的教育中碰到的问题并提出了值得思考的建议与解决的方法，对我触动很深。我认为《