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400字 初一 记叙文人们常说：”桂林山水甲天下。”在这个寒假，我就和父母好好欣赏了桂林美景。当我真正的来到桂林时，我就被它深深的震惊了。首先映入我们眼帘的是连绵起伏的山峦：像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真高啊，一座座峰峦叠起，一眼望不到边，使人不由得惊叹它的宏伟；桂林的山真奇啊，一座座连绵起伏，奇
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500字 初一 散文人们常说：“桂林山水甲天下。”“甲天下”这个名称不是这么容易得来的。那里的山是多么的雄壮，那里的水是多么的秀丽!桂林是一个多么诱人的地方，处处都有你的魅力。你总是吸引着我们，让我们无法忘记你的优美，你把我们弄得神魂颠倒，让我们无法走出这么美的境界，你印在了人们的心中，更印在了我的脑海里，我无时无刻都
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450字 初一 记叙文宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语
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500字 初一 写人宋老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。我还记得，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语
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550字 初一 散文王老师是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。她管理班级兢兢业业、有条不紊。她讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她总是教给我们很多知识，教育我们做人的道路。她的课具有磁铁一样的吸引力，我们最喜欢上王老师的语文课。记得那次王老师给我们上的是《桂林山水》一课。王老师在讲台上说:“请同学们一边
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700字 初一 日记听说克林顿来中国的第一站就是桂林；古今中外，又不知有多少文人墨客为漓江倚丽风光写下了脍宜人口的优美诗文；以及课本上对漓江如诗如画的描写都令我神往。今年暑假，我也有幸置身与那块神奇的土地。今天，我们要去游漓江！到了码头，我掩饰不住内心的愉快与兴奋，像个孩子似的又蹦又跳，可我找了半天，也没发现课本里描述
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500字 初一我曾经希望自己有一辆平衡车，也曾希望有一双多功能鞋子，但是我更希望自己有一双翅膀。假如我有一双翅膀，我想当一位万能的天使，我要飞向贫困的山区，给需要帮助的人们送去温暖，给他们建造美丽的家园，让他们衣食无忧；再让工程师建一座美丽的校园，让孩子们也有学上，学到知识，感受到知识的巨大力量，让他们也学会感恩