隔阂作文段落(10篇)
  • 800字 初一
    儿时,天真烂漫的我总问:“爸爸呢?爸爸呢?”妈妈总回答:“他出去赚钱了。”可那时,她脸上总浮现着一缕晦暗。久而久之,我与爸爸产生了隔阂,像一道坚冰,冻在我心中,愈来愈硬……几天前,爸爸突然回家,我的内心不是很激动,反而有些排斥。他见我一言不发,想说些什么,话到嘴边,又塞了回去。日子正常地过着,爸爸的
  • 400字 初一 散文
    我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么?我有点失落的感觉。上一次我们月考我考到223名,全年级总共才将近有600人。我不知道我是怎么考的,我只觉得我靠的太糟糕了,我是怎么考的呢?对于教师子女应该有个好成绩的可是我却考了个这么糟糕的成绩。妈妈经常鼓励我,可是我每次玩的时候都把妈妈的话当作耳旁风。我每次都
  • 800字 初一 散文
    ——不一样的我们,不一样的人生,不一样的世界90后,这是一个代名词,它代表着我们90后的新一代。90后的我们,总是向往,神秘,幻想,惊奇,搞怪,无厘头。90后的我们,讨厌束缚,规矩,封建,压力,啰嗦。90后的我们,对世界有着不同的看法,新奇的一切总是吸引着我们的眼球,面对外面的世界,我们总是充满向往
  • 550字 初一 状物
    悲观主义者说:“这个世界有无数的墙,门也是墙。”乐观主义者说:“这个世界有无数的门,墙也是门。”现实主义者说:“这个世界由墙与门结合而成。”唐代大诗人陆游曾说过,“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”这其中虽未提到“墙”,与“门”,可那“万水千山”就好比“墙”,“柳暗花明”就好比“门”。只有推倒“万水
  • 600字 初一 散文
    "轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪檫干……"这感人的歌词、优美的旋律在大千世界广为流传。它之所以成为永恒的旋律,是因为歌中唱出了善良的人们心中的那份深挚愿望--人人相互沟通,让世界充满爱。今天,世界上还有一些地区存在着野蛮的暴力和血腥的仇杀,人类你争我夺,彼此屠杀和仇视。谁人不知:"9-11"事件给美国
  • 900字 初一 记叙文
    初二一班廖宜妤看着窗外密密麻麻的雨,滴滴答答地打在玻璃上,但我更感觉它仿佛发在我心里,并荡起一层层涟漪……-——题记像是随着身高和年龄的增长,不知何时,我和母亲之间的隔阂也越来越深,好像我们之间的共同语言也越来越少,渐渐地我不愿和她经常聊天,宁可对这傻傻的企鹅头像(QQ)发呆,说实话我也不知道是什么
  • 650字 初一 议论文
    心平气和的面对每个人与每一件事,人能从中体验到人生真正的快乐。和,表现在一个人行为举止的文明得体,一个人心态的舒畅自然。它体现出一个人的人文素质和道德规范。和,它传承了华夏五千多年悠久灿烂的文明历史,表达了中华民族自强不息的优良品质。万事万物都以和为贵作为其发展的核心与源泉。以和为贵来对待生活中的每
  • 800字 初一 散文
    曾经以为的永恒,竟如此短暂,如此不堪一击。原来,所谓的永恒,不过短短一年。——题记一样的人,一样的场景,一样的环境,一样的天气,但人的心情早已不同,一切已物是人非。往事历历在目,恍若昨日。那时的我们,都只是懵懵懂懂的孩子,都只是不知天高地厚的孩子。还记得上课时那数不胜数的纸条吗?还记得上课时那肆无忌
  • 800字 初一 叙事
    曾经以为的永恒,竟如此短暂,如此不堪一击。原来,所谓的永恒,不过短短一年。 />——题记一样的人,一样的场景,一样的环境,一样的天气,但人的心情早已不同,一切已物是人非。 />往事历历在目,恍若昨日。 />那时的我们,都只是懵懵懂懂的孩子,都只是不知天高地厚的孩子。 />还记得上课时那数不胜数的纸条
  • 800字 初一
    一个小人,心里难得,小得容不下一粒闪亮的沙粒,他忌妒别人的发光,但一个胸襟大的人,他的心胸装的是世界与人类的发展方向。“君子坦荡荡,小人长戚戚”,人生中若无一点度量,没有宽广的心来包容一切,那他只能在压力下度过,他的心很累;度量让一个人变得更强大,让人们忠于他。 因度量,你周围会多一份情谊,“六尺卷