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250字 初三 想像作文一天，一个小孩不小心把小葫芦撞倒了，小葫芦很坚强没有哭，但是，蚜虫闻到了小葫芦的香味，就想咬小葫芦，于是，悄悄地靠近小葫芦，当差不多触到小葫芦的时候，小葫芦奇怪地问：''你为什么来这里呀？"蚜虫粗鲁地说：”当然是来吃你的了"。小葫芦吓了一大跳害怕地说：“不要吃我呀”。蚜虫想了想说：“好吧，不过你必须
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600字 初三“落红不是无情物，化作春泥更护花”，望着手中仅有手掌大的葫芦，不禁想起了那年春天。清明过后，我看见别人家种的大葫芦，于是我催着奶奶也菜菜池里种了一棵葫芦。葫芦种在一个偏僻而拥挤的角落里，周围种的黄瓜和西红柿把它给挡住了，所以在我有意想找到它的时候，却很难。于是为了找到它，我想了个办法，拼命的往池子里
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1000字 初三 叙事我拥有着一个C调的葫芦丝，C调葫芦丝声音尖利，不适合演奏一些低音曲目，而大G调葫芦丝声音浑厚，音色纯正，扩散性大。嘿嘿，老爸仿佛看透了我的心思，一不留神，在网上拍了一个大G调的葫芦丝。想不到这个葫芦丝让我的心情一波三折。当我拿到大G调葫芦丝时，心情是异常的高兴。在一个葫芦上面，嵌着一个光滑的吹嘴。葫
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900字 初三“你还喜欢葫芦丝吗？”老师将我单独留了下来，教室独余依稀还在悠扬的葫芦丝声，我和老师四目相对。学习葫芦丝四年，该因为繁忙的校园生活和大量的补习班而停下吗？每两周的葫芦丝课也经常缺席，一下子对乐谱的韵律也生疏不少，我还喜欢吗？放弃了，会为此感到后悔却无能无力吗？与葫芦丝的相遇，也可算是缘分吧。小时候，
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600字 初三 书信与葫芦丝的相识，只能用一个字来形容：缘。小学六年级暑假在白姨家偶尔听见魏叔进入的一个E话通房间里发出了优美的音乐声，我一下子被这声音吸引住了，第二天便买了一个十元的葫芦丝开始在家里自娱自乐，等练了几天后我去葫芦丝室去欣赏，别人见我是唯一的一个小孩便叫我吹。恰恰那天稀见的一位广西南宁的大学音乐老师在上
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900字 初三 书信清晨，我和妈妈踏着青石板路走进凤凰古城。江堤上的吊脚楼隐在群山里，连绵的青山笼罩在清晨的薄雾中。仿佛，我们走进的不是古老的凤凰城，而是一个梦幻般的仙境。就这样悠悠地漫步在凤凰古城，忽然一首悠扬的独奏曲从江边传来。我们循声前去，望见在江边的拐角处有一位老爷爷正在吹葫芦丝。我走近了，一个身穿苗族服饰，满
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500字 初三 记叙文今天中午,我们班到二楼阶梯教室看一部电影宝葫芦的秘密这部电影主要讲了:一个叫王葆的小学生,在一次钓鱼的时候,碰上好运气钓上了一个万能的宝葫芦.宝葫芦可以帮助王葆实现所有的愿望.可实现这些愿望都需要先损害别人的利益.比如王葆想要一本新书,那这本书一定是宝葫芦从别人那里拿到的.王葆知道原因后非常不快乐.
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900字 初三他是谁？在风雨交加的天气里行走着，一身破旧的衣裳，一脸无助的表情，泥泞的路，坎坷的前方，也许有亲人的等候。在父亲眼中似乎省却了这样的猜测。稍稍的打量，父亲的一个举动，这个陌生人来到我家一座极不富裕的屋下。和气的盘问，在这个人哑然无语的状态下，父亲已然知晓。随之吩咐，母亲取出家中剩余的布匹，孩时的我与
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900字 初三生活中有一些人和事，往往是在回忆中触动我们的心灵，带给我们温暖和感动。姥姥在的时候，去姥姥家就是一件身心愉悦的事情！现在，姥姥没了，念想起来，那些原本不着痕迹的细枝末节的爱，那些勤劳坚强、热情慈祥、朴实厚道……越来越清晰，姥姥就是这样的人！朴素的小院中姥姥居住的村落很古老，小院朴素而美丽。院里有两人
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1000字 初三 散文放弃这个词对于现代人勇于拼搏的精神成了反比，但我觉得有些事应该学会放弃。从小大家就看过这么样的一篇小故事，说一个善于捉猴子的人，他在捉猴子的时候只要一个葫芦、一些花生和一根绳，把葫芦里面装上花生，在葫芦的洞口弄一个猴子可以伸进去的洞，把绳子系在葫芦上面让葫芦不要被拿走了，有个年轻人就很奇怪，就这么一