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100字 四年级 诗歌风儿吹，风儿吹， 吹得风筝飞满天， 吹得燕回柳条摆。 风儿吹，风儿吹， 吹得太阳发了烧， 吹得荷花开满池。 风儿吹，风儿吹， 吹得秋叶落满地， 吹得瓜果香满园。 风儿吹，风儿吹， 吹得大地把被盖， 小朋友们乐开怀。 风儿吹，风儿吹， 吹遍大地和山川， 看我祖国好河山。
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800字 六年级 说明文当它迷茫地望着天空时，它终于愿望实现了，倒在阿杰的身上，含着微笑永远的睡去了……——题记“风儿，来，吃饭了。”一座豪华而不奢侈，堂皇而不庸俗的别墅里传来了一位少年清脆动耳的声音，这少年便是阿杰，阿杰是一位有钱人家的少爷，从小父母远走他乡去异国他乡工作，家里只有他，年迈的管家和一只苏格兰牧羊犬--风儿
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100字 四年级 叙事风儿在那里？你不知道，我不知道。你看，树梢轻轻地摆动，风而已从那里走过。风儿在那里？你不知道，我不知道。你看，湖面泛起了碧波，风儿已从那里走过。风儿在那里？你不知道，我不知道。你看，红旗在空中飘扬，风儿以从那里走过。风儿在那里？你不知道，我不知道。你看，小姑娘头发飘扬，风儿已从那里走过。
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800字 五年级风儿掠过田野，将美妙的音符洒向大地，在人间埋下旋律的种子，轻轻吟唱着。风儿吹过麦田，稻谷连连点头，弯腰行礼，齐声歌唱，在风儿的吹拂中呐喊：“呼呼！呼呼！”啊！这是人间最美的赞歌，这是丰收的声音，这更是感人肺腑的感恩之声！在一片片欢声笑语中，风儿拂过麦田飞向了一片花海。风儿悄然来到这花海之中，含苞待放
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350字 四年级 想像作文正睡的香甜，被清晨的儿风儿抚摸了一下脸颊把我惊醒，因为这正是冬天最冷的季节，我知道我被好多人爱着，就连风儿也忍不住想来抚摸在被窝里露着半张脸的我，但是，你不知道你的抚摸是寒风刺骨，因为这不是炎热的夏天你会带来清爽的风。在风儿看来那是爱我的抚摸，那是对我喜欢的抚摸，风儿认为那就是爱我的表达，但是你不曾
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400字 六年级 记叙文你可知道，早晨当我们踏着轻快的步伐上学时，风儿在哪里？我知道，它一直在我的身后，它有时悄声无息的超过了我，让我感到似乎有一股涓涓细流温柔的淌过。上午，当我们坐在教室里认真听讲的时候，风儿在那里？我知道，它正在窗户外面偷偷的看呢。它等着好奇的双眼，注视着课堂里的人儿，纳闷着：他们为什么不出来玩呢？有时
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150字 二年级 写景风儿真调皮！她左跑右跑，用力吹，吹得人们眯着眼，跟着伞儿匆匆跑。她在干什么呢？原来她在和妹妹玩游戏。风儿真调皮！她左跑右跑，跑到海上去“巡逻”，嘴里吹着响亮的“哨”。眨眼间，水被风儿惹怒了，一浪又一浪，海里弄得像大闹天宫似的。你说风儿调皮不调皮？风儿真调皮！她左跑右跑，又在吹，把大树吹得弯下了腰；把
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400字 五年级 记叙文风，悄悄的，推开了秋的大门。秋风，拂过大地，把田野都染黄了，发出“沙沙，沙沙”的声音，谷子堆满了粮仓，人们还在努力的工作。风儿在田间散步，植物都好像非常欢迎风儿，麦子穿上了金的衣裳，戴着金色的帽子，小草迎风飘舞，好像在为风儿的到来而鼓掌欢迎。风儿来到田野上奔跑，风一来，草地就向一边倒去，铺成了一条长
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1000字 六年级 状物风儿飘，水儿荡，我是风儿我飘摇。没有蝴蝶的忧郁，也没有柳叶儿的逍遥。——题记风儿与蝴蝶风儿是自由，它代表着无限的向往。风雨过后的彩虹，并不是晴天的问候。伤心过后的泪水，则是幸福的微笑。儿童时代的稚气，随着流水慢慢蜕变。当蝴蝶破茧而出，人们惊叹的只是她的美丽，而只有蝴蝶自己知道，美丽的代价是多么惨痛。
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150字 二年级 书信风儿你笑笑！ 笑了吹，吹了笑—— 使小草在你怀中舞蹈。 风儿你跑跑！跑了吹，吹了跑——使柳枝在树上乱挠。风儿你飞飞，飞了吹，吹了飞， 使河水在河中打盹儿。 风儿告诉你—— 待会儿妈妈要去买菜，你可别让冬瓜乱跑！ 风儿你真坏！来时招呼不打，去时“拜拜”不说。只要给你穿上一件衣服，你就不会看不见也摸不着