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250字 三年级我喜欢安静地走在路上，用耳朵去听风的声音。仔细地听，风有着各种各样的声音，声音里有着喜怒哀乐各种感情，让人陶醉，让人回味其中。有的时候，风的声音轻轻的柔柔的暖暖的，就像是女孩子的笑声，沁人肺腑，又如同时悠扬的音乐，让人在这样的絮语中流连忘返。有的时候，风的声音是清脆的，好像是春天里的一股晶莹的山泉，
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500字 六年级 记叙文今天，老师让我们写下学期语文练习册的第7、8页。我一看这两页的题都很简单，就准备回家在写语文作业。回到家，我放下书包开始做作业。我做到第六大题时，发现有一小题让写出描写风声的四字词语四个。描写风声的四字词语就是描写风的声音的四字词语，哪里有描写风的声音的四字词语呀！会不会是打错了？我的心里不仅生出一
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600字 六年级 散文那一片花海……蒲公英亭亭玉立，那么安然，它，是否正在编制，绒般的梦？风吹过了，瞧，是风！那蒲公英啊，飞远了，飞远了，不见了，不见了……风说，它带它们去了一个美丽而遥远的地方。美丽而遥远的地方？那是哪儿？我不明白，只知道，我在也见不到它们了，思此，不禁泪流满面。别哭啊，风说，或许有一天，你路过一个开满
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400字 三年级很久很久以前，风不是无色的。它是一团白色的物体，整天在飘来飘去。“哈哈！你是白色的，你真丑啊！”“真从没见过像你这么丑的东西啊！”人们总是这样嘲笑它。风既委屈又自卑。它来到巫师面前，对巫师说：“请把我变成看不见的吧。“巫师冷冷地笑了笑，说：“可以。不过，你要给我你的声音作为交换。”风虽然很不愿意，但
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400字 四年级这天我正在河边玩耍，忽然吹来了一阵风。那风呼大呼小。一会儿吹过，柳树像是在给柳树梳头，一会儿吹过水面，河水不禁皱起了眉头，仿佛在和风说，你为什么吹我。这风的声音不停地变换：风要大了，风的声音就是呼呼的；风要变小，声音就是沙沙的。一会儿呼呼的，一会儿沙沙的，像是风在为大自然演奏一首美妙的乐曲。有一些孩
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500字 四年级 诗歌风，大家都熟悉吧，大家都自以为对他了解吧，也许吧，你对他也许很了解。你或许会很喜欢他，或许会很讨厌他，有可能他对你造成了麻烦，不过没关系，她可是一个可爱的小家伙呢，你虽然瞧不见她的样子，因为她是透明的。但是，你会喜欢她的。风的爱好很多，以下的只是我一位风朋友的爱好，我将它改编了一下，作为旁观者的角度
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600字 六年级 散文壹灯关了。大电扇开了。电脑开了。我却只有坐在椅子上呆呆地思考着。本来我今晚准备写《蚂蚁轶事》来着。被这件事一烦，只有拿起自己的手机摆弄。贰我一惯主张独自思考，把自己烦恼的心放到安静的低点，把善于思考的心放在自己可以听到的位置。现在听到的是我喜欢的风的声音。加上我的思考的心。也叫无处安放的心。我知道我