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1200字以上 六年级 叙事冀教版六年级科学下册教案第三单元有序的生态系统第十一课小瓶子大学问教学设计思想：本课通过两个活动组织学生查找、分析资料、制作生态瓶的活动，引导学生分析如何维护生态平衡，认识到生态平衡一旦遭到破坏所带来的危害。其重点是指导学生制作生态瓶。活动的趣味性较强，教师要在趣味活动中抓住教学重点，组织好交流总结
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500字 三年级 写景生态平衡是什么？生态平衡就是是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处
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1200字以上 四年级小学读后感700字篇一_《刀疤豺母》读后感今天，我读了沈石溪写的《刀疤豺母》，让我加深了对维护生态平衡的认识，也使我想到了很多很多。这本书主要讲了：作者到藏族的尕玛儿草原一带去考察，因为怕不熟悉地理位置，于是雇个向导强巴，在高黎贡山发现了金背豺，领头的是一只脸上有一道刀疤的母豺，强巴看到这儿，让他联
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650字 六年级亲爱的同学们：大家好！野生动物是人类的朋友，是大自然不可或缺的组成部分。很多野生动物就在我们身边，随处可见，它们把我们的生存环境点缀得多姿多彩，它们让大自然充满生机，它们帮助植物传播花粉、繁殖后代，它们在我们的生活中有着极其重要的作用。看！麻雀一天便能吃60—90只害虫，保护我们的庄稼；猴子身体构造
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600字 六年级在这短短的三天休息日中，我饱览了姜戊写的《狼图腾》一书，使我对狼有了新的认识，使我知道了保护生态平衡的重要性，还让我明白了许多道理。小说的大概内容是这样的：有一批知青去内蒙古大草原插队，他们其中有许多人都对狼十分感兴趣，其中陈阵更为突出，他经常向蒙古牧民们打听关于狼的事情，渐渐地他就非常熟悉狼了。由
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450字 五年级 状物美丽富饶的中国，坐落在太平洋西岸，亚洲东部。祖国大地一直在哺育着我们。让我们世世代代生于此，长于此，繁衍于此。曾几何时，我们却让祖国母亲受到无情的破坏，无尽的伤害。建设和开发，使我们耕地太少，草地太少，森林太少；空气不再清新，阳光不再灿烂，雨露不再滋润；许多资源被浪费，许多河流被污染，许多动物被残杀
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800字 小学 叙事保护环境 从我做起我们生活的地球，是一个美丽的星球，几千年前，地球上草木茂盛，百花齐开，崇山峻岭，水流轻缓，春风不息。那时，地球是全宇宙最美丽、最有特色的。可是，如今的地球，已经被人类折磨得痛苦不堪。现在，人们私自砍伐树木，利用树木做出对大自然有害的事，破坏大自然的生态平衡。人类把树木砍了，鸟儿因为
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300字 四年级我们学的课文《狼和鹿》，让我有许多感受。这篇课文主要讲：很久以前，凯巴伯森林有狼和鹿在一起生活，但狼时刻想对鹿下毒手。当地居民恨透了狼，把狼杀掉了许多。凯巴伯森林里，鹿就成了霸主，但因为鹿的大量繁殖，森林中的绿色植物都吃光了，引来一场饥荒。随着没有食物，一场灾难降临了，许多鹿都生病了，最后只剩下了八
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650字 六年级【地球糖尿病】人类啊，你们所挚爱的母亲在被你们的恶行所伤害，你们的母亲在哭泣。请你们伸出你们的双手，好好的保护大自然，保护你们的母亲，别在让我受伤害，让我感到幸福吧!——题记我是在茫茫宇宙中的一颗行星—地球，我天天无忧无虑地生活在宇宙中。天天和星星玩老鹰捉小鸡，和月球玩转圈圈的游戏，过得很美满，很舒
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550字 六年级 记叙文有一天，我闲着没事，顺手翻了翻语文书，不经意间发现了一幅漫画。画面上画的是一个身材比较高的青年，头上戴着一顶鸭舌帽，嘴里叼着一根香烟，瞪着铜钱般的眼睛。他在树林里了，挑了一棵比较粗，比较高的树，抡起斧子就砍。这时，一直彩色的啄木鸟从远处飞了过来，冲这个青年头上最没有头发的地方使劲啄了起来，并恨恨的说