关注作文段落(10篇)
  • 600字 六年级 读后感
    当千千万万双眼睛关注你的时候,你会是怎样的呢?当你的亲人都在心里无时无刻关注你的时候,你会是怎样的呢?当你的同学在班里关注你的时候,你会是怎样的呢?当老师在办公室里关注你的时候,你又会是怎样的呢?也许你会觉得紧张吧!倒霉?不,你不应该这样,你应该觉得庆幸、自豪、幸福,因为有人关心你了,有人在乎你了有
  • 550字 六年级
    一年前,一个名叫EXO的组合刚刚出道。随着大部队的脚步,我偶尔也会关注一下这个组合。渐渐地,在的影响下,我逐渐上了这个组合。关注他们,成了每天必做之事。那时,白天在学校手机连着网,时不时去贴吧逛逛,去微博看看,了解一下EXO的最新动态;放学和同学腻在一块儿,头靠头,塞着同一个耳机,听着这个组合的歌,
  • 450字 三年级 说明文
    人人需要关注,世界需要关注,关注的力量是不可低估的,关注的目光是不可少的.有了关注就有了爱,有了爱,世界才会更加美好. “轰隆隆……”,随着一道火花的飞溅,燃烧起来,巨响之后,便是声声的哭喊声,伊拉克战争打响了。美国打着“消灭恐怖主义,维护世界和平”的口号,大肆的向伊拉克进攻,破碎的宫殿,倒塌的瓦房
  • 400字 六年级 日记
    生活中,上天好像总是偏爱那些有心人,的确不错。做个有心人,便会为你的生活点亮一盏明灯,为生活照出五彩的光芒。做个有心人,请关注大自然吧。面对大海那可以吞噬一切的汹涛波浪,让人联想拥有无穷力量的自由,于是,普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但请也关注那细细的泉流,校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新
  • 300字 六年级 议论文
    其实在麦格的这么多个月以来,它给我的感悟都是潜移默化的。我深知我不是一个说话委婉的人,我想什么就会说什么,无形之中伤害了别人我也都知道。最近都有很多人关注我成为我的粉丝,但来日方长,我也明白他们都是希望我回粉。我不喜欢这样很抱歉。我认为关注这件事,就是因为欣赏某人而做的,我相信麦格有这个设置也是为了
  • 650字 六年级 叙事
    暑假里,我阅读了书籍《我不想当隐形人》。这个故事的主人公陈小绵是一个被忽视的人,可以说,她在班级中只有一个目的,让老师关注自己。是的,她是一个成绩一般的中等生,班中贡献值为零,虽然她一直拼命地努力,想让自己的成绩名列前茅,但是不管怎么努力,老师看不到还是看不到,她再也受不了了,向老师喊出了心声。陈小
  • 250字 六年级 想像作文
    好了,好了,终于把所有我关注的人全部删了,不对,是把所有和我不熟,对我不重要的人删了,删起来我才知道,当时我有多么手贱,竟然关注了这么多人,真是自作孽不可活啊,可能我关注的人里有你在乎的人,不过,这又和我有什么关系呢,我只要关住我在乎的人就行了,我这话好像说的是废话啊。关注我的人都知道,我的关注的人
  • 450字 二年级 观后感
    我和孩子一同观看了电影《鲁冰花》,观看后情绪十分沉痛,古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞,但是在古阿明生活的年代这种完美的愿望偏偏被抹杀了,因为古阿明的家庭贫穷、社会地位低而受不到别人的赏识;影片的另一个主人公郭云天是一位真正的教师,是一位懂艺术的好老师,一位正直的好老师,而这却让他与世俗格
  • 1200字 一年级 叙事
    根据马斯洛人的需要理论来说,人们在有了基本的生存需要之后,继之会关注安全需要、社交需要、尊重需要及自我实现的需要,但这个理论并不是完全正确的,生活中确实有相当一部分人在缺乏基本需要的情况下却关注着更高层次的需要,譬如实现自己理想的需要、实现自我人生价值的需要等,相反,有些得到了相当社会荣耀的人却还有
  • 400字 五年级 议论文
    今天再次看到了“文本”与“人本”这两个词,每次见面只是加深了印象,明确了教学目标。可今天再次见面,却促使我要记录点什么。不知要记什么,是谈自己对其内涵有了更深刻的认识,还是为自己现在的教学行为已有了这方面的转换而欣喜……以前的教学行为在一节课一定要把文本中的内容全全传授给学生,只是让其把我教授的知识