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1000字 六年级 写景“嘟！嘟”这是从什么地方传出来的，哦是无数辆车发出的车鸣声呀！大家在高速上堵住了，急切地按着车鸣。有来自贵的、来自川的、来自湘的等四面八方的人，虽然来自不同的地方，可是我们都迫不及待地想去同一个地方。车子堵了半个小时，车鸣也响了半个小时。不过，最后我们来自苏的也来到了这里——伟人故居。一进入伟人故居
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750字 小学 读后感中华三伟人的故事 读后感中华三伟人的故事 读后感中华三伟人的故事 讲述了20 世纪中国三位最伟大的人物孙中山 、毛泽 东、邓小平的故事 ，三位伟人影响了整个20世纪的中国，改变了中国人的命运，推动了中国历史的前进。书中描写三位伟人一生中许多生动感人的故事，虽属点点滴滴，却真实可信，能让人感受到一种伟
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350字 二年级 叙事在这宏伟的大地上，住着一位伟大的人，他是中国。也是伟人。中国历经有上下5000年的历史，他养育着不少伟大的伟人。有文学家、哲学家、数学家、艺术家等等。在他们的生命中有一个支持自己的东西，那是养育他们的祖国。他们用自己行动来报效自己的祖国。如∶毛泽东，他是现代领袖，听爷爷讲毛主席在想报效祖国以前时，父
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400字 六年级一本书,三个伟人,三种不同职业,同一种悲惨命运。《名人传》,一曲伟人的赞歌,一首拼搏的小诗,一幅历史的画卷。钢铁般坚强的失聪音乐家贝多芬;有着对工作狂热认真态度的米开朗基罗;和那眉宇之间透着真诚的列夫·托尔斯泰。在罗曼·罗兰笔下,历史仿佛回到一百多年前。贝多芬正历尽世间风雨;米开朗基罗正在不停地雕刻
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250字 六年级 散文我的爸爸不是伟人，但是他炒的红薯是最好吃的，因为里面加着糖，也加着浓浓的父爱；我的爸爸不是伟人，但是他开的车是最稳的，因为里面有对女儿的安全的担忧，也有浓浓的父爱；我的爸爸不是伟人，但是他的背是最温暖的；我的爸爸不是伟人，但是他的双手是最勤劳的……的眼角多了几丝皱纹；不知不觉，父亲的鬓角中多了几丝白
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800字 五年级 叙事伟人是一个让世人敬仰的称呼。古往今来历史上的伟人不计其数，我认为，伟人至所以能成为伟人，跟他们自己的努力与信仰是分不开的，孙中山是民主革命的先行者，是伟大的革命家、政治家、理论家，他推翻了腐败无能清政府；毛泽东伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党的领路人，他带领着中国人民走
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550字 六年级 议论文古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢？答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗？也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几
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600字 六年级 议论文古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢？答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗？也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几
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1200字 五年级 说明文夜里无聊，从书架上随意拽了一本书来消磨时间。看到书名时，委实楞了一下，家里何时多了这样一册书。这才忆起，是前不久学校发的，连作业也算不上，便被抛之脑后了。只看了第一章，便觉得睡意全无，得了，今夜不用睡了，索性穿衣起床，在月亮的余晖下阅读。在不经意间营造的寂寞凄凉的环境中，更是让我对伟人增添了一分敬仰
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300字 三年级 状物我有一个漂亮而又温馨的小屋。一走进小屋，便看到南墙上的一张又大又宽的地图，这张地图上的地区一清二楚，如果不认识路了，这张地图就是我最好的小帮手了。地图下面就是我搜集的名人、伟人的照片了，这些名人、伟人真了不起。每当我遇到困难了，坚持不下去了，抬头望望这些名人、伟人的照片，这些名人、伟人就放佛在对我说