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500字 三年级时光飞逝。转眼间，我来到了三年级。在吕老师的教导下，我学会了什么是“思维导图”和如何画出具体的“思维导图”。“思维导图”又叫“心智图”，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。自从吕老师教会我画“思维导图”，我的学习生活就变得方便多了。不管是课内课文还是课外
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300字 三年级 读后感“世界之大，无奇不有。一本书深受中国几代人，十几代广大青少年的亲眯。”这就是中国最杰出的长篇神魔小说——《西游记》。听了爸爸的话，我心生好奇，心想，这本书真有这么大的魅力吗？我带着好奇的心情读完了这本书。果真想爸爸说的那样。我一开始读，越读越上瘾，连饭都忘了吃。我读完这本书从孙吾空的“大闹天空”看出
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200字 三年级 写景书的作用胡新涛书是我们进步的老师，是我们一生中不可缺少的东西。每当我读完一本书的时候，我的头脑里像是装上了大海一样无边无际的知识。每当我读完一本书，觉得我认识了许多新的朋友。这对我的学习成绩会有很大的帮助。每当写一篇作文的时候，我的脑海里就会涌出许多好词佳句，就会有闪电般的速度来构思。每写完一篇作文
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350字 三年级 叙事在我小时候，一提起“读书”这两个字，我就非常地不情愿，因为我讨厌读书。我小时候非常贪玩，如果有剩余的时间，我一定会选择和小伙伴玩耍。可是有一天，我爱上了读书。说起这还有一个小故事，记得那天，妈妈从张店给我买回来一本叫《小故事大道理》的书，在妈妈的再三强制下，我闷闷不乐地走回了房间，勉强拿起了这本书看
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500字 三年级 叙事生命是奇幻的，同样也是宝贵的;生命之路是奇特无比的。我们在不断长大，不断学会独立，渐渐离开父母的怀抱，离开父母的呵护;告别往常的淘气、不懂事。走向一个由自己主宰的世界，可是，随着时间的慢慢冲洗，心中的烦恼也越来越多。我们必须去接受它们，我们别无选择，它们是甩不掉、躲不开的!小时候经常盼望长大，想着长
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450字 三年级我叫梁蕊麒，我有一双白白的脸蛋，一双乌黑的小眼睛，一对长长的睫毛，一张胖胖的脸，嘴巴的不大不小。我的眼睛虽然长的小，但却很敏感，看书时总是用那双小小的眼睛看，看得聚精会神。于是，我就被人起了一个“小书迷”的外号。有一次，我在家里读一本《安妮日记》，读着读着，就读到了最精彩的部分，安妮遇到了麻烦，就在
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300字 三年级 叙事今天，我们三年级同学参加了十岁成长礼。我们先听了主持人讲话，看了其他班同学好多节目，到我们班吹长笛了，我们上台时，我一点儿也不紧张，我们表演了两首曲子，一首是老师改编的《铃儿响叮当》，一首是三声部的《轻舟荡漾》，吹完后，我们鞠躬下场。又看了许多节目，终于到我们班表演《少年行中国梦》的时候，我们表演的
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250字 三年级 读后感弗洛格是青蛙，有一天弗洛格起床了，它有点难过，它很想哭，但不知道为什么，小熊见到它了看到这个样子，很但心它，希望笑一笑，但是弗洛格不起来。小熊安静地离开了。老鼠来了，弗洛格还是有点难过。它突然想出了一个好办法，它拿来了小提琴，拉起了一只好听的曲子。没想到弗洛格哭了，老鼠说：“你为什么哭呀？”它说：“
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300字 三年级 写景今天老师说要变魔术，你们知道是谁变？是标点符号，你不信就让我们拭目以待吧！老师让我们用五分钟写文章，越长越好，写完后让我们一口气读完，换气就算失败，成功了加分。老师刚说完，一位男同学自告奋勇，信心十足的举手，老师说开始，这位同学深吸一口气，刚读两句就吸气了，那个同学败下阵，灰溜溜的下去了。第二个女同
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300字 三年级我刚读完《我能管好我自己》这本书。在这本书里，主人公朴天佑因为妈妈去美国探望生病的姥姥，从此过上了无人管束的生活。他肆意地吃零食，玩网络游戏。自从天佑和美妍、文浩参加了《我们的梦想》视频制作比赛，他什么都依靠小魔女露西艾拉。还因为不能控制情绪和伙伴发生矛盾，结果身心俱疲，晕倒住院。就在他住院的这段时