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350字 三年级 叙事说起课间十分钟，家长们一定很好奇：同学们都在做些什么呢？我这就给大家讲讲吧：一般同学们都在课间十分钟玩有趣的游戏，可一些同学就在认认真真的读书，这就是为什么同学们考试的分数有好有差了。喜欢读书的人就会说时间很宝贵，时间永远不够用，所以下课的十分钟也不能浪费，但一下课就只顾着出去玩的同学就会说，课间休
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400字 三年级我有一个闪光点——会合理安排时间。有一次，我考试时，看到了试卷要求八十分钟做完。我想：只有八十分钟，要好好利用。我看了一下试卷，发现基础和阅读题比习作多三倍，我想：基础和阅读题这么多，用五十分钟，习作就用三十分钟吧。我再看了看试卷，又想：习作一定要用不止三十分钟，就用四十分钟习作，四十分钟做基础和阅
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450字 三年级 叙事水在低温下会结冰，油在低温下会凝结，那么，它们谁会先冻呢？谁又先冻在上面？谁又会先冻在下面呢？一边串的问题塞满了我的脑袋，我决定做一个实验解开这个谜。星 期六，我找来了两个透明的杯子，分别装上水和油，然后放进冷冻室，准备每十分钟观察一次。十分钟后，我打开冰箱，发现油和水一点儿变化也没有。我把手指放
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300字 三年级 叙事一天，妈妈上班前给我布置了作业，让我弹八十分钟的钢琴，分成两次课。可我只弹了三十分钟，我就全弹完了。爸爸说：再弹一会儿吧！我说：没问题。爸爸说：晚上，妈妈要检查。如果曲子没过，明天上小朋友家和看电视、玩电脑的时间就都没了。我咬牙说：没问题，不用弹了。妈妈一下班，爸爸就告我的状，说我今天两节课一共弹了
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250字 三年级 读后感我看了一本书，是马敬福，名叫《给你十分钟》。美国有一位预言家，因为他的不少预言都实现了，被美国人称为“上帝的嘴巴”。有一此，大师到一所大学讲座，中途时，有两个学生找他，希望预测一下自己的命运。大师问了一个问题：如果有十分钟给你随便运用，你怎么用呢？第一个说希望爸爸失忆，这样就可以拿许多零用钱。第二个
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300字 三年级 写景我最喜欢的昆虫就是蝉，在它的身上有数不尽的趣事。这不，今天我要到乡下去捉蝉喽！我抗着捕具.哼着小调,高高兴兴的和小伙伴来到了一棵挺拔的梧桐树下。我拿起一根竹竿上面粘着一块木板，木板上涂好有蜜味的胶，绑着蝉爱吃的东西。一切准备就绪后开始行动了。大家把竹竿放在蝉附近，我总是比大家多一个心眼儿，我将竹竿插
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350字 三年级《捉蝉》 我最喜欢的昆虫就是蝉，在它的身上有数不尽的趣事。这不，今天我要到乡下去捉蝉喽！ 我抗着捕具.哼着小调,高高兴兴的和小伙伴来到了一棵挺拔的梧桐树下。我拿起一根竹竿上面粘着一块木板，木板上涂好有蜜味的胶，绑着蝉爱吃的东西。一切准备就绪后开始行动了。大家把竹竿放在蝉附近，我总是比大家多一个心眼儿
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250字 三年级 记叙文想起那件事，我就很感动。那次语文考试，试卷一发下来，就只听见笔尖与纸摩擦的沙沙声。闭上眼，都能嗅到“战场”上“硝烟弥漫”的气味。十分钟，二十分钟，三十分钟，我的作文已接近尾声了，我仿佛看到胜利已经在向我招手，我开始得意起来。哎呀，不妙！居然把字写错了。这可怎么办？改正贴没有，钢笔擦也没有。王老师可交
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400字 三年级看了题目，你或许会疑惑，谁是“知道了小姐”呢？现在我告诉你，我就是知道了小姐。不信？那就看下面。有一次，我睡懒觉，7：40醒过来。然而那天上午正好有语文课，奶奶过来叫我起床。可四肢却像被粘住了，动也动不了。只能慢慢睁开眼睛，悠悠地说声：“知道了。”“那我五分钟后叫你。”奶奶说。五分钟过去了，可我依然
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300字 三年级 写景三年级作文写景：龙上云霄今天作业写得特别快，大概是因为急切地想看“神七升天的”那一幕。 不管怎样，火箭的升空一直都牵动着我的心。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……”似乎每减少一秒，心就升高一点。因为这紧张，这激动，是无法用语言表达的。 火箭升空了，他带着中华人民的航天梦，像一条巨龙，