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450字 四年级泥土是柔柔的，光光的，绵绵的。提起泥土，我们并不陌生，可又有谁真正的认识、了解泥土呢？我们每一个人从刚生下来，就已经在路地上扎下了深深的根了，唯道不可以说是泥土给了我们生命吗？如果你说不是，那我问你，如果没有泥土，全世界就全是海洋，我们在哪生活？如果没有泥土，就没有陆地，从而也就没有我们这个美丽的家
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400字 四年级 写人大多数植物都是在泥土上长大的，也长得非常健康茂盛。它就像我们的父母。泥土虽然很朴素，但它给予了树木最好的营养。很多人都觉得泥土黑黝黝的不好看，因此他们都喜欢长在泥土旁边或上面的花朵和青草。可谁又想到，没有了泥土它们怎么会生存的这么好。这都是泥土的功劳，给足了它们不可缺少的水分让它们茁壮成长。我们还可
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800字 四年级 议论文泥土给我的印象素来不是很新鲜，或许是我生在当代的缘故吧。闭了眼，我所回望到的，竟全是幼年时乡间的泥土。我的幼年在乡间度过。那时侯，泥土是随处可见的。我和姐姐常常站在河边的土地上，看着来来往往的船只在水中一漾一漾，很漂泊不定的样子。我总是会担心得低下头去，看到脚边依旧松软的泥土，心才会塌实下来。我想，
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300字 四年级 叙事前几天，下了一场大雨。许多蚯蚓都爬到地面上来了，这是为什么呢？带着这个疑问，我做了一个实验。我先拿了一个装有蚯蚓和泥土的容器，又拿了半杯小砂石。实验开始了，我往装有小砂石的杯子里倒水，直到水把砂石淹没。然后，往装有蚯蚓和泥土的容器中倒水，直到泥土刚好被水淹没。我想：泥土中会有气泡出现吗？蚯蚓又会有什
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300字 四年级 记叙文我们赞美过鲜艳的花朵，赞美过高大挺拔的松树，赞美过生命力完顽强的小草……，却从来没有人赞美过默默奉献的泥土!在生活中，泥土随处可见，它躺在人们脚下，任凭人们踩踏，却毫无怨言。春天来了，万物复苏，泥土再次献给迎春花，梅花，水仙花……肥力，使他们傲然开放，泥土的身上只是多了些赏花的脚印;秋天到了，大家都
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500字 四年级假如我是一抷泥土，我既不会难过，也不会伤心。我会让草籽在我怀抱里生长，从一个个嫩芽变成一丛丛坚韧，让它们依偎着它们的泥土妈妈，让这个世界布满勃勃生机的绿色。假如我是一抷泥土，我不会抱怨命运的坎坷。我会让花儿吸取我日夜积攒的精华，从小小的花苗摇身一变，开出一朵朵芳香四溢色彩斑斓争奇斗艳的鲜花，把芬芳带
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400字 四年级 状物有一天，我在路上遇见一只小狗。小狗全身乌黑，一骨碌钻进旁边的泥堆，咦真恶心，鼻子、嘴巴、耳朵，全都是泥土，我猜它一定是只流浪狗。突然，小狗死盯着我，我有点胆战心惊，：“它要咬我吗？”小狗慢慢逼近我，眼里冒着金光，“汪汪汪”地叫个不停。我看它一定是饿了，可我身边没吃的，真对不起它了。突然我发现地上有块
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200字 四年级 叙事今年暑假里，阿姨送我了好几盆花，我最喜欢那盆玫瑰花。有一次，我看见泥土和玫瑰花吵架了，玫瑰花气势汹汹地说：“泥土，你给我走开，我不喜欢你，别人一看见我，就说我的根太脏了，都是泥。”听了她的话，泥土伤心得话也说不出来，委屈地哭了。绿叶阿姨把这一切都看在了眼里，他就对玫瑰花说：“玫瑰姑娘，你真的错怪泥土
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450字 四年级 叙事星期天，小鹿又在门外叫KB了。“KB，快点儿，我们要出去玩了。“好了，好了，来啦——!KB从屋子里跑了出来，可是由于太高兴了，一下子摔了个“狗啃泥”，沾了一嘴巴泥巴，小猪KB生气极了，她指着泥土骂道：“坏泥土，臭泥土，讨厌!这可是新裙子啊!”说着，用脚使劲儿踩着泥土，不一会儿，泥土便变了样。小鹿见了
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350字 四年级 叙事同学们，当我看到盛开的鲜花，吃到丰收的果实时，人们只想到的一定是大自然的赐予。但是，我发现它们都离不开平凡的泥土。星期天的早上，我们跟着农民伯伯去学种种子。那天，我们带着黄豆和劳动工具，迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，来到山坡的一块空地上。正当我用小锄扒开泥土时，我发现这里的泥土是黑色的，土质松软，