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500字 五年级 读后感读书是人们生活中不可缺少的一部分，高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。杜甫也曾说过：读书破万卷，下笔如有神。我们小学生就更应该爱读书，读好书，将来成为祖国的栋梁之才。书，赋予我知识，赋予我智慧，看书使我了解到罗贯中的《三国演义》中诸葛孔明的智慧，《别了，我爱的中国》中郑振铎的爱国之心，认识到出自鲁迅
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800字 五年级大家好，我是汉字，来自有着五千年历史文化的中国。随着历史长河的发展，在每个人的笔下，我有不一样的姿态；在不同的成长时期，我有不一样的精神内涵；在外国友人的眼里，我还有不一样的幽默感。我的婀娜多姿，你可曾看过？东晋时期，在有着“书圣”赞誉的王羲之笔下，我是一个平和自然、温婉含蓄、美轮美奂的女子，大家常
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650字 五年级理想是什么？理想是让人欢笑的糕点；理想是万紫千红的鲜花；理想是夜空中那颗最璀璨的明星；理想是大海中那粒最夺目的珍珠……我的理想则是成为一个平凡而伟大的作家。我想写出朱自清笔下那一个个充满了诗情画意的语句；写出郁雨君笔下那一个个感情真挚的故事；写出冰心笔下那一个个无拘无束的童年时光……那一字一句，用笔
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550字 五年级汉字，是世界上最伟大的文字之一。世界四大文明古国之一的中国用她传承文明。她在世界的文化史上有着不可复制的地位，是全世界文化的瑰宝。仿佛一群独特的精灵，她们的性格特异。读到 “急躁”，你能想象出急急忙忙的场景；读到“冷静”，你眼前会浮现出临危不惧、冷静思考的景象；而读到“勇敢”，脑海中就会出现面对危机
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550字 五年级每当我翻开书本，首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。它们灵似一群可爱的精灵，即将跃然纸上；它们美似无数跳动的音符，谱着美妙的旋律；它们迷似许多花丛中的仙子，撒下祝福给大地；……这些“小东西”把我拉进了它们的王国。王国里记载着从仓颉造字开始，直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异，到古今
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600字 五年级 记叙文可 爱 的 校 园五年二班：尹浩宇 指导教师有人喜爱天安门那庄严的景象，有人喜爱长城那威武的雄姿，有人喜爱风景如画的海南风光，可我却喜爱那平凡而又美丽的六马路小学。我们的校园是一个环境优雅的地方，它有优秀的价值，因为一代伟人——邓小平同志，曾经参观过我们的校园。一进学校的大门，您便会看见壮丽的景象—
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550字 五年级 读后感对于能吃的人，我向来羡慕。我羡慕他们有一副好胃口，特别是有的人大腹便便，似乎有一副“大肚能容，容天下可容之物”的风度。如果他不光能吃，而且还能写。将美食的体验和感觉一篇一篇地写出来，吃而优则家，这就叫我不光是羡慕，简直是钦佩了。作家沈嘉禄兄就是这样一位让我佩服的美食家。 其实嘉禄兄照我的观察，他的胃
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800字 五年级 读后感E度网专稿 未经允许不得转载读完《昆虫记》后，轻轻合上书，细细回味着书中的描写，我的心中泛起了一阵阵波澜。《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的笔下，这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面：遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的角色，同类来了就让开