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400字 六年级幸福，无数的人追求它，而它却似一场梦，似真似假，得到它的人很多，留住它的人很少。——题记古人曾说：“自己动手，丰衣足食”，丰衣足食，这不就是幸福吗？而这幸福，不是用运气开出的昙花，而是用自己的双手筑造起来的。是啊，幸福是自己创造起来的，就好比吴京导演的《战狼2》，开头海下的搏斗，就是实拍。在海下撑3
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550字 六年级 读后感人生，并不是一帆风顺的，惊涛骇浪，风平浪静；有的人遇到困难马上就“不战而降”，那他就是弱者，懦夫，而与其相反的人，就是弱者。——题记读完《老人与海》这小的说后，我被主人公桑提亚哥的永不言败，坚持不懈的精神说震撼，从他的身上我明白了，人，遇事要永不言败。本文写了老渔夫桑提亚哥在第85天出海捕到大马林鱼
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450字 六年级书是良师，书是挚友，书是心灵的鸡汤，书也是宝藏，是财富，是生活。我读过一本书，书的名字是《蓝色的海豚岛》。书中主要讲了：在一个名为蓝色的海豚岛上，住着印第安人，他们受到了捕猎海濑的阿留申人的杀害，后来离开这个岛去东方生活。在他们离开时，留下一位小姑娘--卡拉娜。她在岛上孤零零的生活了十八年，等待救援
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500字 六年级 记叙文世界上最小的动物是什么？对了，是蚂蚁。就是这些小不点们，给了我很多启发。一天下午，我闲着没事做，就想出去找同学玩儿。可是刚走出家门，我就被三只蚂蚁给吸引住了。原来，这三只蚂蚁是在和一只大甲虫搏斗。可蚂蚁那是大甲虫的对手呀，不多久，大甲虫就把三只小蚂蚁甩开了。眼看大甲虫就要溜之大吉了，可就在这紧急关头
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800字 六年级 读后感我对这本书的内容特别深刻，主人公老渔夫桑提亚歌的“硬汉”性格给予我不可磨灭的印象。他出海打渔，千辛万苦捕到一条大马林鱼，但那鱼实在太大了，把桑提亚歌的船在海上拖了整整三天三夜才精疲力尽，被桑提亚歌杀死绑在船的一边，但是在归途中，他一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下死鱼的骨骼。而在桑提亚歌的身上、一
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1200字以上 六年级 状物从读完《老人与海》开始，我就感觉有一种隐隐的冲动堵在胸口，却无从辨认它的构成元素，也无法为它找到释放的出口。最终得到的却只是些零散的思想碎片，就让我将它们一一罗列吧。《老人与海》的故事非常简单，写古巴老渔夫圣地亚哥在八十四天没有捕到鱼的情况下，终于在第八十五天钓上一条大马哈鱼，但鱼实在太大，把他的小
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300字 六年级“妈的你少喝点。”雅塔蹲在小溪边，手里拧着湿手巾，回过头来看着克伦捧着水壶猛地往口里灌水，没好气地骂道，“我们还得坚持好几天呢！”雅塔继续拧着他的毛巾，毛巾在雅塔的施力下成股地流下水柱。“哟，没想到刚和野兽搏斗完，你还有力气拧干毛巾。”我累得靠在树干旁，大口大口地喘气。“切，小子，你爷爷我当年和敌人
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600字 六年级 叙事记得我上六年级的时候，我有过一次探险的经历，那就是万圣节的那天晚上，在我们那群爱搞怪的孩子的日日期盼中，万圣节终于到来了。天刚刚有点黑，孩子们就迫不及待地把教室门关上，关上灯，各自拿出准备好的面具，戴在了脸上。小a带了老虎的，小c带了长颈鹿的，小z带了怪兽的，我带了女巫的……本来都非常可爱的孩子们戴
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800字 六年级 写景文中的霍金年纪轻轻就得了绝症。但他对命运的不公表现了超乎常人的态度。他与不断加剧的疾病搏斗，顽强地生活工作。后来他以顽强搏斗的精神战胜了残酷的病魔，并坚持科学研究，终于在天体物理学上取得伟大成就的事迹。他的事迹告诉我们：人是可以向命运挑战的。当我读到“一个人有了聪明的才智，并不一定能发挥出来，要取得
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650字 六年级 状物读《海底两万里》有感我在暑假中读了一本书《海底两万里》。这本书虽然厚厚的，但我也会认真地把它看完，因为它教会了我很多！这本书的主要内容是：在海上发现了一个被认为是独角鲸的大怪物，它已把几艘船给撞沉。法国一个生物学家叫阿隆纳克斯与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。在追捕过程中发生了很多惊险刺激的故事