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500字 六年级 叙事作者：段晨茹（双语四年级）/>“是桃子！”“对！”教室里传来了这样的声音，他们在猜谜语吗？我可是最喜欢猜谜了，赶紧进去看看吧！/>一进教室，只见同学们有的高兴的一蹦三尺高；有的开心地笑着；还有的满面笑容，哈哈大笑；猜谜开始啦！首先老师先读了一个谜语：大有头，中无心，小全身。听完谜语后，我看了看大家，
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650字 六年级 议论文一个普通的朋友从未看过你哭泣。一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。我觉得真正的朋友是互助宽容的，是团结友爱的，是互相帮助的。他（她）在你最困难的时候，伸出援住之手，给你一丝温暖，让你力大无穷，战胜困难。当你遇到难提，你不知所措。这时，真
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800字 六年级 写人赵丽颖你是萌不是疯，你是坚持不懈不是软弱无能，你聪明，你勇敢，你是个要让全世界为你骄傲的明星，你靠着自己一步一步的步伐，走向了明星的道路，你主演了很多配角和主角，你在演配角时你没有抱怨，而是说，不管你演什么角色，你都要尽自己最大的努力，做好。你在演主角时，你没有骄傲，你也没有说什么，你被许多很棒的明
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350字 六年级 记叙文我的爷爷非常“小气”，别人的爷爷都给自己的孙女买玩具，零食，就数他例外。就说那次吧，下午刚上完两节体育课，由于天气炎热，我把从家里的水全喝光了。一放学，就冲回家，找爷爷要两元五角买可乐喝。爷爷非但不给，还哇啦哇啦地说一大堆大道理：什么喝可乐对身体不好啦，什么不能乱花钱啦。不给就说不给嘛！那么啰嗦干什
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400字 六年级 日记xxxx年8月9日晴读《西游记》 1.诗曰：佛即心兮心即佛，心佛从来皆要物。若知无物又无心，便是真如法身佛。法身佛，没模样，一颗圆光涵万象。无体之体即真体，无相之相即实相。非色非空非不空，不来不向不回向。无异无同无有无，难舍难取难听望。内外灵光到处同，一佛国在一沙中。一粒沙含大千界，一个身心万法同
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1200字 六年级 叙事再回首，光阴似箭，日月如梭，以往那个充满稚气的小孩不知何时消失了，抬头看去，前方是一座充满知识的大门，拿起手中的钥匙，打开大门，只见到处都是知识的宝藏。远方，那牙牙学语的我们已变成了一个个充满智慧与阳光的少年，同进，那只承载着我们梦想的船儿也航行的越来越远，船上的包袱也越来越重了……校园，是我们成长
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1200字以上 六年级 叙事朋友朋友，需用心去经营，需有一定的艺术性。不是在讲教，而是有切身的体会。对一个朋友，且不论男女朋友，不能太过于重视，否则对方会觉得压力很大，会被你的重视压的喘不过气，但又不能过于疏忽，过于疏忽，可能就不会在有联系。有的朋友，你如果太重视他，会让他觉的交你这个朋友很累，就是因为你太重视他了，让他感到压
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550字 六年级最后一次前几个星期，学校举行了这次春游。大巴上，其乐融融的同学们无心无肺地说笑着：“这是我们在小学的最后一次春游了吧！”虽然这是无心的一句话，但是车厢里却出现了短暂的静寂，也许大家都被勾起了淡淡的离别情，一股别离若有若无地弥漫在车厢之中……我的心渐渐泛起了涟漪，眼泪不由自主地汇聚在眼眶里，不停地打转
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600字 六年级 议论文人的一生，在乎的不应仅仅只有那么一点点……——题记在乎天，在乎地，在乎朝朝与暮暮，在乎你，在乎自己，在乎身边的每一个人……在乎，永恒地印在我的人生字典里，因为我明白：若不学会在乎，那将很容易失去，而一旦失去，则永不再属于我。在乎每一场日落，因为我觉得，那是绝美的景象。看着橘色夕阳慢慢向地平线靠拢，光