成果作文段落(10篇)
  • 400字 六年级 演讲稿
    大家一定都记得“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,它告诉我们要爱惜粮食,学会勤俭节约。勤俭节约是一种美德,是一种责任,也是一种义务,更是一种使命。但是,在我们的同学中间就有很多人铺张浪费,生活不简朴。例如在日常生活中有很多同学挑衣挑食,父母辛辛苦苦做的饭菜不好好吃,而向父母要钱去买一些健康的零食吃。甚
  • 800字 六年级 叙事
    人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有我们这个丰富多彩的世界。然而劳动也是很辛苦的,要付出心血和汗水,有时还需要献出生命。因此我认为,任何人的劳动成果都应受到称赞,任何人的劳动都应受到尊重。劳动不仅伟大,而且神圣。从某种意义上说,劳动创造了人类,创造了历史,创造了物质文明和精神文明。几千年
  • 350字 六年级
    暑假里,妈妈单位的事较多,有时加班都得到八九点才能回家。我看妈妈很辛苦,很想为她做些事。有一天,妈妈上班后,我看到地上很脏,我准备拖地,心想:一定给妈妈一个惊喜。开始拖地了,我决心先拖书房。我先用湿布在地上来回擦,然后用干净的抹布将地板上擦得干干净净,干了二十分钟总算干完了。我气喘吁吁,心想:我拖一
  • 650字 六年级 叙事
    今天,我照例去成都外国语学校学习英语。没想到,这一次课是堂活动课,在课上,老师要求我们用发酵的面粉自己捏个造型,捏完后交给工人叔叔,工人叔叔会把我们的“作品”进行加工烤制,然后发给我们,自己享用。老师把面团发下来了,白光光的。我摸了摸,哇!真光滑。同学们冥思苦想,都想做一个与众不同的东西来标新立异。
  • 450字 六年级 叙事
    “劳动最光荣!”是我们小时候经常唱的一首歌,劳动的意义,已经深深地引在了我的心里。做为一名新时代的小主人,我们应该学会自己的事情自己做,尽量不去麻烦别人。我从小事做起,每天起床自己穿衣叠被,把书桌和房间整理干净、整齐。空闲时会帮家长洗洗碗,扫扫地,每次做完一件事,我心里会充满自豪和满足。我们不仅要做
  • 450字 六年级 状物
    泥土,有谁去注意过它?它比不了花朵的妩媚,比不了小草的娇嫩,比不了松柏的苍翠,更比不了秋天田野那一派金色的收获季节的景色.然而,又有谁想到,离开了肥沃的泥土,又怎能谈得上花朵的妩媚,小草的娇嫩,松柏的苍翠;那么,秋天田野里那一片金色的收获季节的景色,又将从何谈起呢?换句话说,人们之所有今天的绚烂多彩
  • 450字 六年级
    “交作业啦,交作业啦!”早上,我站起身来朝我们小组的人大声地叫喊着。不一会儿,我桌子上便堆满了作业。这时眼尖的我从众多作业中看到一本与众不同的——语文方丛。我拿起方从走向我后排的同学,拍了拍他,非常疑惑地问道:“你为什么要交方丛,又不用做?”“什么啊,方丛要把下面的做完你不知道?”刘汉文非常讶异。我
  • 900字 六年级 叙事
    珍惜劳动成果锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。"这首脍炙人口的诗歌,我们每一个人也许都能背过,并深知其中的寓意。这首体现了我国劳动人民的优良传统的诗歌,不仅表现了劳动者生产的艰辛,也从侧面教育人们要节约粮食,珍惜劳动成果。可是今天,有些人对严重浪费粮食的现象,不但不深恶痛绝,而且还满不
  • 500字 六年级 叙事
    学科中有一门《劳技》课,起先我不太重视,可是通过上节自制水果拼盘课,一下让我重新认识了《劳技》课,也从中收获了由《劳技》带给我的兴奋、喜悦和自信。更从中体会到通过自己和同学们的劳动合作,可以收获意想不到的成果。我们收获劳动成果的同时也收获了精诚团结所带给我们的成功和喜悦。上周《劳技》课结束时,张老师
  • 500字 六年级 周记
    “交作业啦,交作业啦!”早上,我站起身来朝我们小组的人大声地叫喊着。不一会儿,我桌子上便堆满了作业。这时眼尖的我从众多作业中看到一本与众不同的——语文方丛。我拿起方从走向我后排的同学,拍了拍他,非常疑惑地问道:“你为什么要交方丛,又不用做?”“什么啊,方丛要把下面的做完你不知道?”刘汉文非常讶异。我