伟人作文段落(10篇)
  • 1000字 六年级 写景
    “嘟!嘟”这是从什么地方传出来的,哦是无数辆车发出的车鸣声呀!大家在高速上堵住了,急切地按着车鸣。有来自贵的、来自川的、来自湘的等四面八方的人,虽然来自不同的地方,可是我们都迫不及待地想去同一个地方。车子堵了半个小时,车鸣也响了半个小时。不过,最后我们来自苏的也来到了这里——伟人故居。一进入伟人故居
  • 400字 六年级
    一本书,三个伟人,三种不同职业,同一种悲惨命运。《名人传》,一曲伟人的赞歌,一首拼搏的小诗,一幅历史的画卷。钢铁般坚强的失聪音乐家贝多芬;有着对工作狂热认真态度的米开朗基罗;和那眉宇之间透着真诚的列夫·托尔斯泰。在罗曼·罗兰笔下,历史仿佛回到一百多年前。贝多芬正历尽世间风雨;米开朗基罗正在不停地雕刻
  • 250字 六年级 散文
    我的爸爸不是伟人,但是他炒的红薯是最好吃的,因为里面加着糖,也加着浓浓的父爱;我的爸爸不是伟人,但是他开的车是最稳的,因为里面有对女儿的安全的担忧,也有浓浓的父爱;我的爸爸不是伟人,但是他的背是最温暖的;我的爸爸不是伟人,但是他的双手是最勤劳的……的眼角多了几丝皱纹;不知不觉,父亲的鬓角中多了几丝白
  • 550字 六年级 议论文
    古往至今,无数的伟人,他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就,为什么能威名远播呢?答案很简单,那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。学习需要勤奋,可想而知,一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能,但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样,中奖的几
  • 600字 六年级 议论文
    古往至今,无数的伟人,他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就,为什么能威名远播呢?答案很简单,那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。学习需要勤奋,可想而知,一个不勤奋学习的人能成为伟人吗?也许能,但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样,中奖的几
  • 600字 六年级 应用文
    在这个周末,我看了一场战争片,叫作《东江英雄刘黑仔》,我越看越气愤,心里象燃烧着一团火似的。这场战争片讲述了:日军从广东大亚登陆,进攻我们国军,国军溃败,民众遭受血火劫难,热血青年刘黑仔率同伴奋起反抗,夺枪杀敌,并拉起了一支抗日队伍,在地下党组织的培养指导下,刘黑仔在战斗中迅速成长,任东江纵队港九大
  • 700字 六年级 应用文
    书,是我的好朋友。书,又是我的老师,不但让我的智慧增加,还让我在从中不断成长。我喜欢书,书是我形影不离的“兄弟”。一回家,我做的第一件事就是拿起书,津津有味的看起来。这几天,我看了一本名《挫折》的书,在这本书中,我明白了许多,也感悟了不少……这本书主要写了一些伟人在人生道路上“撞见”了挫折是怎样面对
  • 600字 六年级
    利用这个假期的时间,我去了曾经的革命根据地——延安。延安是革命圣地。为了纪念那段艰苦而辉煌的历史时期,如今建了——延安革命纪念馆。我怀着激动崇敬的心情到此寻访红色足迹。来到纪念馆,门前是个大广场,在广场显著位置矗立着几个伟人的塑像,其中最大的数毛主席的塑像,毛主席的塑像是那样高大威武,塑像的脚边还有
  • 800字 六年级 读后感
    在我所学的课文中,我最喜欢的一篇课文是《在大海中永生》。这篇课文是新华社写的一篇新闻通讯。学完这篇课文之后,我的心潮久久不能平静,因为我一直被邓小平爷爷伟大的情怀深深地感动着。这篇通讯写的是1997年3月2日上午,一架专机载着邓小平爷爷的骨灰离开首都西郊机场,然后飞向祖国辽阔的大海。飞机在高空盘旋,
  • 1000字 六年级 记叙文
    看看、看看。他弓着背,像一只大龙虾似的,待会儿他妈又得唠叨了。通宵达旦的学习,不知道累吗?你的这种理解就大错特错了,千万别可怜他。我百分之百保证他正在胡思乱想呢!就知道征服全球、统一宇宙什么的。想当伟人嘛!没办法。当伟人?我并不这样认为。他以前当过班长,可知小子不遵纪守法,居功自傲,不得人心,在课堂