- 读后感：
- 人物传记
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450字 五年级 读后感一位11岁的男孩儿在踢足球时，击碎了一位老太太的窗玻璃，老太太向他索赔12.5美元。小男孩儿回家向 父 亲要，父亲拒绝说：你应该对自己的过失负责。小男孩儿为难地说：我知道自己错了，可是我没有钱 赔 人家，怎么办？父亲掏出钱，严肃地说：这12.5美元，我借给你。不过，一年后必须还给我！从此，小男孩儿一
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250字 六年级 读后感成功之花，人们只惊异于它开时的明艳，却不知它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。读了【爱因斯坦成功秘诀】这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在心间。爱因斯坦小时候也不是超人的天才，甚至有人说他是个笨蛋。可是，促使笨蛋成为天才的不正是勤吗。爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨
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250字 六年级 读后感成功之花，人们只惊异于它开时的明艳，却不知它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。读了【爱因斯坦成功秘诀】这篇文章，我深受启发。这句话像火花一样，闪耀在心间。爱因斯坦小时候也不是超人的天才，甚至有人说他是个笨蛋。可是，促使笨蛋成为天才的不正是勤吗。爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨
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800字 初中 读后感假期学校安排我们学习了中小学教师校本研修《有效教师》这本书。继续教育考试的时候曾经大体浏览，但是书中究竟讲些什么，我的脑海中已经没有了印象。于是第二次阅读时便多加用心，同时也做了比较详细的读书笔记。原本以为像这种名为教材的书，往往都是枯燥乏味，脱离实际而又高于理论的。然而真正阅读后发现，其中不仅仅是
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450字 六年级 读后感我们学了《取人之长，补已之短》这篇课文后，心中感到万分惭愧。直到如今，文中“爸爸”那亲切的话语还时而浮现在我的脑海里，其实，我和文中的“萍萍”也差不了多少。记得读二年级的时候，我的美术方面十分优秀，还获过奖，从那时起，美术就成了我闪光的亮点。不久，我整天以此为荣，在家中偷着贪玩，再也没有原来那么刻苦
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500字 五年级 读后感学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”当熟悉的歌声在耳旁响起，我们都会想起一个平凡而又伟大的名字，那就是雷锋。人们不是常说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”是啊，雷锋叔叔虽然不是战场上冲锋陷阵的英雄，却是生活中的助人为乐的楷模。道德，一个多么温暖人心的词语，但在现实生活中，又有几个人可以做到呢？道
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1000字 初中 读后感为人与为己——《摆渡人2》读后感1000字：我非常喜欢这本书，对我的启发很深刻！搜书记：忘了是哪一天，反正挺早了，摆书摊的小哥又来到学校。我路过没事去瞧瞧，只是瞧瞧，不打算买，毕竟有点小贵，一本不太厚的书就赶我一天的饭钱了，再说许多书图书馆都有，即便个别的没有，那就有啥看啥，也无所谓。于是我挺着只看
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1000字 初一 读后感《追风筝的人》给了我很大的感动与震撼，读完后心中感慨万千！这本书讲的是12岁的阿富家少爷与父亲仆人儿子哈桑之间的故事，家庭与友谊，背叛与救赎……追风筝的人看似是哈桑，实质上是阿米尔。阿米尔不想让罪恶压在心上，开始正视自己，去弥补去救赎，有人曾说，每个人都像风筝，只要紧握手中那根线，无论飘的多远的风筝
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600字 初三 读后感提二（11）班 陈卓假如记忆可以移植记忆就像画家手中调色盘，有五彩缤纷的，有暗淡无光的，假如有那一天记忆可以移植，那么我会帮助一些家有困难的家庭。在中国上历史上某年日本带着3万大军来攻打中国，日本人见人就杀，见东西就抢，无耻的比赛钉人，日本人说：“如果杀的人多就有奖励。中国的妇女、男人、儿童、老人死
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550字 五年级 读后感一个有道德的人，就像一朵茉莉，高雅、清新。而我是一朵花苞，开出怎样的花就要看我今后的每一次抉择和每一次行为。要做一个有道德的人首先要完善自我，学会自强、自律、自爱；再在家中学会一些基本的道理；然后在学校这个小社会里尝试着成长。走向社会，道德地做好每一件事；最后也开成一朵茉莉。说到道德，主要是实践，可